А мне кажется, что "скарагаворка".
- Статус
а мой с дефицитом массы тела завтракает дома, потом завтракает в школе, потом обедает в школе, потом обедает дома, потом полдник, ужин и на ночь чай. И после этого мне бабки у подъезда будут говорить "Саавсем мамка цябе не кормиць, худзеньки таки".
В прошлом или позапрошлом году приняты новые правила.а не могли бы Вы мне пояснить - почему?мне казалось, что в бел. ударение на о, поэтому может быть только одно о в слове или здесь 2, потому что оно сложное, да?
Да, но я думала(мне почему-то так казалось), что в новых правилах двойное ударение отменили... Вот если ударение падает на первый слог во второй части слова, то доп.ударение пропадает...
а у нас в 4 классе обедают по желанию. Те мы своему даем 8000 на обед каждый день и он сам после уроков идет в столовую и кушает. А потом на доп занятия и спорт идет. Дома он не ранее 6 часов появляется... а продленки у нас нет в этом году.
Катя_Катина
Well-known member
я злая, что у меня дите в 8 классе и за 8 лет НИ ОДНОГО сочинения не написали. вот это жесть...
можете упомянуть с своем про улучшение школьного образования
ну так можно ж написать, что нет улучшения. И какие меры стоит предпринять, чтобы было
Но для 6 класса крутовато, ИМХО, такие темы давать. Или старшим боятся - не услышать бы чего нелицеприятного
))ниче ж себе....
И слова, которые надо включить
Создатель
Мощь
Труженик
Это ли не лучшее доказательство
Предприятие
Рентабельность - ребенок спрашивает: "Мам, а что это?"
Резкая критика
Живой отклик
Горячая поддержка
В этом нас убеждает то, что
Совок вечен!!! Сказала, чтобы не писал - и пусть только поставят плохую оценку, пойду ругаться!
Создатель
Мощь
Труженик
Это ли не лучшее доказательство
Предприятие
Рентабельность - ребенок спрашивает: "Мам, а что это?"
Резкая критика
Живой отклик
Горячая поддержка
В этом нас убеждает то, что
Совок вечен!!! Сказала, чтобы не писал - и пусть только поставят плохую оценку, пойду ругаться!
:haha:
"Рентабельность" по отношению к школе -- особенно тронуло.
Типо "сменить вывеску"...
Создатель нашей прекрасной социально-ориентированной модели экономики, А.Г. Лукашенко в своих выступлениях постоянно подчеркивает необходимость наращивания мощи нашей системы образования. Скромные труженики - педагоги - всемерно благодарны ему за заботу о постоянном улучшении школьной системы образования. Их благодарные письма в органы печати, на телевиедние - это ли не лучшее доказательство правильности выбранного курса?! Школа - это хоть и не коммерческое предприятие, но и ее рентабельность можно измерить: баллами, получаемыми учениками на выпускных и вступительных экзаменах. Конечно, порой в адрес нашей системы образования звучит резкая критика. И мы не можем не отметить - по делу! не изжиты еще старинные, замшелые подходы, не раскрываются во всей красе таланты как педагогов, так и их учеников, порой преобладает формализм и очковтирательство. Но не может не радовать, что эта критика всегда нахожит живой отклик в сердцах руководителей системы школьного образования страны. Вся их деятельность направлена на улучшение, расширение, углубление и всяческое совершенствование подконтрольной им системы. А уж в горячей поддержке любых прогрессивных начинаний руководства страны и Министертства образования со стороны педагогических коллективов, учеников и их родителей сомневаться не приходится никогда. В этом нас убеждает то, что баллы становятся все выше, школы - все краше, родители, дети и учтеля - все счастливее.
Так держать, дорогое наше школьное образование!
Всю эту муть напечатать крупно в нескольких экземплярах и предложить учителю раздавать как листовки.
Бл...мне кажется, что я сплю....маразм...
Так держать, дорогое наше школьное образование!
Всю эту муть напечатать крупно в нескольких экземплярах и предложить учителю раздавать как листовки.
Бл...мне кажется, что я сплю....маразм...
- Статус