К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
я за 7 лет. У моего 29 человек в классе. Читает, пишет, считает... всё это не так важно. Я смотрю, что он начал снова спать днём, и это при том, что он не остаётся в продлёнке. То есть, нервная система испытывает существенную нагрузку.
 
Танюша_,спать днем полезно. мой до сих пор спит по 2 часа. в продленку не ходит. и в 7 лет будет спать, если не пойдет в продленку. там 7 летние уже не спят.
 
Согласна Ильгрия, что ребёнок в 7 лет дозреет психологически, будет более внимательный, усидчивый, лучше концентрировать внимание, легче адаптироваться. Всего этого нам в 6 не хватало, дочка июньская, тоже целый год колебалась отдавать в 6,3 или в 7,3, но дочка очень хотела в школу, оставить в саду казалось будет больший стресс. Сына точно буду отдавать в 7, тем более у него ДР в конце августа. Но все это индивидуально, нужно смотреть по своему рё, многие детки ходят на развивалки с 3-4 лет, уже хорошо читают, пишут, научились концентрировать внимание, да и характеры разные, можно и 6 запросто идти, в 6,5 тем более.

И моя днём спит, если не поспит вечером уже капризы на пустом месте, у неё ещё и нервная система слабая и очень активная, постоянно в движении, обязательно режим и дневной сон. У многих дети с 2-3 лет днём не спят, все индивидуально.
 
юлия75, я е спорю, что полезно. Просто ребенок отказался от сна, а в школе к нему вернулся
 
что ребёнок в 7 лет дозреет психологически, будет более внимательный, усидчивый, лучше концентрировать внимание
мою дочь часто приводят в пример, как она умеет слушать и слышать учителя (7 лет ей будет через 3 недели). и есть у нас в классе дети, которым скоро 8, а на счёт концентрации внимания там вооще речи не идёт. это я не для похвастаться. а опять же в поддержку слов "всё очень индивидуально"
 
мою дочь часто приводят в пример, как она умеет слушать и слышать учителя
аналогично :). Это, действительно,
"всё очень индивидуально"


Танюша_, наверное всё же устаёт. и большей частью устаёт от школьного шума и митусьни.
и тут +1000. От учёбы не устаёт, а вот от шума первые полгода страдала. Теперь полегче. Но и сама стала более "громкая".
 
ммм, это не главный критерий.
Согласна.
Но вот за этот год она еще больше знаний получит на доп кружках, и как ей потом будет интересно в школе? Она и сейчас на уровне с моим старшим, хотя и разница в 1,3 года. И девочка самостоятельная, на контакт идет хорошо ( во дворе постоянно находит себе компанию для игр с незнакомыми детьми). ИМХО я бы ее уже в школу отдавала. Но повторюсь, родителям виднее... Каждый делает свой выбор, взвешивает все "за" и " против".
 
Я смотрю, что он начал снова спать днём, и это при том, что он не остаётся в продлёнке. То есть, нервная система испытывает существенную нагрузку.
вот да. мой сын не спал до школы больше года в саду, ну точнее спал раза 3 за год :))) а в школе уже со второй недели стал спать в продленке :)
 
Вот меня напряжение больше всего и воднует всегда. Уучеба может даваться и пятидеткам, вопрос в том, чего это будет им стоить, особенно в средней школе
 
Торудно сказать. Лично я стараюсь свести к минимуму психологическую нагрузку: не вожу в продленку, минимум массовых походов в театры и пр. вполне допускаю, что причина оценки может частично крыться в учителе
 
Ой, всем преогромное спасибо, за отклики. Бум , наверное, пробовать, только с местом надо определится - либо в 4 школу ( НЕ ГИМНАЗИЮ), либо в литве в русскую школу
 
Ursula19, мои все трое июльские. Старший сын и дочка пошли в 6,1 . Замечательно, не жалею. Старший уже в лицее БГУ.
И младший в этом году пойдёт в 6,1. Его бы задержала может на год, но идём к замечательному учителю и его пропустить я не могу.
Ищите учителя.

причина оценки может частично крыться в учителе

+1
 
По моим личным наблюдениями дети в одном и том же классе постарше и помладше (например, октябрьские и августовские) начинают всё равно с неравной позиции, но за счет того, что более младшим приходиться прикладывать больше усилий вначале для уравновешивания ситуации с одноклассниками, они вырастают более успешными и трудолюбивыми людьми.
Это даже не к 7 и 6 годам относиться, потому что все равно сейчас классы по возрасту сортируют.
Я бы смотрела, как погрузить ребенка в преодолимую трудность. Если ему нужен годик в саду, то ок, но если это год лени и безделья + следующий год почевания на лаврах, то это уже не гуд. Потом учиться уже не научите (ну или с боем). ИМХО.
 
А мы сегодня ходили в театр оперы и балета. Переживала за поведение в транспорте и в театре, но ребята - молодцы!!! - даже не ожидала, что будет так легко (видно, настроила себя на худшее). 3 мамы были в помощь, но никак не в нагрузку. В транспорте сначала пробовали уступить места девочкам, а потом долго смеялись,когда им уступали места женщины. Довольно тихо приехали к театру, пока ждали нескольких ребят, поиграли в ручеёк. В оперном театре никто не был, поэтому сразу обратили, как везде красиво. Первые 10 минут зевали и ждали антракта, зато второй акт смотрели с удовольствием, а в конце даже пожаловались, что всё быстро закончилось. Итог: настроение отличное, будем ездить и дальше.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху