и его перевели в спецсад, так? или просто в лого группу?
- Статус
и его перевели в спецсад, так? или просто в лого группу?
1.в интегрированной группе 2-3 ребенка с особенностями и 9-10 - обычных, а не 25.
2. в интегрированной группе с этими детьми занимается дефектолог практически на всех занятиях
3. в интегрированную группу родители обычных детей идут осознанно
да-да-да)))
таму што часьцей за ўсё - гэта лагагрупа і бацькі вядуць туды дзяцей, маючых у гэтым патрэбу.
Я так поняла,что у мамы было другое представление о этих группах. О чем-то прям как ужас-ужас.
я так и знала, что щас на меня накинутся. Ни в коем случае я не имею ничего против таких детей. Мне их очень жаль. Но для этого и существуют специальные комиссии, которые определяют, может ли такой ребенок находиться в ОБЫЧНОМ саду. У нас в стране, насколько я понимаю, интегрированные группы только появляются. И когда родители туда отдают своих детей, они знают, на что идут.
Я не знаю на счет детей-инвалидов, честно. Я просто в обычных садах с ними не сталкивалась (а их берут в обычные сады?). Мне кажется, в обычных садах просто нет условий для содержания таких детей. Нет?
подчеркиваю п. 3
нет. неправильно поняли. Еще раз подчеркиваю п. 3.
Я только о том, что если ребенок находится в обычном саду, то его должны окружать обычные дети. В психическом плане. ИМХО
Любой ребенок имеет право на образование, и ребенок с особенностями тоже, и интегрированная группа это лучший вариант для всех детей. Обычные дети и их родители учаться быть терпимее, а ребенок с особенностями получает знания на доступном уровне.
И если бы тот мальчик остался у нас, он бы и ходил до школы, со временем мы научились с ним работать, он привык, стал более адекватно общаться с детьми, завел друзей. Обычные дети воспринимали с нашей подачи его просто как маленького, которому нужно помогать. Но в плане занятий мы мало ему могли помочь, там требовались индивидуальные занятия и более легкая программа.
А где он сейчас я не знаю, связь с мамой потеряли.
И если бы тот мальчик остался у нас, он бы и ходил до школы, со временем мы научились с ним работать, он привык, стал более адекватно общаться с детьми, завел друзей. Обычные дети воспринимали с нашей подачи его просто как маленького, которому нужно помогать. Но в плане занятий мы мало ему могли помочь, там требовались индивидуальные занятия и более легкая программа.
А где он сейчас я не знаю, связь с мамой потеряли.
да безусловно. И замечательно, что это все имеет место! не надо искажать мои слова! Я говорю про самые обычные садовские группы, где зачастую и 30 человек в группе, и 1 воспитатель (без няни!) на толпу ОБЫЧНЫХ детей.
Канешне. І ў нас ёсьць сады, дзе ёсьць умовы.
Я не кідаюся. Проста хачу сказаць, што агрэсія і інтэлектуальная недастатковасьць - гэта зусім розныя рэчы. І агрэсіўнымі бываюць 100% нармальныя ва ўсіх іншых сэнсах дзеці.
согласна!
только еще раз почеркну, мы говорим про ребенка, неопасного для других.
Золотые слова.
да безусловно, полностью согласна. Мы вообще говорим о разных ситуациях.
+1000
я тоже слышала такую историю. На самом деле, таких страшилок много. От всего не застрахуешься.
Говорушка, Вы везде подчеркиваете ОБЫЧНЫЕ дети. Так вот Вам и пытаются донести,что агрессивные дети очень часто-это ОБЫЧНЫЕ дети. Не надо приписывать диагнозы,Вы ж не врач 
абсолютно верно.
А я пытаюсь сказать, что если есть вопросы, и вопросы много у кого (а не у одной мамы!), то и стоит проверить (именно проверить, а не исключать всех подряд, кто отклоняется от "нормы" (что это такое, тоже вопрос
), ОБЫЧНЫЙ ли это ребенок. И очень неплохо, если это проверит специальная комиссия. И если ОБЫЧНЫЙ, то и вопросов быть не должно. А если нет? Вы исключаете такое?я не да таго вам гэта напісала.
Проста зразумейце: ну ок, прыйшла камісія, абследвалі таго хлопчыка, а зь ім усё добра! І інтэлект выдатны і ўсё астатняе пры ім. Але да, кусаецца. Бо мадэль паводзін такая ў сям'і.. Ну паставяць сям'ю на ўлік.. І далей што??
- Статус