К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Для информации - купили 28 комплектов спинка-сиденье по 55 тыщ на Козлова 8 в Глобусе.
 
Nasha, а нету фоток или картинок в интернете? Хотя бы похожих. Они мягкие?
 
Nasha, а нету фоток или картинок в интернете? Хотя бы похожих. Они мягкие?
Стандартные деревянные (фурнитура в комплекте) :
nooe.jpg
 
вчера не пошли в школу- заболели/ малая прям выла- хотела идти с темп/ надеюсь ко вторнику оклемаемся/ учительница обещала позвонить по поводу уроков, ни вчера ни сегодня не звонила/ прийдется все таки самой ее беспокоить опять
 
Rovba, правда, у вас уроки у учительницы нужно узнавать, если пропускаешь? Сочувствую ей, особенно в период эпидемий
 
Наша учительница записывает задания на доске, фотографирует на телефон и рассылает на мейлы родителей.
 
ну вообще то меня больше не дом занятия интересует- это в принципе, можно узнать и у одноклассников/ а вот, что они на уроках делали- боюсь вряд ли от них добьюсь/

Сочувствую ей, особенно в период эпидемий
если честно, не вижу проблемы/ почему бы не сказать, если тебе звонит болеющий ученик? во всяком случаи это так же в интересах учителя, чтобы ученик не отстал
 
Ой, а мы сроду когда болели ничего не делаем или по своей программе.
 
Rovba, Марфа Васильевна выздоравливайте

сегодня были в польке, там столько народу, ужас... с боем пробились на прием и это с талоном :(
заведующая уговаривала сделать прививку от гриппа (пр-ва нидерданды)
грит много болеющих, просто не афишируют
 
болеющим - поскорее выздоравливать! у нас сегодня утром было +5, а завтра обещают +28 )))

сегодня решила поучаствовать в школьной утренней пробежке сына - а то только слушала его и мужа рассказы - так прямо расстрогалась - такая работа над коллективным духом! утром было очень холодно - мы думали, что будет мало детей, но была целая толпа. сначала учитель физры вынесла магнитофон и провела быструю разминку под музыку - прямо не передать, как здорово это смотрелось со стороны - дети окружили ее толпой и повторяли каждое движение. родители тоже не стояли - прыгали все ) потом побежали - сначала старшие классы - у нас в школе это 3-6, а потом 1-2. бег такой прямо с препятствиями - то с горы бежишь, то в крутую горку - я попотела конкретно ) сын был с утра не в духе, а потом отставал несколько раз - в итоге его друзья прибежали в числе первых и стояли-переживали-ждали, когда же кирилл появится на горизонте ) очень я сегодня впечатлилась ) жаль, что в мои годы такого не было в школе - я бы, может, и физкультуру и бег в том числе любила бы больше в детстве )
 
сегодня были в польке, там столько народу, ужас...
я тоже ужаснулась. но щас же нововведение в садиках: не ходит ребёнок в сумме 30 дней - ребёнка из сада отчисляют. на все пропуски опять нужны справки.
дитё бодрое и весёлое. в понедельник потопаем в школу.
ходили в пятницу показать реакцию манту. какая у нас милейшая и приятнейшая фельдшер в школе! вот она такая, какой должны быть все в медицине. я ей звонила сто раз (какая-то большеватая блямба была мантушная) - всегда терпеливо выслушивала, в конце на мой вопрос "Вы нашу фамилию помните?" сказала, что помнит даже какой размер блямбы был у моего ребёнка все прошлые разы :)
всё ок с манту.

marinettu, с таки подходом я бы тоже побежала, на что уж не терплю всякие пробежки.
 
Наша учительница записывает задания на доске, фотографирует на телефон и рассылает на мейлы родителей.
:blink: продвинутая учительница

я тоже ужаснулась. но щас же нововведение в садиках: не ходит ребёнок в сумме 30 дней - ребёнка из сада отчисляют.
в первый раз слышу. Вы уверены?
 
elena.garanina, Подскажите пожалуйста, нормально если дочка пишет слова как слышит, например лублу, когда читает, может буквы местами переставлять, логопедических проблем не было или стоит сходить к логопеду
нормально, если пишет дуп или гара, т.к. ещё правил не знает, а вот "лублу" - не очень нормально, т.к. она же уже знает буквы я, ё, ю, е - чаще с этими буквами и проблемы, точнее со звуками, т.к. эти буквы обозначают именно те звуки, которая пишет Ваша доча. Может это и не так страшно, но лучше сходить к логопеду.
 
дайте плиз нормативку по этому вопросу, кто в курсе.
нате:согласна п.5 статьи 29 кодекса об образовании :)
я сама не читала эту статью, но на собрании в саду именно её заведующая упомянула.
вот полностью моё сообщение на другом форуме:
согласна п.5 статьи 29 кодекса об образовании, если сумма дней, пропущеных ребёнком без причины в течении периода с 01.09 по 31.05, равна или превышает 30 - заведующая должна отчислить такого ребёнка.
причины отсутсвия: болезнь (справка), отпуск кого-то из родителей, домашний режим (что-то от врача, подтверждающее), каникулы (в садике они в конце января и в конце марта - надо уточнить), санаторное лечение (подтверждающий документ), или! заявление на имя заведующей. в нём указать, почему ребёнок не будет ходить в сад, но отчислять его нельзя. это в частном порядке уже нужно решать на месте..
внимание!!! декретный отпуск - это не причина для отсутствия ребёнка в саду!!

это офф. простите :)

чтоб не офф: как вы отвечаете на вопросы по человек и мир? мы с ребёнком - при помощи интернета и бабушки. вот что за вопросы про работы в саду, поле и огороде?! я их не знаю и знать не желаю. боронование - вариант ответа?
 
Марфа Васильевна, мы так глубоко не вникаем в боронование))), отвечаем проще - собирают урожай, распахивают землю, засевают озимые культуры и проч. Нам такого плана ответов явно хватает пока, тк уже имеем отл/отл за один урок человек и мир.
И тоже вопрос - всем ли уже пишут в дневниках, как отвечает ребенок? У нас в ежедневнике пока только отлы и я подумала, может, кроме отлов пока ничего не вписывают? Надо уточнить у учительницы.
 
Марфа Васильевна, спасибо. У меня ребенок не ходил две недели в сад, потому что группа с лета расформирована и до сих пор неизвестно, будет ли заново собрана. И никто не сказал ни слова про эти 30 дней. Т.е. если сейчас он у меня заболеет или уедем на пару недель к бабушке, то уже есть основания для того, чтобы на место моего взять другого. Отличненько просто.

Мы в дебри не лезем. А то я мать увлекающаяся, у нас беседы по любому вопросу могут завести и в интернет, и в библиотеку. А день не резиновый, поэтому отвечаем бодро и просто, чем проще тем лучше. Сначала он сам отвечает, я могу дополнить. НО эти темы нам знакомы, что будет дальше - не знаю.
а то первое дз по ЧиМ мы растянули на три часа, изучали пищевые цепочки (ответ на "взаимодействия между элементами живой природы") :)))
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху