- Статус
слушай, ну как объяснять, что автобиография - это на самом деле не автобиография? Ну перебор же...
Я вполне проблему понимаю, но ведь и оценку хочется хорошую, а когда автобиографично не получается красочно и интересно, то приходится делать выбор.
Ну и при всей важности сочинений, надо признать, что оценка за содержания всегда субъективна. Я про себя никогда не могла писать. Ступор был полный.
Автобиографично и автобиография - разные вещи. Я так поняла тема была типа, "как я провел лето", "моя мама" и т.д.
да уж...доля этой субъективности зависит от уровня учителя, ИМХО...
У плохого она велика.
Можно, но сказали же "про себя и случай из жизни" как тут придумывать
Объяснила просто, чтобы не парилась, писала для себя и всё, и не обращала внимание ни на что. А с юмором из жизни, это вообще финиш, чувство юмора вообще у всех разное, а ещё и про себя напиши.
Слу. Ну у редкого учителя можно получить хорошую оценку за сочинение типа "моя мама грымза по утрам", "я ненавижу школу" и т.д.
Хотя художественная ценность их вполне может быть значительно выше других.
)Как по мне, так оба слова так или иначе означают сочинение о себе.
а зря, кстати. Если уж оценивать именно сочинение.
Зря. И несправедливо. Но
1) такое сочинение действительно должно быть хорошее, чтобы нельзя было придраться.
А они не все такие. Отрицательное сочинение тоже надо уметь писать. А не ограничиваться словами "Каштанка" - скука, и мне не интересно".
2) право выступать со своим мнением в нашей школе всегда надо было заслужить.
Хорошо это или плохо, но факт есть факт.
Отличник может себе позволить написать практически все, троечник кстати тоже, а хорошисту не повезло больше всех.
)таки да
Imagination
Active member
Вот, мое любимое про сочинения
http://files1.adme.ru/files/news/part_69/695260/5839960-R3L8T8D-500-8.jpg
Что же касается автобиографии... а кто сказал, что в ней всегда правда? Вполне можно объяснить ребенку, что великие люди в своих автобиографиях тоже очень многие события приукрашивали, а порой вообще сочиняли. А все для чего? Чтобы читателям было интересно!
http://files1.adme.ru/files/news/part_69/695260/5839960-R3L8T8D-500-8.jpg
Что же касается автобиографии... а кто сказал, что в ней всегда правда? Вполне можно объяснить ребенку, что великие люди в своих автобиографиях тоже очень многие события приукрашивали, а порой вообще сочиняли. А все для чего? Чтобы читателям было интересно!
я наивная, наверное.
Раз считаю, что автобиография и придуманный рассказ - разные произведения.
А вот мое любое http://semeistvo.by/forum/blog.php?b=1086
Imagination
Active member
Так вот же, из википедии:
"... Для автобиографии, в отличие от дневника, характерно ретроспективное, с высоты прожитых лет, стремление осмыслить свою жизнь как целое; пишущий литературную автобиографию нередко прибегает к вымыслу. "
Imagination
Active member
Ну а мы, мамы, на что?
Наша прямая обязанность подготовить детей к жизни!Ну а если серьезно... сочинений, насколько я поняла, в программе нет. Если учитель их использует в качестве обучающего метода, то это отлично, но оно не должно портить оценки. У нас тоже было одно в 5-ом классе. Интересный случай из жизни называлось. Мы написали и даже оформили. Получили свою 10-ку по литературе и все. Больше таких экспериментов не было. Тем, кто вообще ничего не написал двоек не ставили.
таки не кажется мне, что плохая оценка за правдивое сочинение - повод для вранья, а не для вопроса учителю.
Ну, может я слишком серьезна. Просто не люблю я такие откровенно идиотские случаи.
Imagination
Active member
Ну тут, как говориться, сложно что-то советовать. К 7-му классу я точно поняла, что разговоры с учителем -- вещь пустая в большинстве случаев. Если у вас была возможность сравнить сочинения и сделать выводы о несправедливости оценки, то тут хоть будет о чем говорить с учителем. А если все со слов ребенка... это безнадежно. Да и в чем вы видите вранье? Если у учителя такие требования, то вполне можно назвать их "своими именами", но при этом выполнить. А что делать? У нас каждый год 3-4 новых учителя, как минимум 2 -- в неадеквате полном.
тут да...видимо, называние своими именами можно считать достаточным
когда мне было 2 года, я нарисовал каляки в контрольной брата... теперь вот с высоты прожитых лет, когда мне 10, понимаю, что был не прав
- Статус