мы с танцев два раза в неделю почти в 9 вечера приходим, а еще уроки... Игорь обычно чаще всего засыпает в 22.30, но утром встает легко, без нытья. Правда, и подъем у нас позже, чем у многих первоклассников - в 7.15-7.20.
- Статус
оооо что-то новенькое, хочу
МаМалыш, вот и у нас получается три раза в неделю мы дома в 8-9 часов, между школой и тренькой днем делаем уроки. Читаем в оставшиеся два дня + выходные. Ксюше нравится, но у нее еще помимо этого обычно куча планов )))) Потому мы бегло и взахлеб не читаем еще, хотя в целом чтение у Ксю довольно приличное и читает она с удовольствием
Ничего не делать-это когда не болеешь каждый месяц.Я раньше тож такой позиции придерживалась..Но когда каждый месяцooh_door:
Попробуйте закалятся. Очень хорошо крытый каток. Мы в этом году разленились не ходим - и понимаю, что надо опять возвращаться.....
по четвергам иногда успеваем сделать до танцев уроки, а по вторникам я Игоря сразу после продленки везу на английский, потом танцы. Благо на среду надо математику только, белорусский делаем заранее.
моя, если увлечется? то может такую позу для чтения придумать? и лежа и полулежа и на шпагате
, поэтому периодически захожу в комнату и проверяю, обычно сидя на диване или за столом читаетмой читает назвать пока сложно 
путает буквы, и смысла улавливается очень мало, пока для него сложно совмещать чтение с осмысливанием прочитанного младший не выдерживает когда нам старший пытается почитать, т.к. читает медленно, ошибается да еще и интонации вообще ни какой, точка не точка, ему все равно но вроде когда начал для яблочка читать и текста прочитывает много, то он вроде расчитывается и начинает что-то запоминать
путает буквы, и смысла улавливается очень мало, пока для него сложно совмещать чтение с осмысливанием прочитанного младший не выдерживает когда нам старший пытается почитать, т.к. читает медленно, ошибается да еще и интонации вообще ни какой, точка не точка, ему все равно но вроде когда начал для яблочка читать и текста прочитывает много, то он вроде расчитывается и начинает что-то запоминать
Ой, а мы с Яном сходили к ортопеду. Я расстроилась. Она сказала, что видно, что он неправильно чаще всего сидит, ногу под попу подкладывает. Или на полу на ногах. Уже видны изменения в осанке. И вариант для нас один, да и для всех детей в принципе - это сидеть за столом, чтобы почитать, порисовать, собрать конструктор, играть и тд. Но это ж нереально! Мои дети любят играть на полу, где место позволяет, особенно когда вместе. И Майя любит рисовать на полу на больших форматах.
Так а днем Игорь спит? Ян не спит с 3х лет, поэтому к вечеру уже как выжатый лимон, особенно после бассейна. Для него такой режим не подошел бы вообще. А уроки после 9, так вообще нереально.
ПС. Как хорошо, что нам не задают уроки
)) мне кажется, это самое главное!
А я темпы сбавила существенно, раньше ж тоже везде возила. И сделала вывод, что слишком усердствовала. Ян сейчас только в бассейн ходит и на робототехнику, а анг. у них в школе. Это наверное влияние тебе известной Липкиной (детский психолог)) Она несколько месяцев пыталась мне объяснить, что в первом классе должен быть только один кружок и только с физ. нагрузкой, а не умственной. Я прислушалась, но не послушалась, так как робототехника - любимое занятие у Яна.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
всяк
я сама читала в любом положении. проблем с осанкой не имею. и сейчас читаю по ночам с телефона. на зрение не жалуюсь. думаю, тут наследственность важна. ТТТ, при наличии проблем я бы бдила.весь смак пропадёт, если читать чинно и с подставки... имхо.
оказывается на тему Гарри столько написано! и плагиат, и потомки, и стёб. в читающей теме недавно я интересовалась - была прям удивлена!
Не факт
Мы с мужем, к сожалению, редко читаем (стыдно признаться). Я онлайн если только и лишь днем, когда никто не мешает, либо совсем поздно, когда дети спят. А дочка зачитывается. Чему я несказанно рада. В начале года проверяла технику чтения, было 135 слов (что-то около того). Так меня тут закидали камнями просто )), что мол она не понимает, что читает даже. Каждому свое.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
огогогого!
ну это скорее исключение из правил, Вам несказанно повезло, примеров наоборот гораздо больше
у меня в 1 классе было 150 слов, у сестры 160
так мне кажется что техника чтение не подразумевает осмысливания текста, явно она таким образом книги не читает, а просто вы ей сказали прочитать так быстро как может, она и прочла
Я проверяла у дочки осенью, было что то около 110 или 120 слов
Наверное, активная у вас барышня. Я в последнее время сделала вывод, что скорость чтения напрямую зависит от темперамента. Мой сын никогда не будет супер быстро читать, так как он не шустрый, скорее спокойный... Но зато вдумчиво все делает, не спеша, да качественно. А товарищ его читает гораздо быстрее, но проглатывает слова, спешит, по темпу очень быстрый, шустрый, активный мальчишка.
согласна полностью, моя- типичный холерик, как и я
Ну вот понеслась. Домыслы какие-то. Я ей вообще ничего не говорила. Просто попросила прочитать текст. Взяла книжку первую попавшуюся, тыкнула пальцем, откуда читать и включила секундомер.
И да, ребенок у меня читает всегда с интонацией и внятно и четко.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
до моей дочери вообще долго не доходило, что вот щас проверяют технику чтения. ну, читала и читала. щас уже знает. и, если хочет блеснуть блесной, - тарахтит быстро. но больше 123 слов всё равно не было
извините,если обидела , я просто именно так для ребенка представляла проверку техники чтения
ProstoJulia
New member
А вот и нет..либо мы исключение из правил.Читаем слов 50 в среднем.а очень шустрый парень.Не зависит
Нам сказали 50 слов в минуту-норма для первого класса
Спасибочки за советик. Просто вот не знаю что и пробовать уже.Но т-т-т после ирса стало с носом лучше и уже больше месяца т-т-т как не болеем. Пшикали недели 2
нам сказали 40 к концу года
А почему все так зациклены на технике чтения?) просто интресно) на что, кроме как на самостоятельное чтение (на мой взгляд еще не очень нужное в первом классе) влият то, что первоклассник читает 140 слов в минуту?
- Статус