К основному содержимому

Школьные будни. Архив

  • Автор темы Автор темы Kasik
  • Дата начала Дата начала
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Watch and wait,скажите, а 41 гимназия и 50 разве не математические? Это я про самые звучащие. 16, 1,32 гимназии-языковые. Понятно, что нигде это не написано, но все и так знают.
как можно ввести доп.задания на экзамене в учреждение статус которого не определён?Даже,если все и так знают.
 
Watch and wait, а в каком возрасте там девочка?
Мой в районе 11 лет узнал что такое ютуб, не думаю, что он сильно пострадал бы, если бы узнал об этом позже. Что там такого меганеобходимого.
 
можно подумать, все побегут заявлять, что они репетиторы)
и сейчас все занимаются втихую, не будут оглашать и дальше, просто будет чуток страшнее и, возможно, дороже)))
пару громких прецедентов и все станут писАть)))


Во всех гимназиях одинаковая программа- добавляется два часа английского в неделю и час математики, почему она становится математической при этом- непонятно.
вот и мне...

Я не имею категоричного мнения даже и когда своих. Все очень сильно зависит от человека.
Если учитель хорош, то я бы хотела иметь возможность просить его заниматься с ребенком на повышенном уровне дополнительно. В этом случае я, хотя бы, понимаю кого прошу.
Но момент очень тонкий, да
согласна
 
Тасана,девочке 10,5 лет, мальчику 9 лет, семья обеспеченная.
 
Лично у меня так и было, и что в этом плохого, собственно? То, как я изучала химию с ней лично, ни в какое сравнение не шло с тем, как мы изучали химию на уроках, но это совсем не потому, что она плохой педагог, педагог была отличный, одна из двух сильнейших в городе, но школьной программы не хватало мне для поступления, нужно было изучать глубже и ширше. Школьная программа рассчитана на базовые знания, все, что сверх- только дополнительно, удивлена, что для кого- то это прямо открытие.

При этом она четко знает тебя, какой нужен подход и что ты уже знаешь хорошо. Т.е. учебный дополнительный процесс идет более плодотворно, по идее
 
CTEPBA,если бы у ребенка возникли проблемы с успеваемостью, я бы сама забрала из гимназии. Зачем всем мучиться?

Проблемы проблемам рознь. Допустим, исключат, если по двум предметам удовлетворительно (условно). Так что успеваемость-то в среднем может быть и неплохая. Никогда не сталкивались, когда по всем предметам 9-10, средний балл около 9 или даже выше, а по двум предметам 5?
 
Я не считаю это правильным,потому что даже амиши не имея электричества знают,что есть ютуб и блогеры.)))Это общеобразовательный уровень.
не знаю в каком возрасте,но сам факт того,что люди полностью изолированные от общества,живущие в общине и читающие только газеты и то знают.


Watch and wait, а в каком возрасте там девочка?
Мой в районе 11 лет узнал что такое ютуб, не думаю, что он сильно пострадал бы, если бы узнал об этом позже. Что там такого меганеобходимого.
моя узнала в 8 лет от детей и я ей показала,что такое ютуб.
Полезного там ничего нет-это развлекательный момент.
Но для детей тоже важно быть "в тренде". Если окружающие дети ничего ен знаю про ютуб,то можно и пережить этот момент,а если все знают,а ты один такой,то как бы не очень.
Во-вторых я сама часто пользуюсь ютубом,ребёнок живёт со мной,прятать от него сие считаю как-то...)))странно.
Я на ютубе смотрю рецепты и мастер-классы,а вы никогда не смотрите?))))
Мой ребёнок в 10 лет смотрит видеообзоры к настолкам и мастер классы по рукоделию.
 
и час математики,
Подробнее? у кого добавляется час математики?

можно подумать, все побегут заявлять, что они репетиторы)
и сейчас все занимаются втихую, не будут оглашать и дальше, просто будет чуток страшнее и, возможно, дороже)))

И у администрации будет козырь припасенный. В случае неповиновения уволить за сокрытие информации в договоре
 
CTEPBA,нет. Если учеба в дальнейшем пойдет так себе, переведу в обычную школу, добью 9 классов, потом техникум(пусть колледж) и на заочку. И стаж раньше пойдет, и жизненные приритеты раньше расставятся, и деньги свои будут, и стаж к окончанию института.
Для меня у минчан 11 классов имеет смысл, если ребенок действительно нацелен на серьезную учебу, а потом дальнейшее образование предполагается только очное.
 
В случае неповиновения уволить за сокрытие информации в договоре

ладно, ну не будет скрывать) или в договоре будут всех учеников прописывать? как по мне, какой-то бред

ведь о запрете репетиторства речи не идет, надо типа сообщить, что ты репетитор. Ну сообщил, и что дальше?
 
И стаж раньше пойдет, и жизненные приритеты раньше расставятся, и деньги свои будут, и стаж к окончанию института.
И в армию мальчика сразу заберут. Или на заочке тоже отсрочка?
 
МОМ, но мы так и не определились с тем, что значит

Если учеба в дальнейшем пойдет так себе

На что будете ориентироваться? На средний балл? На какие-то базовые предметы? На выбранные для себя профильные предметы (и вопрос, когда с ними определитесь)?

Не все так просто и линейно. И "выстрелить" ребенок может внезапно чуть ли не в выпускном классе, если уже не в ВУЗе.

Но вообще, мы начинали про Германию )) Да, легко попасть в гимназию, но так же легко ее покинуть (в отличие от нашей системы).
 
как по мне, какой-то бред

Ну, вы просто не сталкивались.
Бывает такое, что требуется разрешение руководства на осуществление какой-либо деятельности. Дальше варианты. Осуществляется репетиторство с регистрацией, уплатой ЕН и прочее, работает в системе образования - проверяем, есть ли разрешение руководства. Если конечно репетиторство без уплаты налогов, то еще надо будет за руку репетитора словить, но там и последствия несколько другие будут.
 
При этом она четко знает тебя, какой нужен подход и что ты уже знаешь хорошо. Т.е. учебный дополнительный процесс идет более плодотворно, по идее

Ну если я сдала вступительный экзамен на 96 из 100 баллов (да, тогда кое- где так оценивали), то это о чем- то все же говорит. Пахала последние полтора года будь здоров, но она мне в начале, когда я так слегка рассдаблялась и считала, что все можно и не делать, накрутила хвост так, что я до конца учебы боялась хоть что- то забыть и не решить))) процесс шёл очень плодотворно)))
 
CTEPBA,ориентироваться буду только на ощущения ребенка и свои. Но я исхожу из личности своего ребенка. Если она скажет, что ей сложно и она не справляется, значит так оно и есть.На кого-то надо надавить. Я же на то и мама, чтобы понимать своего ребенка и принять его решения. Если захочет быть продавцом или парикмахером, значит, так тому и быть.
Ну, и как вы понимаете, у меня девочка, потому армия нам не грозит.
 
Parole, плин, девочки, ну не знаете вы нюансов работы, бывает )) У нас в контрактах давным давно прописано про репетиторство. Не запрет, но определенные ограничения.

МОМ, в общем, пока все гипотетически ))
 
Я вот наблюдаю в этой теме и других какое- то отношение к гимназиям как к учереждениям какой- то запредельной сложности, где ребёнок может потянуть или не потянуть программу и каждый раз искренне удивляюсь, потому что гимназия- это та же школьная программа, как я уже писала выше, дополнительный час математики и два английского в неделю. Вот и все отличия, программа та же. Да, в силу некоторых особенностей, там сильнее педсостав, мотивированнее дети, от учителя зависит, будет он давать что- то сверх программы или нет, но нет там чего- то такого, чего не потянет ребёнок. Просто если в обычной школе его оценят повыше, то в гимназии будут более безжалостны. Но этот ребёнок из обычной школы. Дует иметь высокий аттестат, сколько случаев знаю, когда в 11 класс детей переводили в обычную школу и делали средний балл ближе к 10.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху