- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Моих Зыбицкая не волнует
но я думаю, что слышали о ней все или почти все.
Чувствую себя динозавром ))) Думала там просто новомодная молодежная улица с барами и потусить. А там что то особенное происходит?
Понимаете, отторжение данные учебники вызывают не только у меня, но также у преподавателей биологии, которые имеют нематематический склад ума.Видимо, это как раз и есть разница между "математическим" и "нематематическим" складом ума
Вместо того, чтобы дети усвоили базу, они тупо заучивают всю эту х-ню, и благополучно ее забывают, не оставляя ничего в голове.
В советских учебниках было все в разы проще.
И знаний оставалось на порядок больше. Это, опять же, не только мое мнение.
http://fremus.narod.ru/java/h01/anat886.html
ПОЗИТИВНАЯ
Роза
Если честно, не помню, где. Возможно, в 10-11 классе школы (да, химико-биологический профиль). Но я не об этом сейчас. А о том, что лично мне по-любому было бы "переварить" эту информацию, будь то в школе или ВУЗе, чем ту же стереометрию, которая для меня с большего так и осталась черной дыройПотому что вы все это учили в институте? В школе этого не проходили мы.
Если я выложу некий отрывок лекций по матану, мне будет тоже все ясно и понятно.
Я все же доверяю мнению учителей, которые считают что учебники биологии безобразные: перегружены терминами и никоим боком не походят для школьников.
ПОЗИТИВНАЯ
Роза
В советских учебниках не только биологии было все проще и понятнее. Пожалуй, так можно сказать про учебник по любому предмету из школьной программы. Ну вот решили упростить программу - имеем результат упрощения )))В советских учбеника было все в разы проще.
И знаний оставалось на порядок больше. Это, опять же, не только мое мнение.
предмет МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА. Там масса всего и интересного, и по возрасту.Не понятно, что давать по программе
Это вам тоже Рабинович напел? Обычная школьная программа по математике существенно не отличалась от старой советской. Сейчас упростилась.В советских учебниках не только биологии было все проще и понятнее. Пожалуй, так можно сказать про учебник по любому предмету из школьной программы.
А в биологии произошло усложнение программы в разы по сравнению с СССР. Чувствуете разницу?
Я думаю, я достаточно подробно рассказала, что можно по моему мнению убрать из биологии. И что там все совершенно далеко от минимума, который по хорошему должен знать КАЖДЫЙ школьник, потому как это здоровье.
А эти термины и углубления лишают их этой возможности.
ПОЗИТИВНАЯ,
я хочу сказать, были времена, когда поступить в мед, нархоз на товароведа, юрфак, модет еще куда, простым, даже очень старательным и умным детям, без связей и денег родителей было архисложно. У меня есть несколько старших подруг и знакомых, медалисток, с характером итд., которые штурмовали мед не один год, даже в российскую глубинку ездили, но там правили бал выходцы с кавказа. Проще было мальчикам, их брали в мед и без блата и с меньшими знаниями. Поэтому ЦТ это благо для большинства, даже если и есть сейчас какие-то лазейки с ЦТ( например выдача сертификатов с определенными результатами), то это ну очень узкий круг должен быть, и на остальных никак не влияет.
я хочу сказать, были времена, когда поступить в мед, нархоз на товароведа, юрфак, модет еще куда, простым, даже очень старательным и умным детям, без связей и денег родителей было архисложно. У меня есть несколько старших подруг и знакомых, медалисток, с характером итд., которые штурмовали мед не один год, даже в российскую глубинку ездили, но там правили бал выходцы с кавказа. Проще было мальчикам, их брали в мед и без блата и с меньшими знаниями. Поэтому ЦТ это благо для большинства, даже если и есть сейчас какие-то лазейки с ЦТ( например выдача сертификатов с определенными результатами), то это ну очень узкий круг должен быть, и на остальных никак не влияет.
Точно так же могу сказать про ВСЮ математику старшей школы. Да и физику тоже )Бейте меня ногами, но на мой взгляд Преступление и наказание, Островского, Горького и даже Чехова можно дать в формате: вот такое есть.
Расслоение оно и в Африке расслоение. И в древнем мире было это расслоение. Немного другая форма, другие названия, но суть та же. К тому же Муму уже прошли, те же Дети подземелья, опять же, в курсе немного )))и "что же хотел сказать автор" в том же рассказе Толстый и тонкий, потому что не представляют себе расслоение общества и разницу между классами и сословиями в царской России.
Если что Тапер или не читала или вообще не помню. Поэтому рассуждаю чисто теоретически )))
Я думаю, мы к этому придем быстро. По крайней мере в эту сторону движение есть.ВСЮ математику старшей школы. Да и физику тоже )
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: