k_ja_ra, ты сейчас меня троллишь. Назови еще это компьютерной грамотностью.
- Статус
Magda, не. Праўда, не.
Я, праўда, лічу, што ў сённяшняга пакалення праблем з чым чым, а з наборам тэкста, асабліва ў аб'ёме банка ці белтэлекома не будзе. І не, я не лічу гэта камп'ютарнай граматнасцю.) Клацаць па клавішах - вялікага розуму не трэба. Каким предметом. Две четверти на трудах выделить, вполне может хватить.Ну тогда я тебе скажу, набор текста на планшете и телефоне и набор текста на клавиатуре - совершенно разные навыки.
Как шить на машинке и вышивать.
А пра тэлефоны і планшэты - я менавіта набор тэкста мела на ўвазе, а не гульні якія-небудзь.)
Я вось у сваёй усё пытаюся: што вы там робіце? ШТО там можна расказваць гадамі?
Па мне на компе на парадак прасцей.)
Ну ОБЖ выдзелілі?
Я вось у сваёй усё пытаюся: што вы там робіце? ШТО там можна расказваць гадамі?
Чаму? У чым прынцыповая розніца?
Па мне на компе на парадак прасцей.)
kolesnikova
New member
не всем же быть специалистами. Меня убивает универсальность нашей школы и то, что школа пытает впихнуть в детей невпихуемое. Лично я бы разгрузила дете до максимум, а в 7-8 классах - пусть бы глубоко изучали предметы по выбранному профилю. Филологи- лезли в дебри языкознания, ввела бы "прикладные" профили - типа ремесленных училищ в 19 веке. где бы девочки и мальчики с 7-8 класса могли бы получить навыки по многим малоквалифицированным специальностям (кассиры, бухгалтера, операционисты в банке, операторы там чего-то и прочее). Пусть бы каждый выбирал в 7 классе что ему нужно - не надо всем знать про дерных гетеротрофных талломных организмов. Можете кидать в меня помидоры, но НЕ НАДО!!!!
А если деть вдруг поработав кассиром пару лет после 9-го класса решил. что хочет учить про талломных - есть техникумы. Подготовится и поступит через год-другой в техникум. После техникума решит получиться высшее образование - флаг в руки!
Не надо во всех впихивать по-максимуму. Все равно не впихнется.
О! І я ж пра гэта.) Я толькі за.
Слепой десятипальцевый метод - это мышечный навык, не знаю уж как по научному назвать. Пальцы помнят, где расположена какая буква. Его конкретно тренируют. Умея им печатать на русской раскладке, ты не умеешь печатать на английской.
На телефоне буквы совсем не на том расстоянии расположены.
Ну дык ты і гавары, што не набор тэкста на клаве компа і тэлефоне параўноўваеш, а друкаванне сляпым метадам і просты набор тэксту.
Тое, што сляпы ад звычайнага адрозніваецца, я здагадваюся.
Але я, прыкладам, ім не валодаю.
Але мне і не патрабуецца. Я не набіраю тэксты ў прамысловых маштабах. Супрацоўніцы белтэлекома і банка, дарэчы, таксама.
kolesnikova
New member
ну, если вместо трудов. тогда можно )))
Я изначально про него и говорила. Так прямо и писала.
kolesnikova
New member
однако ж когда одна из них более 5 минут вводит ФИО моего ребенка, или латиницей страховку - вся очередь постепенно теряет терпение
))Я разумею. Я пра тут:
А я ў сваю чаргу не гаварыла, што моладзь і дзеці сляпым метадам валодаюць. Я гаварыла, што лічу, што з наборам тэкста ў іх праблем не будзе.
Паміж такім выпадкам і сляпым метадам (прычым, калі лацінкай, трэба валодаць 2 відамі) ёсць безліч варыянтаў.)
девочки, я еще раз говорю. Я выучила слепой метод машинописи за 2 недели. Просто потому, что захотела (на печатной машинке, по самоучителю). Кстати, на английском тоже могу, но не так быстро. И не часто это использую.
а мой муж не знает слепой метод, но при этом печатает не медленнее меня. И я когда-то подрабатывала в пейджинговой компании, и так была одна оператор, которая печатала быстрее всех, не зная этого метода.
я просто не понимаю, чему там учить в школе. особенно если ввести в школьную программу... Ну можно сделать как факультатив, что ли, по желанию, но не более того...
это вопрос к банку или организации, которая держит таких работников. Школьная программа тут не причем... Я тоже не думаю, что у ныншних выпускников были бы такие же проблемы...
а мой муж не знает слепой метод, но при этом печатает не медленнее меня. И я когда-то подрабатывала в пейджинговой компании, и так была одна оператор, которая печатала быстрее всех, не зная этого метода.
я просто не понимаю, чему там учить в школе. особенно если ввести в школьную программу... Ну можно сделать как факультатив, что ли, по желанию, но не более того...
это вопрос к банку или организации, которая держит таких работников. Школьная программа тут не причем... Я тоже не думаю, что у ныншних выпускников были бы такие же проблемы...
kolesnikova
New member
а спецом будет кто? учительница информатики? она умеет печатать слепым методом?
Этому делу должен учить тот, кто умеет. Т.к. там есть маленькие секретики, которые может передать только профессионал слепой печати. Иначе- будет как в случае Говорушка - будет печать точно так же как те ,кто не владеет слепым методом. но имеет большой опыт работы с клавой
))не совсем здесь поняла. Я печатаю очень быстро
. у училась по самоучителю, именно по методике слепого метода, а не просто тыркала в кнопочки и запомнила месторасположение клавиш. просто быстро можно печатать и без слепого метода. но со слепым удобней.понятия не имею. А что, еще учителей надо специальных по этому предмету заводить?
девочки, кто-нить здесь владеет слепым методом, кроме меня? (наверняка да). Ну реально, что там учить больше 2 недель? да, есть какие-то секреты, я уже не помню, но они описаны в самоучителях. И наверняка их уже можно найти в интернете...
А мне вообще интересно, где-нить, в какой-нить стране мира есть такой курс в школе - обучение слепому методу?
да и вообще. Я не скажу, что это какой-то суперполезный навык, именно быстрая, ускоренная печать. Я считаю, что в совремнном обществе надо просто нормально владеть компьютером, не искать конечно кнопку часами. Ну просто реально, если не работаешь просто оператором, когда не надо думать, а просто достаточно набрать текст, не нужна никому эта скорость.
Она не мешает, конечно, но и не сильно необходима.
А расскажите, чему сейчас обучают на информатики. Ворду хоть учат, элементарным программам в офисе (excel, otlook)?
Imagination
Active member
Совершенно верно, но тут даже вопрос не стоит, сложнее или проще... Просто разные вещи. Я, в принципе, владею быстрым набором ( я бы его назвала полуслепым
), но то, что вытворяют студентки в трамвае на телефоне... это просто за гранью разумного )) Но очень сомневаюсь, что она так же умеет на обычной клавиатуре.Вот только я не очень понимаю, зачем для обучения быстрому набору на клавиатуре вводить дополнительный урок? На информатике они два года занимаются сущей фигней. Пусть учатся -- тренажеров хватает, и игра, и учеба.
здесь работе с компом учат основательно. в 5 классе учат работать с фотошопом, учат работать с различными программами дающими возможность создавать модели (домов, расстановки мебели и пр).
Проекты есть, но не много. Требования к проектам чёткие и нет оценивания "художественных навыков ребёнка".
Во втором классе у Тимы достаточно внимания уделяют письму. Но тут дети пишут карандашами простыми. Ошибся, не красиво - стёр и исправил.
Проекты есть, но не много. Требования к проектам чёткие и нет оценивания "художественных навыков ребёнка".
Во втором классе у Тимы достаточно внимания уделяют письму. Но тут дети пишут карандашами простыми. Ошибся, не красиво - стёр и исправил.
- Статус