- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Я в 5 лет бегло читала. О мой мозги если мозг для этого созревает в 6-7,то в 3 это никак для него(мозга)не полезно...это полезно только для психики мамы..которая с гордостью может сказать оседям,что ее ре в 3 года уже читает. ...а потом в 6-7 лет перегрузка мозга у этого реб вылазит боком..я не права?
Мы опоздали...у нас открылся дарвик.там с 4 месяцев берут))
сама научилась? без развиваек? несчасная..скока ты упустила в жизни...Я в 5 лет бегло читала. О мой мозг
зы:я писала о том,что когда ребенок сам дома научился-это одно...и когда его для этого таскают по школкам-это совершенно другое..
да нет.просто часто на ваши посты натыкаюсь...Смотрю следите за мной пристально.
Папа терроризировал. Прочитала страницу - можешь съесть кусок хлебасама научилась? без развиваек? несчасная..скока ты упустила в жизни...
КокоДжамба
я-я-еееееееее!
Анестезия,не понимаю. Для меня можно или читать или не читать, а знать буквы, например. Это ж из оперы самому ходить или кушать, как этот навык может быть на-половину и вообще взять и забыться
Справедливости ради, это две совершенно разные оперы.
Читать легко можно разучиться, если научиться этому в три года, а потом на 4 года забить. Дети за лето таблицу умножения забывают, после того, как ее выучили (если каждый день, конечно, примеры не решают). Но вы этого и не понимаете, потому что таблицу еще не учили
Девушки-поклонницы ДА,;а вы общались с детками-школьниками после ДА? Я не скажу за всех, но вот двоих знаю. Картина такая - в начале первого класса мама характеризует своего ребенка чуть ли не как гения - он закончил ДА, быстро читает и прочее. В течение первого класса у ребенка оезультаты все хуже - он не воспринимает такую подачу материала как в школе, где 30 детей на 1 учительницу и где никто перед ним не распинается. В конце первого класса результаты хуже чем у тех,кто до школы никуда не ходил. Одна мама хватается за репетиторов - до четвертого класса ходит 2 репетитора, тк ребенок не понимает что от него хотят в школе, другая мама бежит в ДА на занятия для тех кто посещает школу, по той же причине. Может я и не права, но такие истории перед глазами, а с девочкой общаемся очень близко, судьбу мальчика уже не знаю.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
в саду не успела потрогать батарею и ощутить тепло, возможно и затопили. в школе батареи были ооооооооооочень бледные.
начальная школа это НЕ гимназияпервый класс гимнащии
вообще- я слабо представляю- в чем может быть хуже результат, особенно в 1 классеВ конце первого класса результаты хуже чем у тех,кто до школы никуда не ходил
тут скорее:
а на нет и суда нетвремя у меня есть, нет состояния души.
Другой вопрос -про 2,3,4 классы- вполне может быть, что некоторые дети начали отставать, т.к. пришли то они звездами, а за темпом в школе угнаться у них не получается, учитываю нашу программу, наполняемость класса и способности самого ребенка.
Кстати- к 10 классу вообще все "ранние развивалки" благополучно выветриваются из голов, т.к. тот Старт остается в даааалеком, забытом прошлом, а сверху накладывается море другой информации и тут уже очень много зависит от целого вороха жизненных обстоятельств
Последнее редактирование:
He_len, эээ, подожди, так он видимо и пришел с такой техникой чтения, т.е. ре в моем понимании и НЕ читал ИМХО
(зато ему про китов там рассказали и мама сильно не напрягалась
)) )
не пришел же он с 60, а закончил 1 класс с 20
Возможно у ребенка есть и логопедические (фонетические) проблемы, только решались не эти проблемы в садовском возрасте, а детку усиленно "развивали"
В каком классе ре сейчас? как диктанты пишет?
не пришел же он с 60, а закончил 1 класс с 20
Возможно у ребенка есть и логопедические (фонетические) проблемы, только решались не эти проблемы в садовском возрасте, а детку усиленно "развивали"
В каком классе ре сейчас? как диктанты пишет?
моя читала бегло в саду, к концу 1 класса 110 слов. Но были и те в классе, кто к концу 20. училась сама, но и читает много сама, в развивалку ходила, но, как сказал педагог, она не понимала для чего, скорее для усидчивости и понимания вопроса школы
ProstoJulia
New member
У меня старший зачитал в 4,5.Да он все быстро схватывал в развивалке,да и дома тоже закрепляли. Младшенький чуть позже зачитает,пока исправляем логопедические проблемы,но не забываем и про школьные тоже)Цифры выучил до 100,слоги учим!сам вечером приносит!Никто не заставляет
У нас со вчерашнего стали топить
У нас со вчерашнего стали топить
КокоДжамба
я-я-еееееееее!
Стремно в таком признаваться, особенно после поста AgeМладшенький чуть позже зачитает,пока исправляем логопедические проблемы,но не забываем и про школьные тоже)Цифры выучил до 100,слоги учим!сам вечером приносит!Никто не заставляет
Хочешь получить маму хоть на полчаса в день – изображай интерес к занятиям. Потом мама рассказывает, что «ее ребенок всегда с удовольствием занимается, и даже сам просит». Еще бы. Маму захочешь – и не то полюбишь.
В нашей семье все развивайки идут мимо. Со старшей попробовали за год до школы. Результат: деньги потратили, а всему научила школа
Но мне глубоко индеферентно, если кто-то поступает не так как я. Кто-то видит в них смысл, есть лишние деньги или нет состояния души, или не знает, чем занять два часа времени, тот водит. Да хоть с 4 месяцев.
Я не вижу, не имею и имею, знаю, потому не вожу
У каждого свой ребенок, свое мнение и свой опыт. Че спорить - то и пытаться кого-то лечить?
И вообще. Этот разговор мало относится к теме детских садов.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: