Школьные будни. Архив

[Ellaga]

Возможно ошибаюсь, но оценка выше 6 по труду и физре не мешает быть отличником. Поправьте меня, кто знает лучше.

 

[Magda]

Ellaga, и черчению.

Но в 11 классе это все влияет на средний балл.

 

[zavtra]

Смотря что именно маме не нравится Очень может быть, что на самом деле дочка вполне себе неплохо пишет сочинения. Но просто не так, как написала бы мама. Не те взгляды высказывает, не так мысли формулирует.

особенно, если учесть разницу в возрасте и жизненном опыте

 

[Goldenflow]

Goldenflow, успехи все даже микробные мы обсудили со всех сторон - с этого и начали

и на успехах бы и закончили, и сразу перешли к вопросам покраски пола или стен

 

[zavtra]

Почему привнесение соревновательности в школьное обучение априори плохо?

по-моему это называется зависть.

 

[Magda]

по-моему это называется зависть.

если спортсмены соревнуются, а побеждает не сильнейший, а то, кто больше заплатил, то чувство проигравших это зависть?
Аналогично с поступлением куда-бы то ни было? С олимпиадами по предметам.

 

[zavtra]

Magda, ну как-то так. не докажешь ведь, что он заплатил, поэтому и выиграл.

 

[Magda]

у как-то так. не докажешь вед

мы сейчас не про доказательства, мы сейчас про знание. Оно не всегда доказуемо, но ты знаешь, что "этот заплатил" ("этот списал", "этому подписали") и выиграл. В каких то случаях.
И тогда, на мой взгляд, слово зависть здесь не уместно.

 

[k_ja_ra]

мяркую, не варта ўсё ж ставіць спорт (спаборніцтвы) і вучобу ў адзін шэраг. Вучоба - гэта не спаборніцтва ўсё ж. А набыццё ведаў. Так, адпаведнае асяроддзе важна, і здаровая канкурэнцыя яшчэ нікому не зашкодзіла, але такі не варта блытаць мэту і сродак.

 

[zavtra]

но ты знаешь

или хочешь так знать

 

[Magda]

или хочешь так знать

Если хочешь так знать, то зависть.

А набыццё ведаў. Так, адпаведнае асяроддзе важна, і здаровая канкурэнцыя яшчэ нікому не зашкодзіла, але такі не варта блытаць мэту і сродак.

С одной стороны я тебя прекрасно понимаю... Что ценен процесс, а не только результат. Но все же до сих всегда и везде процесс учебы оценивается. И откровенно нечестное, скажем, оценивание в какой то мере обесценивает это. Уж простите за тафтологию.
И да, повторюсь, конкуренция важна и нужна не всем.

 

[Happy]

Но в 11 классе это все влияет на средний балл

Не буду спорить, но труд, черчение в аттестат не идут

 

[Magda]

Happy, спасибо.

 

[k_ja_ra]

С одной стороны я тебя прекрасно понимаю... Что ценен процесс, а не только результат.

не, стой. Важны якраз вынік. Вучыцца, вучыцца, і нічому не вывучыцца - гэта я такога не гаварыла. Але вынік - гэта набыты багаж, а не 1-е месца ў рэйтынгу класа.

 

[Magda]

Але вынік - гэта набыты багаж, а 1-е месца ў рэйтынгу класа.

1-е место в рейтинге или хотя бы просто 10 - это весьма ощутимое ощущение своей победы здесь и сейчас. А багаж он немножко эфемерен для детей.

Условно, я старался, я превозмог себя и получил 10, а сосед нифига не делал, списал, и получил 10. И моя 10 резко стала такой никакой. Может и мне просто так поставили.

В общем спорные у меня ощущения.

 

[k_ja_ra]

1-е место в рейтинге или хотя бы просто 10 - это весьма ощутимое ощущение своей победы здесь и сейчас

над сабой. Але не іншымі вучнямі. Менавіта таму яны, вучні, не вельмі і цікавяць.
Вось уступныя - зусім іншая рэч, так. І алімпіяда.

 

[Magda]

над сабой. Але не іншымі вучнямі.

А если полкласса 10 получили просто так?

 

[k_ja_ra]

Magda, не ведаю. Мажліва, я памыляюся, але, па-мойму, маім усё роўна. Яны хочуць самі вучыцца на выдатна. Што пры гэтым адбываецца ў іншых - ім збольшага ўсё роўна. Пра іншых у нас усплывае толькі тады, калі яны атрымліваюць занадта нізкія балы па сваіх мерках і тады кажуць: у нас усе кепска напісалі! ))) То бок адчуванне...што калі ў іх кепска - ім трэба ведаць, што ў іх яшчэ не самы кепскі варыянт. А калі ў іх добра - то наколькі лепей у іншых - ужо няважна.)

п.с. з іншага боку, мае і самі могуць спісаць.) Пры мажлівасці. І я, па шчырасці, не бачу ў гэтым трагедыі. Лічу, у жыцці ўсё трэба ўмець. Праўда, тут гаворка не пра матэматыку з мовамі і фізікамі, а пра розныя геаграфіі-гісторыі і пад.)

Па асноўных прадметах у нас рашэбнікі не адкрываюцца. Я гэта дакладна ведаю. Ім не трэба. Калі трэба - мы разбіраемся разам.

 

[_Тата_]

и все-таки, когда у тебя хорошая оценка получена заслужено, а у соседа "списал-загуглил"... очень все хорошо дети понимают.
мне было бы обидно, но никак не про зависть это..

Условно, я старался, я превозмог себя и получил 10, а сосед нифига не делал, списал, и получил 10. И моя 10 резко стала такой никакой. Может и мне просто так поставили.

а можно еще и "нафига и мне тогда париться, научиться списывать быстрее и легче"

 

[Magda]

а можно еще и "нафига и мне тогда париться, научиться списывать быстрее и легче"

Да и это тоже.