К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
о, точно :) Покров сегодня. и день матери. и день стандартизации. и моей дочке ровно 8,5 лет :)
ПОЗДРАВЛЯЮ!!! :)
желаю здоровья мамам и детям и чтоб нас всех сегодня одарили чем-нибудь приятным :)
 
ВОЗДУХ СВЕЖ И ПРОЗРАЧЕН
Здесь есть сказуемое, даже два :).
Но правильно, что в предложении:
ДОМА СТРОЯТ ИЗ КИРПИЧЕЙ.
пропущено подлежащее
Так бывает.

С праздником всех мам!
0_7f950_aa53f112_L.jpg
 
Я что-то задолбалась за этот 3й класс. Скорее бы каникулы)
 
У нас такой же номер по русскому на сегодня. Что? Дома.)))) В общем вчера разбирали, можно ли задать вопрос от такого "подлежащего" к сказуемому Дома сами себя стоят или их все-таки кто-то (кого нет в предложении) строит. Решила Тася что все-таки стоят люди, которые в предложение не поместились))))))))) Только так получилось объяснить. Еще предложила при всех сомнениях всегда заменять "подлежащее" местоимением - тогда все понятно с этим "стремным" винительным падежом. Если их, его, её получается, то второстепенный, если он, она, оно, они - то именительный и будет подлежащим.
Я хоть правильно объяснила??????
 
Если их, его, её получается, то второстепенный, если он, она, оно, они - то именительный и будет подлежащим.
Я хоть правильно объяснила??????
Тут вроде как бы и логично, но если те же "дома" рассматривать вне предложения, то не понятно: они или их? И точно такая же загвоздки с неодушевлёнными существительными в единственном числе: Дом стоит и Строим дом.
 
Naya, понятно, что заменять местоимением именно в самом предложении. Вне контекста форма неодушевленного предмета в винительном и именительном падеже одинакова, как и у одушевленного в родительном и винительном.
 
У нас такой же номер по русскому на сегодня. Что? Дома.)))) В общем вчера разбирали, можно ли задать вопрос от такого "подлежащего" к сказуемому Дома сами себя стоят или их все-таки кто-то (кого нет в предложении) строит. Решила Тася что все-таки стоят люди, которые в предложение не поместились))))))))) Только так получилось объяснить. Еще предложила при всех сомнениях всегда заменять "подлежащее" местоимением - тогда все понятно с этим "стремным" винительным падежом. Если их, его, её получается, то второстепенный, если он, она, оно, они - то именительный и будет подлежащим.
Я хоть правильно объяснила??????

у меня такое же объяснение))
 
нам сегодня задали на завтра стих выучить красивый и трогательный про мам - для сцены.
мне понравился Гамзатов Р.Встаньте все и выслушайте стоя - а муж говорит, что оно для взрослых...
 
Сегодня услышала, как сын, собираясь в школу, тихо-тихо себе говорил: "Хочу десятку, хочу десятку..." Это он так готовился к контрольной)).


С праздником всех мам!
 
Герман мой читал как-раз таки в 3 классе на День матери
красиво прочитал!!! Женька запинается, нам надо больше времени, чтоб что-то сложное выучить.


Марфа Васильевна, Сердце - мне тоже очень нравится, прочитаю Женьке, может и его выберет.
 
Юста, как хорошо ваш Герман стих читает! Я просто заслушалась...Умница!
 
Зашла пожаловаться(((
На завтра задали диктант по ингилишу- 30 фраз (делаю зарядку, чищу зубы, иду гулять, кормлю питомца, читать книги, мыть посуду, помогаю маме и т.д.). Фразы эти проходим вторую неделю, перевод знаем, но не как писать :( В одном слове exercises 4 ошибки. Что-то я в печали... боюсь, выше 3- ки не получит :( А такие хорошие оценки были, боюсь, испортит четверную
 
Зашла пожаловаться(((
На завтра задали диктант по ингилишу- 30 фраз (делаю зарядку, чищу зубы, иду гулять, кормлю питомца, читать книги, мыть посуду, помогаю маме и т.д.). Фразы эти проходим вторую неделю, перевод знаем, но не как писать :( В одном слове exercises 4 ошибки. Что-то я в печали... боюсь, выше 3- ки не получит :( А такие хорошие оценки были, боюсь, испортит четверную
Мы такое пишем каждый урок...по их методике дети должны сходу писать все что вижу,фотографирую и как гений пишу. У моей оценки закачаешься от 10 до 4:ok:
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху