мы уже сходили на экскурсию в маленькую гимназию в наш кабинет, там как раз 3 ряда по 15 парт, так что...
мы да, после Совенка
у нас, видимо, кабинет поменьше. стоит 14 парт и куда еще одну втиснуть я просто не представляю. они и так очень плотно друг за другом стоят, как дети помещаются? всегда этим вопросом задаюсь на родительских собраниях
))в 3-й перешли
закидаю тут вас вопросами) дело в том, что выбирали 10-ю только по отзывам в прошлом году, а вот про распорядки и т.п. ничего не знаем) я даже узнала про эстетический уклон только в мае :laugh:
?? уже в продленке??закидаю тут вас вопросами) дело в том, что выбирали 10-ю только по отзывам в прошлом году, а вот про распорядки и т.п. ничего не знаем) я даже узнала про эстетический уклон только в мае :laugh:
1. а как же детки спят если 50 на 50? и семилетки тоже спят? или их после занятий сортируют
2. что есть эстетический уклон? там можно заниматься на музыкальных инструментах, рисовать танцевать? определенные классы формируются или можно выбор сделать из любого класса? с какого класса берут на музыку? это серьезные занятия или больше кружковые? хочу чтобы рисовала, ну может на цимбалы тоже хочу - очень красивые инструмент. там всех берут или у кого задатки только) у нас по музыке особых задатков нет
Одно направление бесплатное, при условии прохождения прослушивания/просмотра, которое нужно уже начинать проходить у завуча по эстетическому направлению. На остальных ребенок тоже может заниматься, но уже на платной основе. К музыке прилагается обязательный хор и сольфеджио. На инструмент и сольфеджио, а также на хореографию и, возможно, ИЗО, пока дети первый год на базе садика, родителям придется возить в гимназию. Не могу судить об уровне хореографии, мы на платной основе отзанимались год и ушли в частный танцевальный коллектив. По музыке конечно не кружковый уровень, все достаточно серьезно, но с музыкальной школой наверное все-таки сравнивать нельзя (хотя это мнение проф. музыкантов, а не мое). Мои дети просто способные, не музыкальные гении, нам очень нравится преподаватель, нравятся наши успехи, нравится возможность ходить на занятия сразу после уроков, не выходя из здания. Мы занимаемся на фоно. В гимназии очень сильный ансамбль цимбалисток, они даже на концерты/выступления в другие страны периодически ездят.
