http://task.unibel.by/second/day3/ru/task2.html
почему
Вот так тридцать лет спустя я медаль потеряла
)
почему
раздельно?
Вот так тридцать лет спустя я медаль потеряла
)- Статус
Magda, Потому что есть "мною". Невиданное (какое) зрелище - прилагательное и существительное, не (что сделанное) виданное (кем) мною зрелище - деепричастие. Или причастие. Но, короче, раздельно )) Вообще, если что-то стоит между словами - то в целом пишется не отдельно.
)) Вообще, если что-то стоит между словами - то в целом пишется не отдельно.
гэта яшчэ і нейкая састарэлая форма слова. Так не кажуць у сучаснай рускай мове. Гэта ад дзеялова "відать". У сучаснай мове дзеепрыметнік ўтвараецца ад "відеть" - не віденное мной. Вось тады б і памылкі б не было, хутчэй за ўсё. А так... навыкалупліваюць словаў... у зусім нехарактэрным кантэксце.
во всех классах - час, кмк
Яшчэ б Слова аб палку Ігараве падыктавалі.
как учились в общем и целом.
Экзамены - это продолжение учебы
Медалист получит 10. А остальные получат скорее всего годовую свою. Редко выше или ниже. Инерция)Вот на анлгийском есть третий вопрос - поговорим о...Я по наивности думала, что это есть разговор. Но нет - это подразумевается монолог
)) надо бодро оттарабанить тему - тогда 10. А разговор в реальном времени не катит он же с запинками, раздумьями, формулированием мыслей.Но мне нравится мой сын-буддист
А зачем париться? Все равно сильно лучше-хуже его ситуация не станет, сильно на итоговый балл ничего не повлияет, чего беспокоиться? Он и не беспокоится))не подавай идеи
))Я подумала, что это меня и подвело. Никогда в текстах не видела "не виданное", а всегда "невиданное".
Поэтому первое написание и режет глаз. А в правилах я не сильна, тут уже честно признаюсь.
)Mahima, Ну, то есть, валить не будут )) Просто в гимназии некоторые тетеньки детям в 4 четверти наставили оценок, которые испортили четвертные. Для меня это было слегка удивительно, так как раньше наоборот, старались детям сделать поблажку, чтобы вывести хорошие годовые. Мне интересно, такой педагогический прием )) применяется к экзаменам, или наоборот, где-то даже "вытягивают".
)) Просто в гимназии некоторые тетеньки детям в 4 четверти наставили оценок, которые испортили четвертные. Для меня это было слегка удивительно, так как раньше наоборот, старались детям сделать поблажку, чтобы вывести хорошие годовые. Мне интересно, такой педагогический прием )) применяется к экзаменам, или наоборот, где-то даже "вытягивают".Если комиссии независимой нет, то все лояльно.
Но через 2 года ж обещают полное изменение формата выпускных экзаменов. Так что тебе рано спрашивать
)).Это должен быть разговор. Но ... как есть.
о будущем я не могу сказать
Но сейчас не валили, конечно. Зачем.
Дочка на слух сказала, что написала бы раздельно. Но прибавила, что это похоже на "авторское выражение". Обычно учительница обращает внимание детей на такие моменты.
- Статус