- Статус
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
DemidKa, ещё слово-паразит «Агриться» сердиться, т.е.
Svetliachok
New member
У нас на след неделе будет какая-то контрольная по математике от Минобра. Что там будут за задания не знает толком даже учитель. Какой-то срез будут делать...
Пару недель назад тоже был какой-то срез министерский по математике на два урока.
Не могу понять что это такое и зачем. Это у всех 5-х классов такое?
Пару недель назад тоже был какой-то срез министерский по математике на два урока.
Не могу понять что это такое и зачем. Это у всех 5-х классов такое?
Нам не раздали за Кенгуру, во всем остальном моя отказалась в прошлом году участвовать.
У нас контрольная будет, но вот от Минобра ли - не уверенна. Мне казалось, что одинаковые должны быть, нет? Может они всегда от Минобра, мы просто не в курсе были)?
У нас контрольная будет, но вот от Минобра ли - не уверенна. Мне казалось, что одинаковые должны быть, нет? Может они всегда от Минобра, мы просто не в курсе были)?
Наконец то мы с малой добрались до выставки про Древний Египет. Ну, честно говоря, смотреть на макеты было не очень интересно. Уж очень они были ненатуральные... Никакого гида к выставке не прилагается. Была какая-то тётенька, которая, видимо, сотрудник музея, по доброте душевной рассказывала некоторые исторические момента, мы к ней и привязались. 
Рассказывала интересно, без такого сопровождения было бы совсем печально. Было очень много школьников-подростков, которые носились по залам и роготали, ибо самое большое впечатление на них произвела статуэтка бога плодородия Мина. За ними бегали учителя, которые пытались их угомонить, одергивали за одежду и пытались собрать всех в кучу.
В общем, дочь сказала, что хочет увидеть оригиналы все равно ( равно как и я ). Так что в Каир или Берлин придется ехать как нибудь )))
Ну и про цену - завышена однозначно.
Рассказывала интересно, без такого сопровождения было бы совсем печально. Было очень много школьников-подростков, которые носились по залам и роготали, ибо самое большое впечатление на них произвела статуэтка бога плодородия Мина. За ними бегали учителя, которые пытались их угомонить, одергивали за одежду и пытались собрать всех в кучу.В общем, дочь сказала, что хочет увидеть оригиналы все равно ( равно как и я ). Так что в Каир или Берлин придется ехать как нибудь )))
Ну и про цену - завышена однозначно.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Наши писали что-то внезапное и сложное по бел.яз. Полина получила 7. Множество детей написали это нечто из рук вон плохо, Поля сказала, что кто-то из мальчиков даже плакал (девочки не плачут). Я спокойна на тему бел.яза. ничего хорошего там не жду. Но интересно, что это было. Может тоже какой-то срез. Тогда минобр может хмыкать, дети не подтвердили свои 9-10.
У нас в принципе будут оценки хуже, чем было в четвёртом классе, трудно Феде без логопеда. Он знает все слова и пр., но... отдельно, если диктант или изложение, то ужас-ужас))) но очень любит писать сочинения и по русскому, и по белорусскому, наша типичная оценка по такого рода работам - 9/3, 10/4, 10/3. Иногда 9/5. Скорее всего по языкам будет низкая оценка.
У наших был словарный диктант, написали все плохо. Моя 2-ку принесла)) потом переписала на 7-ку))
С оценками беда... вперемешку 10,3,5,8, в зависимости от настроения)) Зато по истории 10-ки, любимый предмет, пересказывает дома интересные факты учительница молодая, интересно преподносит материал
С оценками беда... вперемешку 10,3,5,8, в зависимости от настроения)) Зато по истории 10-ки, любимый предмет, пересказывает дома интересные факты
учительница молодая, интересно преподносит материал
Наши писали грамматическую работу и диктант, которые влияют на четверть. Похоже, по белорусскому у мелкого будет 8, так как 8 и 8. 10 не будет в четверти, может, только если по английскому Ну, может, еще будет сюрприз по русскому или литературе русской. Там 10 больше, чем 9, но опять же, я не знаю, как точно там будет оцениваться, может, у него где-то 9 по письменной, так и будет 9.
Детям тяжело, я сказала - будут в четверти 8, не расстраивайся. Новые учителя (у нас по белорусскому классная и ооочень требовательная), первая четверть, в которой и так всегда оценки ниже (в 4 классе у него в 1 четверти были все 9). Так что не переживайте, все будет еще хорошо
Ну, может, еще будет сюрприз по русскому или литературе русской. Там 10 больше, чем 9, но опять же, я не знаю, как точно там будет оцениваться, может, у него где-то 9 по письменной, так и будет 9.Детям тяжело, я сказала - будут в четверти 8, не расстраивайся. Новые учителя (у нас по белорусскому классная и ооочень требовательная), первая четверть, в которой и так всегда оценки ниже (в 4 классе у него в 1 четверти были все 9). Так что не переживайте, все будет еще хорошо
У нас железная 8ка по мове светит. Оценки либо 7 либо 9. И железная 9ка по истории и математике (ну если не напортачит). 10ку по математике испортила 2мя работами, так бы спорная была. По остальным либо спорная 9/10 либо даже пока точно 10. Ну посмотрим. По математике говорит учительница сказала будет сильно на итоговую к.р. смотреть. Но я всё равно сомневаюсь, что после 7 и 8 можно на 10 рассчитывать, а 9 и так вроде выходит.
sofiko, Ой, я про белорусский вообще даже не "парюсь" Ну не может мой русскоязычный ребенок знать белорусский на ту же оценку, что и русский. Я реально оцениваю его знания, и 8 - заслуженно. То, что было 10 - ну так в начальной школе и программа была попроще. Хотя вот по диктанту 8 только потому, что он просто пропустил значок над у нескладовым - было, конечно, обидно, но одна ошибка это минус два балла. Диктанты он хорошо пишет, конечно, благодаря зрительной памяти. А вот грамматика хромает, тяжело ему. Перевод какой-то писали - за перевод 10, но три ошибки )), оценка за грамматику уже не помню, но какая-то катастрофическая. Вроде, учительница ставила в журнал только одну по желанию )) Конечно, он захотел 10 )) Т.е., читать, переводить, диктанты писать он умеет, но грамматическая сторона дела не всегда дается.
Ну не может мой русскоязычный ребенок знать белорусский на ту же оценку, что и русский. Я реально оцениваю его знания, и 8 - заслуженно. То, что было 10 - ну так в начальной школе и программа была попроще. Хотя вот по диктанту 8 только потому, что он просто пропустил значок над у нескладовым - было, конечно, обидно, но одна ошибка это минус два балла. Диктанты он хорошо пишет, конечно, благодаря зрительной памяти. А вот грамматика хромает, тяжело ему. Перевод какой-то писали - за перевод 10, но три ошибки )), оценка за грамматику уже не помню, но какая-то катастрофическая. Вроде, учительница ставила в журнал только одну по желанию )) Конечно, он захотел 10 )) Т.е., читать, переводить, диктанты писать он умеет, но грамматическая сторона дела не всегда дается.sofiko, Ну, мой написал не ой.. не помню точное прилагательное, не -ы в конце, а -ый )) , как в русском. Ну вот тоже, слово знал, но забыл, что там шэры, к примеру, а не шэрый
Сейчас не как в началке, в один день один язык. Сейчас второй урок русский, а третий - белорусский, им переключиться сложно.
)) , как в русском. Ну вот тоже, слово знал, но забыл, что там шэры, к примеру, а не шэрый Сейчас не как в началке, в один день один язык. Сейчас второй урок русский, а третий - белорусский, им переключиться сложно.
У нас ещё и учитель математики уходит (она же завуч), будет другая учитель и другое расписание, теперь во все дни к 8.30, в понедельник занятия до 18.00 с форточкой одной. Конечно они устают, и это у моего ещё репетиций нет, как справляются девочки, у которых репы с первого дня плюс спектакли... не представляю.
Svetliachok
New member
У нас тоже разброс с оценками сильный. Я даже рада, пусть поднапряжется))))
Умудрилась 4-ку за пересказ схлопотать Приказчиковых подошв. Плакала бедная... Сама руку тянула, вызвали двух человек. Она продолжить должна была, а первая девочка вроде как кратко все пересказала и моей ничего не осталось. Она пару предложений продолжила и за это 4. Теперь нет никакого желания руку тянуть. Как прибитая на ту литературу идёт. Боюсь, как бы желание читать вообще не пропало.
Но в целом все хорошо.
Умудрилась 4-ку за пересказ схлопотать Приказчиковых подошв. Плакала бедная... Сама руку тянула, вызвали двух человек. Она продолжить должна была, а первая девочка вроде как кратко все пересказала и моей ничего не осталось. Она пару предложений продолжила и за это 4. Теперь нет никакого желания руку тянуть. Как прибитая на ту литературу идёт. Боюсь, как бы желание читать вообще не пропало.
Но в целом все хорошо.
Я тоже не парюсь, тем более, что писать любит (в смысле рассказывать). С математикой тоже странно - когда он отдохнувший, то прекрасно все решает, но... в контрольных такое начинает лепить, при этом очень хорошо считает в уме.
Однако главное, что ему очень нравится. Хотя по классике будет, видимо, или 3 или 2 (но так почти у всех будет, потому что на "7" это народный артист занимается)
Однако главное, что ему очень нравится. Хотя по классике будет, видимо, или 3 или 2 (но так почти у всех будет, потому что на "7" это народный артист занимается)
Coraline, это точно. Только мой боится, что его выгонят, хотя я уже мульен раз сказала, что все хорошо. При этом его д никто не пугает там отчислением ( как нас когда-то), но он боится. Но в целом очень позитивно он настроен.
Ещё мне нравится, что у нас как-то все очень спокойно по поводу денег и пр. Например, в раздевалках нужны шкафчики - кто хотел, тот заказал новые, кто нет - раздеваются в старых. С водой тоже так было, теперь стоит вода в раздевалках, наши пьют, сколько хотят. С другой стороны, есть проблемы с питанием, но нас пока это не касается, но... питание могло быть организовано лучше.
Ещё мне нравится, что у нас как-то все очень спокойно по поводу денег и пр. Например, в раздевалках нужны шкафчики - кто хотел, тот заказал новые, кто нет - раздеваются в старых. С водой тоже так было, теперь стоит вода в раздевалках, наши пьют, сколько хотят. С другой стороны, есть проблемы с питанием, но нас пока это не касается, но... питание могло быть организовано лучше.
- Статус