К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Очень многие подменяют 10 творческим заданием, но на данный момент такого не должно быть. Вот выдержка из норм оценивания по матем.: ученик на 10 должен

"Свободно оперирует учебным материалом.
[FONT=&quot]Свободно выполняет практические задания различной степени сложности в рамках учебной программы и аргументирован[/FONT][FONT=&quot]н[/FONT][FONT=&quot]о объясняет свои действия. Применяет знания и умения в новой ситуации (умеет самостоятельно сконструировать новые способы решения одной и той же задачи, умеет быстро выбрать нужный способ деятельности)."
Ключевое слово "[/FONT][FONT=&quot]в рамках учебной программы". Поэтому если есть пример 14 х 4, то при неправильном ответе учитывать ошибку нельзя. А вот если при решении задачи ребёнком выбран не рациональный способ решения - это будет недочёт (т.е. 9), например, "В друх ящиках 5 кг огурцов. Сколько всего огурцов в 2 ящиках?" правильным решением на данный момент будет 5 х 2=10, а не 5+5=10, т.к. умножение уже учили. [/FONT]

Учительница у моей дочки склоняется к тому, что за работу в контурной карте ставить только 8 и не больше, т.к. 10 только за творчество. А для меня это настоящее творчество, новое и незнакомое до этого. Я лично использую карту для того, чтобы повысить отметку при ответе. Деткам тяжело ответить на 8,9, а так балл спокойно можно накинуть за карту. Но спорить я не буду. Каждому своё.
 
Девочки, кто-нить может сфотить страницу 15 учебника ро бел лит?
Мой забыл,а там что-то наизусть
 
Гого-гого, гусачок,
Зрабі хлопчыку свісток
З белага крыла
Ды з бліскучага пяра.

І зрабіў ён, і падаў,
Ў сыночак заіграў.

Мне проще было напечатать. Ловите, если ещё актуально.
 
elena.garanina написал(а):
правильным решением на данный момент будет 5 х 2=10, а не 5+5=10, т.к. умножение уже учили.
Нажмите для раскрытия...
Но это тоже в рамках учебной программы.
Они это тоже учили. БРЕД

Неужели правильным не считается правильный ответ. Если надо решить определенным способом то об этом надо сообщить перед выполнением задания
 
Последнее редактирование:
Я считаю, что если задание творческое - то и оценку можно ставить за проявление творческих способностей. А если задание - контурную карту заполнить, то при чем тут творчество?
 
Девочки и я с просьбой кто по меджику английский учит стр 17 упр 13 что там??
 
Девочки, расскажите, пожалуйста, как у вас физкультура проходит? Сын мне все про нормативы да про нормативы...хотя я была уверена, что с 3 группой здоровья нормативов не сдают. А со 2 они снижены. И еще оценки. Уситель ставит в свой блокнот и сказала, что выставит потом четвертные. Хотя знакомые, у которых дети старше, говорят, что оценок нет ни за физ-ру, ни за изо, ни за труды. Нашла документы Минобра. Там написано, что по показаниям, уменьшают/исключают нагрузку. Но. Там написано, что оценка должна быть...я запуталась окончательно
 
оценок как таковых нет. но журнал/блокнот, называется как то там- есть. но это типа зачет/не зачет. четвертных однозначно нет.
такие же "тетради" и по труду и по рисованию.
но могу ошибаться
 
Светик написал(а):
Уситель ставит в свой блокнот и сказала, что выставит потом четвертные.
Нажмите для раскрытия...
мне кажется, стращает. ничо не будет ставить. на основании чего вдруг?
ну и допускаю, что учителя подзадостали "бесформенные" дети. может, всякие оценки-неоценки относились к ним, а не к сознательному большинству. меня бы тоже раздражало, когда изо дня в день одни и те же лица без формы приходят на физ-ру...

дочь тоже рассказывала, что сдавали челночный бег, ещё что-то... без надрыва, всё мирно.
 
Светик, В постановлении написано, что оценка НЕ балльная, т.е., то же самое, что было в 1-2 классе - учитель может оценивать в каком-то виде умения ("звездочки", "проценты", "плюсики", т.п.). Никуда в официальные документы эти оценки не идут.
 
Наши тоже каждый урок сдают нормативы по 1-2 штуки за урок - даже самой интересно сколько же их там если уже 8 уроков физ-ры они их все сдают. У нас сдача нормативов заканчивается званием "лучший по ... подтягиванию, отжиманиям, бегу, прыгу и т.д." и что неприятно "худший по ... далее по списку...
С группой вам надо подойти к учителю физ-ры и разобраться или даже к заучу началки... только недавно страшный случай обуждали, надо выяснить что можно вам, что нельзя и донести это до учителя и ребенка - обязательно!
 
Подошла к учителю по физкультуре. Поговорили и сошлись на том, что я принесу справку, где пропишут, что конкретно ребенку нельзя. И продублирую ту, которую сдали медсестре и в которой черным по белому "без сдачи нормативов". Убеждаюсь в сотый раз, что нужно все контролировать(
У сына оказался долг за обеды. Причем я уверена, что он не кушал, тк сразу забираем после уроков, а если оставался несколько раз, то я давала деньги на обед. Но. Дважды я задерживалась и сын не обедая ждал меня в продленке. Думаю, вот от этого долг. Убил подход воспитателя. Он мне говорил, что будет обедать. Я спрашиваю: а деньги платил? Ответ: нет. Я спрашиваю: а почему вы не позвонили или не написали записочку сразу, когда на следующий день он не принес деньги? Ответ: вот, говорю. Я говорю: а как мы теперь в помним, обедал или нет ребенок 8 или 11 сентября?
Причем она говорит: вчера он ел и не заплатил. Я отвечаю: нет. Я сама его вчера забирала сразу после уроков. Ответ: аааа. Значит, не ел...
Сумма = 2 обедам. Но. Меня убивает вот такая организация работы, отношение к моим деньгам и попытка сделать ребенка виноватым. "Он такой серьезный мальчик, я ему доверяла!".
 
Светик, У нас воспитатель все деньги записывает в журнал и там отмечает, кто ел, кто не ел.
 
Coraline, так вот и у нас так. И у вас кормят в долг ?
Но получается, что воспитатель всегда прав, а ребенок нет. И если "бухгалтерия" ведется не аккуратно, издержки оплачивает родитель. Сижу злая((
 
Светик, у нас кормят в долг (это правда было во втором классе). Надо четко сказать воспитателю, чтобы вашего ребенка в долг не кормила, на будущее. Звонить она вам конечно по этому поводу не должна, у нас все долги в конце недели запиской в дневнике передавались, такое случалось, если я наперед много сдавала и уже забывала когда же "аванс" заканчивается.
 
мой ребенок питается отдельно от всех. в итоге все довольны:derisive: как у остальных не знаю.
но мы не ходим в продленку. хотя в первом классе были записаны в продленку, чтобы посидеть до обеда часик, а потом по кружкам- так же ела за свои отдельно. вопросов никогда не возникало.
 
Светик, Ну да, в долг, конечно, кормят. Я не проверяю :), но надеюсь, что у нас ведется аккуратно.

Мы как-то уже во флудилке об этом говорили. Мне вот было бы удобно, если бы у ребенка была карточка и можно было бы оплачивать этой карточкой. Ведь вводили же какие-то карты школьника или что-то в этом роде.
 
у нас экскурсия в буцевичи на 15 октября. 300тыс. сказала да, а вот счас думаю а если погода плохая...
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху