Я так поняла, что ориентироваться надо на свою интуицию в выборе учителя. Да , на дне открытых дверей, можно какое-то мнение составить. Я бы хотела, конечно, чтобы мой ребенок учился у молодой учительницы. Кажется, у них еще творческого энтузиазма много. Т.к. неоднократно слышла про "выгорание" к 40 годам у преподавателей.
- Статус
Похоже... Или ориентироваться на мнение человека, мироощущения, настрой на школу сходны с вашими собственными, опять же еще темперамент ребенка.... У нас очень хвалят одну уч-цу, знакомая даже не повела сына в 6 лет в школу, чтобы отдать в этом году к ней (у нее же училась ее старшая дочка). И вообще все хотят к ней )) Я начала распрашивать, кроме информации об успехах в учебе у ее детей и нечего сказать о педагоге. Вот некоторые охарактеризовали как жесткая. Это вообще не по мне! Так, что кому-то самое то и будут превозносить до небес, а вам и вашему ребенку не зайдет.
Сама в прострации, пойду в апрельские дни Открытых дверей и буду пожирать глазами учителей, вдруг екнет )
С одной стороны да, Вы правы. Вот у нашей по английскому действительно много энтузиазма, уроки проходят весело и интересно, и знания появляются, и желание учиться. А с другой стороны... Или я форумской темки перечитала про математику в школе или что))) Как подумаю про конкурс в педуниверситет сейчас, то плакать хочется. Все же раньше, мне кажется, больше по призванию шли в учителя, а сейчас потому, что конкурс маленький (или вообще его нет!)
Вот, ты права, каждому ребенку свой учитель подойдет. Моему тоже вряд ли подойдет жесткая учительница, а успехами детей мерить "хорошесть" учителя как-то не совсем правильно, на мой взгляд.
Еще как вариант, думаю с января-февраля все-таки устроить Влада в подготовишку, и если конкретный учитель понравится, который будет в подготовишке, пойдем к нему, если нет - к нему точно не пойдем, хоть одного можно будет отсеять
Ну это самый отличный вариант))) Но у нас, например, ведут учителя не те. которые будут набирать 1-й класс((( Наши ведут 2-е классы сейчас.
Эх, по поводу "о чем говорить" сама точно не знаю, буду надеяться на:
В другой школе буду надеяться на свои ощущения- подойду к заучу- спрошу- используют ли какие-нибудь учителя, какие-нибудь доп. материалы кроме программы? кого она бы посоветовала? а дальше видно будет
В одной школе нашла знакомых, надо будет позвонить- спросить совета, т.к. репетиторов мама моей подруги подбирала замечательных, вот и буду к ней прислушиваться
В другой школе буду надеяться на свои ощущения- подойду к заучу- спрошу- используют ли какие-нибудь учителя, какие-нибудь доп. материалы кроме программы? кого она бы посоветовала? а дальше видно будет 
Вы знаете, я скорее всего здесь надеюсь ориентироваться на первое впечатление и взгляд человека (в прямом смысле). Как-то удавалось более-менее определять для себя хорошего/плохого человека. Да и закулисные мысли и действия учителей в школе благодаря папе и маме (оба педагоги) наслышана, и наигранность в купе с опытом надеюсь разглядеть. Просто каждый же ведь перед собой ставит свои задачи и цели в зависимости от своего ребенка. Мне, например, важно, чтоб педагог был вмеру строгим и настойчивым и, вместе с тем, добродушным (это и понятно), с огоньком в глазах. И мне, как раз, не удивительно, что именно молодой специалист понравился вашему ребенку. Как говориться, еще не успела "устать".
+1
и у нас...
А еще сегодня посмотрела передачу по бел. каналу о домашнем обучении .... интересненько:crazy:
СчастьеМое
Active member
в первую даже не думала....во-первых мы ее финансово не потянем)), там много человек в классе)) Да еще мы ленивые родители))) Водить далеко)) Школ рядом толковых нет....поэтому мы только 28 и рассматривали....У нас старший ходит туда, мы ооочень довольны...сын заканчивает в этом году 4 класс, а дочь идет к той же учительнице
Вот так мы и выбирали нашего учителя...потом еще узнала когда собрание родительское у ее класса, подходили разговаривали с родителями.
Вот мы сейчас ходим в подготовительную школу при гимназии....ведут разные учителя, по очереди...те которые будут набирать первые классы...тоже вариант пообщаться...присмотреться...
Victorious
New member
СчастьеМое, в 28-й все предметы на белорусском языке?
Извиняюсь за вопрос). В смысле "финансово не потянем"? Большлие деньги платить надо, чтобы попасть туда или как?
СчастьеМое
Active member
Victorious,да, все....но нас как-то это не напрягает, а ребенка и подавно...Я даже и рада, что ребенок будет знать Родной язык. Между собой они конечно на русском общаются....Я сама из России, но беларускую мову люблю.
Пишу дату рождения нашу- 04.04.2008 года
Как то такое впечатление сложилось)) старший когда шел в первый класс, девочка из садовской группы хотела в первую гимназию, так там родителям в качестве благотворительного взноса предложили купить диван в комнату отдыха...как то мы на такое не готовы....У нас все проще)) Вот этот факт вообще отбил охоту узнавать про первую...но прошло уже 4 года...может что и изменилось...
Пишу дату рождения нашу- 04.04.2008 года
о нееет, я бы на это не пошла
))Мало того, что это надо не работать, так нач. школа быстро заканчивается (да и в нач. школе я вижу кучу нюансов), а дальше что? и как ре потом будет адаптироваться в социуме? (кто будет объяснять физику, химию, геометрию и т.д. я, к сожалению, не настолько универсальна)
))Но это мое ИМХО
))
Да ладно. Прям все на домашнем обучении такие неприспособленные
Про сад то же самое некоторые говорят. Что, мол, потом деть будет не адаптирован к коллективу. Но ничего, много домашних детей, нормально они потом развиваются
Вот это совсем другое дело
я как раз не волнуюсь за развитие, меня больше волнует момент- вживания в коллектив (но это так сказать- не всегда проблема, вернее не у всех), но вот объяснение программы- для меня непреодолимое препятствие.
СчастьеМое
Active member
и меня бы эта проблема больше волновала....одно дело садовский возраст, когда мама-папа могут и в игры поиграть и на площадку к детям сводить и другое когда у них уже более взрослые взаимоотношения))
Про домашнее обучение согласна, что надо не работать маме. Идея вообще мне нравится для начальной школы, но в плане реализации - маловыполнимо. Вряд ли мой сын настолько самодисциплинирован, чтобы не филонить, а заниматься.
Я сегодня позвонила домой и предложила ему в прописях задания выполнить по его желанию. Перезваниваю через два часа. Он об этом не сказал бабушке даже. Естественно, и не сделал ничего.
Я сегодня позвонила домой и предложила ему в прописях задания выполнить по его желанию. Перезваниваю через два часа. Он об этом не сказал бабушке даже. Естественно, и не сделал ничего.
+1
А вот интересно, неужели во всех школах мамы могут сами выбирать учителя?
У нас нет, причем учитель, к которой все стремятся попасть, принципиально не берет тех, кто к ней проситься. Но у меня пока другая проблема, попасть в эту школу)))
Ну еще все может поменяться
))
Да уж, поиск школы и учителя та еще проблема.
Вот с дочкой искали, знакомые хвалили своего учителя, и саму гимназию, мы все же к ней попали, и на собрании она мне понравилась, а вот ребенку ну никак не подходила. В итоге после 2-го класса поменяли учительницу и школу заодно. Очень довольны на данный момент.
Сейчас вот круг номер 2. Спрашиваю знакомых, друзей, знакомых знакомых. Пока так определяться буду.
Вот с дочкой искали, знакомые хвалили своего учителя, и саму гимназию, мы все же к ней попали, и на собрании она мне понравилась, а вот ребенку ну никак не подходила. В итоге после 2-го класса поменяли учительницу и школу заодно. Очень довольны на данный момент.
Сейчас вот круг номер 2. Спрашиваю знакомых, друзей, знакомых знакомых. Пока так определяться буду.
а какая разница? Мы 2007 г.р., но идем с 6-ти лет.
- Статус