Школьные будни. Архив

[CTEPBA]

Coraline, наемные работники получают совершенно разного уровня зарплаты. Бюджетники ... ну, тоже разбежка есть, строго говоря. Но и да, у большей части бюджетников есть планка ограничивающая. Однако сейчас ситуация такова, что не все бюджетники, кто работает в гос. учреждениях образования

 

[Coraline]

Тасана, Так да, главную силу всегда имел только журнал.


CTEPBA, Ну вот, и как бы я тоже так думаю. Что если тебе нужно больше денег на коммерческой фирме - работай внеурочно, требуй за это оплату. А если у бюджетника есть планка - то выше нее он не прыгнет, даже если будет ночевать на работе. Я не говорю о подработках, я говорю о непосредственном исполнении своих обязанностей на рабочем месте.

 

[Mahima]

Кстати, ребенок про мальчиков решил сразу.

 

[He_len]

Coraline, а как непосредственно дела коснется, так оказывается, что совсем не просто найти работу на 5 млн., даже людям с хорошим образованием.

вот блин точно, подтверждаю))) особенно без связей) порой думаю, что проще было бы получить среднее образование и тогда не так стыдно было бы идти в обвальщики мяса какие-нибудь или маникюрщицы, я думаю проще было бы найти работу и выше 5 млн. А с высшим образованием носом крутишь и порой соглашаешься на не сильно большие деньги, лишь бы работа по статусу была. Или я это по себе сужу - ну у меня так)

то выше нее он не прыгнет, даже если будет ночевать на работе. Я не говорю о подработках, я говорю о непосредственном исполнении своих обязанностей на рабочем месте.

но давайте не будем забывать что у некоторых бюджетников могут быть и другие бонусы в виде строительства квартиры, больничных и вообще отстутвии напряга на работе. Например, у частников должны быть каждый месяц хорошие показатели продаж, иначе фирма развалится (к примеру), а гос.работник пришел, отсидел до звоночка, и домой пошел.. ну, конечно не всегда так, но кое-что из этого есть.

 

[Patricia]

у меня есть тетрадка с отметками. у нас, между прочим, 3 группы в классе. и ещё я по ней в конце четверти дома на компе в excel четвертные считаю, чтобы ни у кого не было сомнений в моей объективности. знаете, 25-30 отметок за четверть: в уме не сосчитать.
а когда я давным-давно была классной, так ещё была и тетрадка с отметками всего класса (по горизонтали расписание недели, а по вертикали - список). очень удобно было в дневники отметки выставлять и пропуски все как на ладони. а ещё когда родители по вечерам названивать начинают - ты всегда в курсе, у кого что стоит. потому что далеко не все изволят дневники подавать, даже если оные имеются. думаю, вам бы не понравилось, если бы я к вашему ребёнку полезла в портфель дневник искать.

 

[Magda]

ИМХО, учитывая бедность системы, труды можно было бы вообще убрать или оставить факультативно.

 

[Mahima]

ИМХО, учитывая бедность системы, труды можно было бы вообще убрать или оставить факультативно.

в нашем случае я против убирания. Пацаны хоть чему-то научились.
Когда учительница рисования ведет, конечно, низачем эти труды.

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

sofiko, по поводу «да, учитель должен разжевать и в рот положить». Так вот, школьная программа рассчитана на условно «средний» уровень. Учитель лолжен донести определенный материал, проработать, закрепить, проверить. Если ученик в силу каких-то причин (невнимателен, «тугодум», гиперактивный или просто плевать на учёбу хотел) не усваивает этот материал в установленные программой сроки - значит, должен сам, с помощью родителей, репетиторов - кого угодно! - дорабатывать до нужного уровня. Потому что, если в классе еще 25 человек , то заниматься индивидуально с отстающим в ущерб этим остальным неправильно. Собственно, никто и не будет.

 

[Jahenka]

или оставить факультативно.

я бы все уроки оставила факультативно Хочешь (мама мотивирует)- учись, не хочешь - не учись
Сразу снялась бы большая часто проблем с "должествованием" учителя разжевать каждому посылающему его нах....
Но этот вариант кажись уже обсуждали в прошлом году...

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

Ну и ещё. Без цитат, т.к. с телефона. Про то, что «симтема должна защитить учителя от унижегий и оскорблений». Извините, а разве не семья должна привить ребёнку элементарные правила общения? В коллективе, к учителю? Разве сами, в своём общении, не должны вести себя с элементарными уважением, а не пальцы веером и «да вы мне все тут ж должны! Да я вас поставлю на место!». В том, что людям не хватает культуры, ни одна система не виновата.

 

[Вишня-черешня]

В том, что людям не хватает культуры, ни одна система не виновата.

когда ценность хорошего образования и образования вообще нивелируется - общий уровень культуры падает
так что очень даже виновата

 

[Тасана]

у меня есть тетрадка с отметками. у нас, между прочим, 3 группы в классе. и ещё я по ней в конце четверти дома на компе в excel четвертные считаю, чтобы ни у кого не было сомнений в моей объективности. знаете, 25-30 отметок за четверть: в уме не сосчитать.
а когда я давным-давно была классной, так ещё была и тетрадка с отметками всего класса (по горизонтали расписание недели, а по вертикали - список). очень удобно было в дневники отметки выставлять и пропуски все как на ладони. а ещё когда родители по вечерам названивать начинают - ты всегда в курсе, у кого что стоит. потому что далеко не все изволят дневники подавать, даже если оные имеются. думаю, вам бы не понравилось, если бы я к вашему ребёнку полезла в портфель дневник искать.










_______________________

мы немножко о другом. Такие тетрадки как у Вас - да сколько угодно, но девочки и я тоже пишем о другом - зачем тогда дневник или классный журнал, если в нем ничего нет, а потом - бац и есть.

учитывая бедность системы, труды можно было бы вообще убрать или оставить факультативно.

даже не учитывая бедность системы относительно трудов я лично не понимаю целесообразности их преподавания в школе.
Я как вспомню у старшего ("завтра всем обязательно принести фанеру и лобзик"), так вздрогну.

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

когда ценность хорошего образования и образования вообще нивелируется - общий уровень культуры падает
так что очень даже виновата

То есть конкретное поведение конкретных людей - вас вот, меня, наших детей, других людей - ничего не значат? Индивидуальной ответственности нет - только некий зверь под названием «система»?

 

[Magda]

Индивидуальной ответственности нет - только некий зверь под названием «система»?

Вполне есть.
Вот приходит школьник в класс, хамит учителю, мешает вести урок. А учитель выгнала его из класса за нарушение дисциплины. А мама пришла к директору и жалуется на учителя. И директор поддерживает маму и учителю выговаривает/ премии лишает. И ребенок продолжает хамить. И учителю хреново. Вот тут уж директор, завуч и т.д. и другие вполне индивидуальные представители системы и виноваты, а никак не родители других учеников.

Еще раз, это при условии, что все так, что такое явление вообще есть. Даже учителя здесь не написали конкретно, что их лично посылали. Пока это на уровне интернетовских страшилок.

З.Ы. ИМХО. Все эти отсылки на проблемы с детьми больше от безысходности.
Считайте меня меркантильной. Но будь у учителей зп 10 млн на ставку, и все эти проблемы стали бы несущественными.

 

[sofiko]

ПОЗИТИВНАЯ, печаль беда в том, что даже вполне способный и в меру замотивированныйтможет не усвоить, а списывается все бог знает на что, на систему, учебники , работаю и на том спасибо и т.п.

 

[Тасана]

Я вот чего только не понимаю - если "система" понимает, что не может обеспечить нормальный уровень образования (а она ж вроде понимает), то за каким фигом они так сопротивляются переходу некоторых детей на индивидуальный план? Казалось бы - им же проще, но нет. В чем прикол?

 

[Magda]

В чем прикол?

Ну, тут, имхо, все логично.
1. Разрешишь одному, захотят многие сразу. Просто потому что так удобнее.
2. Многие захотят, особо четко проявится массовое недовольство системой, а значит ее не неспособность к полноценной работе.
3. Если многие уйдут на инд план, то управляемость системы снизится в целом. Когда из 26 учеников в классе 13 будут приходить, когда хотят, то сама понимаешь, некий разброд случится.

 

[Тасана]

Magda, ну вот и пусть бы так было.

 

[Magda]

Тасана, система действует в соответствии с инстинктом самосохранения. Но, если честно, вот в 6 классе я индплан для своего как избавление от школьных проблем с трудом представляю. Разве что труд выкинула бы. Это такой кусок работы для самого ученика и родителя. Может в классе постарше, когда (если) мозги на место встанут у мальчика.

 

[Тасана]

система действует в соответствии с инстинктом самосохранения. Но, если честно, вот в 6 классе я индплан для своего с трудом представляю.

Я и не говорю про пнд. план для своего, но если есть люди, которые готовы на него перейти, то за каким фигом им ставят палки в колеса? Родители ж полностью берут на себя ответственность, чем плохо-то?