А нас учительница предупредила, никаких телефонов))) а у нас и нет его, не вижу смысла дергать ребенка! Лучше скажите, у кого тоже есть заключение логопедической комиссии, вроде как логопед при школе должен заниматься с ребенком, нужно самой об этом напомнить, кому? *учительнице, директору?)
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
я сама звонить не планирую. у нас вопросы по приводу/уводу, так что телефон нуженА нас учительница предупредила, никаких телефонов))) а у нас и нет его, не вижу смысла дергать ребенка
а момент "никаких телефонов"
а момент "никаких телефонов" это как -- что за нормы??
могут быть звонки во время уроков, не все помнят отключить звук. На переменках сидят в телефонах, а не играют. Родителей дёргают многие по поводу и без повода. Потерять в конце концов могут, а учителю потом ищи. есть моменты
у нас занятия в 8.30, учитель приходит в 8.10, не совсем удобно тем кто к на работу 8 ходит. Некоторые мамы повозмущались, но учитель сказала твердо раньше 8.10 у нее не получится, будут в раздевалке сидеть или под классом
А наша наоборот с мальчиком хотела сесть, спецом папку на его место положила чтоб никто другой не сел )))
Гы, кто в школу пошел дети или мамы
у нас что-то с одним звуком остаточное, пойду в сад заберу заключениеЛучше скажите, у кого тоже есть заключение логопедической комиссии, вроде как логопед при школе должен заниматься с ребенком, нужно самой об этом напомнить, кому? *учительнице, директору?)
отдавать буду учителю
нам на собрании директор сразу сказала телефоны нельзя, мы и не давалиМы звук отключили и подписали на задней панели. Да, с телефоном удобнее. И, в первую очередь, родителям.
но если у кого в школе увижу- тоже дам на экстренный случай
а мы только с линейки вернулись.
все очень понравилось и мне, и сыну - требовал продолжения и уроков не отходя от кассы. классов все-таки два, мы в 1 "А" первые по списку. дети все очень вменяемые, родители тоже
есть домашние дети, 5-летняя девочка-акселератка и несколько детей ортодоксальных евреев. линейка была организована очень по-домашнему, без ложного пафоса, с чувством юмора. наши подсолнухи ушли директору (Тимура просто вытолкнули в ее сторону после ее приветственного слова
). подарили книги сказок и дерево знаний с "плодами" (конфетами). потом был праздник с клоуном, мыльными пузырями, шариками и танцами. затем обед и небольшое оргсобрание. деловой стиль - условный, на деле можно одеваться, как кому удобно, поэтому в продленку по сути нужна только сменная обувь (чему я несказанно рада). завтра сказали принести только укомплектованные пеналы. пособия по английскому и канцелярию покупают родители (что меня удивило), все остальные учебники и книги - школа.
больше всего меня напрягал процесс доставки. водитель оказался очень приятным мужчиной, мелкого будут забирать последним в 8.40 с остановки и туда же привозить первым в 16.30. итого - минут 10 на дорогу. водитель сказал, что никто не пристегивается, но у нас в семье с этим строго, поэтому пристегнутость Тимура будут контролировать. у меня пару дней в месяц не будет получатся его встречать вечером: на этот случай водитель везет к подъезду и помогает открыть дверь подъезда и тамбура.
посмотрим, что выйдет из всей этой затеи. сын в восторге, и это главное.
картинки прилагаю )
все очень понравилось и мне, и сыну - требовал продолжения и уроков не отходя от кассы. классов все-таки два, мы в 1 "А" первые по списку. дети все очень вменяемые, родители тоже
больше всего меня напрягал процесс доставки. водитель оказался очень приятным мужчиной, мелкого будут забирать последним в 8.40 с остановки и туда же привозить первым в 16.30. итого - минут 10 на дорогу. водитель сказал, что никто не пристегивается, но у нас в семье с этим строго, поэтому пристегнутость Тимура будут контролировать. у меня пару дней в месяц не будет получатся его встречать вечером: на этот случай водитель везет к подъезду и помогает открыть дверь подъезда и тамбура.
посмотрим, что выйдет из всей этой затеи. сын в восторге, и это главное.
картинки прилагаю )
Вложения
у нас нет. но в классе у нас после линейки родителям раздали анкеты для заполнения (там все вместе и про жилищные условия, и про личностные особенности ребенка, заполняли дома, сегодня отнесли и сдали). один из пунктов анкеты был про логопедов, неврологов и психоневрологов (когда к кому из них обращались и по какому поводу), и еще что-то типа "на что вы бы хотели обратить внимание учителя". я бы, если что, писала про заключение логопеда там. ну и в личной беседе напомнила бы учителю (но не в первый же день, пусть для начала получше запомнит всех)Лучше скажите, у кого тоже есть заключение логопедической комиссии, вроде как логопед при школе должен заниматься с ребенком, нужно самой об этом напомнить, кому? *учительнице, директору?)
Veter, сын - красавец! букет шикарный! ))
claire 77, не переживайте! Действительно сказали в понедельник принести только карандаши и тетрадку в обложке, которую раздавали после линейки!
Наши детки попали в один классМы тоже в 145 школе в 1"Б" классе
![]()
я уже обратила внимание что мы с вашей Варей в одном классе, обрадовалась, скажите как вам учительница?
Мне очень понравилась и учительница и воспитатель в продленке.скажите как вам учительница?
Очень позитивные, с детками общались, в общем расположили к себе. Дочку спросила, тоже сказала что очень понравилась учительница, утром бежала в школу вприпрыжку
Валерьевна
Member
Отзвонился мой ребёныш наконец.
-Мама, всё нормально. Всё понравилось. Пока.
А в трубке фоном-писк, визг - весело!
-Мама, всё нормально. Всё понравилось. Пока.
А в трубке фоном-писк, визг - весело!
Я так и подумала. Ваш - это блондинчик, сидевший на третьем ряду, ближе к стене? Угадала?И мы с вами, получается, в одном классе
конечно. мне самой интересно ))Поделиресь потом впечатлениями об учебе в частной школе
эти желтыееее ботинкитоже такой стиляга))
А мой сказал что у него самая красивая учительница, и тоже важный такой шел в школу))) растут детки,эх)))сказала что очень понравилась учительница, утром бежала в школу вприпрыжку
Валерьевна
Member
Veter, ну, так всё необычно у вас. Интересно. Тумур - обаяшка. И, судя по фоткам, уже нашёл себе друга.
А я своего ребёнка забрала печального, спрашиваю, что случилось, говорит всё хорошо, а глаза грустные, сама не может объяснить в чём дело. Что-то переволновалась, наверное, хотела, чтобы прямо с первого дня завела себе кучу друзей. Я сама расстроилась. Девочки, может скажете как лучше: пока забирать после уроков сразу или оставлять в продлёнке со следующей недели, например.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: