ну...если сама и сама решает упражняться - почему нет, пускай.
- Статус
Вы учительница, я так понимаю? хочу Вас спросить. А действительно важно, чтоб буквы были написаны правильно, именно в той последовательности, что учат?
Мы с мужем по этому поводу спорили
. Ну просто насколько мы помним, прописную а (к примеру) нас с ним в детстве учили писать по-другому. А сейчас - не так. (именно не в той последовательности, внешне а, конечно, такая же).безусловно... Только не решает же... Сразу кричит: у меня плохо получается, я дурочка и т.п. Причем откуда это пошло - понятия не имею. Мы дома только и говорим, что она умничка. И учительница явно таких слов не говорит (про дурочку). Вот сама сделала такой вывод, и все тут...Причем я абсолютно уверена, что она пишет средне, есть те, кто лучше, и есть, кто хуже...
ну..надо помогать ребенке успокаиваться.
Мой деть в садике был страшный перфекционист. Вот не берется даже делать что-то, потому что у него не получится. Почему так решил - неизвестно. И воспитательница мне тогда сказала, что стоит просто подождать. Помогая, конечно, разговаривая и т.п. Но пройдет, когда окрепнет.
И прошло. Совсем пофигистом не стал, конечно, и мегауверенным - тоже. Но в общем и целом выровнялась и самооценка и отношение к своим неудачам.
Я не скажу, что надо заставлять писать страницами.
НО.
Пока в 1-4 классе учительница наша дрючила за почерк, ребенок писал может и не идеально ровно, но очень разборчиво. В 5-ом классе вдруг оказалось, что почерк никого не интересует, а интересуют знания. Все (и мы в том числе) обрадовались.
Так вот в 6-м классе почерк стал таким трудно различаемым, что ужас.
Сча так сложно опять ребенка настраивать на чисто(разборчиво)писание.
И это не у него одного.
Теперь вот думаю, может ему конкретно и надо было страницами писать в началке.
НО.
Пока в 1-4 классе учительница наша дрючила за почерк, ребенок писал может и не идеально ровно, но очень разборчиво. В 5-ом классе вдруг оказалось, что почерк никого не интересует, а интересуют знания. Все (и мы в том числе) обрадовались.
Так вот в 6-м классе почерк стал таким трудно различаемым, что ужас.
Сча так сложно опять ребенка настраивать на чисто(разборчиво)писание.
И это не у него одного.
Теперь вот думаю, может ему конкретно и надо было страницами писать в началке.
это понятно
. с этим разберемсяну это да... Просто поможет ли избежать подобного написание прописей страницами в 1м классе, особенно если у ребенка это вызывает исключительно негатив? вот мне почему-то кажется, что нет...
Я уверена, что не поможет. У меня собственный опыт, опыт моего ребенка старшего, нескольких детей подруг - только отвернет от письма.
Если бы количество написанного сказывалось на качестве, то у врачей был бы каллиграфический почерк
короче, хочу немного посоветоваться с учительницей. Без претензий, ну просто спросить, так ли важно на математике идеально цифры вырисовывать? по-моему, у моей скоро интерес к учебе пропадет совсем... с этим почерком...
дети ж разные. кому-то все по барабану, ну и ладно. А вот моя почему-то переживает..
а у меня муж ваще не пишет от руки. Давно не надо. Как и мне. Ну так у него почерк идеальный, а у меня нет. Мне почему-то не кажется, что это зависит именно от тренировки...
дети ж разные. кому-то все по барабану, ну и ладно. А вот моя почему-то переживает..
а у меня муж ваще не пишет от руки. Давно не надо. Как и мне. Ну так у него почерк идеальный, а у меня нет. Мне почему-то не кажется, что это зависит именно от тренировки...
Мы уже где-то месяц такое практикуем. Раньше домашку по матемше делали до бесконечности (черновик, чистовик и т.д.), а сейчас по совету нашей учительницы делаем по таймеру, выставляем 35 минут и вперед. Что успел сделал, что не успел - свободен. И как ни странно успевает все) Правда, хитрый, если что-то непонятно и приходится у меня спросить, то таймер останавливает)
что-то вдруг подумалось, если бы мне мой муж вдруг написал письмо, я бы даже не подумала, что от него
)) я практически не знаю,какой у него почерк, пару раз списки продуктов писал под мою диктовку при мне, больше не было поводов увидеть)))старшая дочка (7 класс) уже больше года пишет с наклоном влево, хорошим таким наклоном
Imagination
Active member
т.е. если не успел, то идет с недоделанным заданием?
у меня в детстве были такие условия
Что не успела - все. Но я все успевала
)А брат заявил сразу "Ну и что, ну и пойду."
И сломал маме наработку))
Imagination
Active member
Вот и мне стало интересно, что делать, если недоделанное здание не расстроит ребенка? А даже если и расстроит, но он не может сделать за 35 минут? Отправлять с недоделанным и нарваться на плохую оценку? Ведь недоделанная домашка, это не только плохая оценка в тетради, но, как часто бывает у нас, и в журнале.
ну надо реальное время ставить более-менее. 35 минут - это в началке.
Ну и по ситуации смотреть, конечно.
http://m.tut.by/news/society/427874.html
В последнее время эта тема как то уж очень часто стала всплывать. Увеличилось количество?
Интересно, как это можно сделать.
В последнее время эта тема как то уж очень часто стала всплывать. Увеличилось количество?
Катя_Катина
Well-known member
думаю, что нет. всегда были детские суициды. даже в моей школе повесился брат моей одноклассницы. "никто ничего не понял".
а случай, который описан в статье, очень неоднозначен с моей точки зрения. я бы никогда не поехала бы, взяв учительницу, выяснять отношения с детьми из-за школьной драки. и, думаю, это как раз и сыграло свою роль. но фиг его знает, что там было.
Катя_Катина, ну то ж было 2 года назад, как я поняла. В любом случае, травля в школе - это очень плохо (я даже не знаю, это слово не подходит). И то, что школа самоустраняется от этого, - неправильно категорически.
Родители в данной ситуации почти беспомощны.
Родители в данной ситуации почти беспомощны.
Катя_Катина
Well-known member
а, ну да. но показательно на самом деле. и у нас тут уже обсуждалось аналогичное поведение. детей надо поддерживать. но гиперопека приводит к тому, что мальчик не в состоянии сам решить проблемы со сверстниками.
лан, чего тут обсуждать.
лан, чего тут обсуждать.
Imagination
Active member
Но ели не родители, то кто? Нет ничего важнее жизни собственного ребенка. Он же не хотел идти в школу, значит уже была проблема... Слава богу, что ребенок остался жив, как бы мама смогла жить дальше, зная, что убедила сына идти в школу.
- Статус