- Статус
Знаю!Мои поздравления Вам и Вашей прекрасной Ксюше!
Мне интересно, можно ли как то посмотреть судейские ведомости..
Спасибки!
. Спросите у своего педагога 
Оля, все снималось. Так что посмотреть можно будет все при желании родителей это показать.
сложности какие ) нет так и нет.
Конкурс получился замечательный, много красивых и интересных номеров, талантливых и профессиональных детей. Понравилось то, что организаторы все таки прислушались (естественно, не без претензий
) и не стали загонять детей за кулисы в ожидании своего выхода, то есть дети могли полноценно посмотреть весь конкурс. Я считаю, что абсолютно не было никакой трагедии в том, что дети выходили на сцену из зала.Моя дочь тоже очень "горела" этим конкурсом ) В первую очередь потому, что это был шанс станцевать соло. Но когда узнала, что будут участвовать такие профи как Ксюша, Паша , Маша (никому не в обиду будет сказано
) очень испугалась и расстроилась, потому что потерялся весь смысл соревнования. Ну и станцевала абы как конечно)Я вот думаю, что можно было отделить все таки любителей от профи в отдельную категорию. Уж очень разный уровень у детей.
Ну хоть за дипломы с медальками для всех спасибо
Но дочь сказала, что больше не пойдет на такие конкурсы )В какой филиал вы отвели вашу Адельку?
мне сказали, что его надо будет покупать...
это отличная идея.
МамаДочек, У Кати был замечательный и оригинальный номер. Очень эпатажно! Мне и Маши номер понравился, жалко , что ей не дали место.
Конечно, такие мероприятия очень полезны: кому-то поднять самооценку, а кому-то задуматься об уровне и усердии ) ("мы" теперь тоже хотим как девочки и несколько дней подряд учимся делать мостик из положения стоя )))) )
natali6, "два года" - тоже разные бывают )
Конечно, такие мероприятия очень полезны: кому-то поднять самооценку, а кому-то задуматься об уровне и усердии ) ("мы" теперь тоже хотим как девочки и несколько дней подряд учимся делать мостик из положения стоя )))) )
natali6, "два года" - тоже разные бывают )
это-то понятно, но по количеству суммарно наработанных часов нереально делить детей. да и не нужно.
на Уручье
согласна. большую часть года Аделя ходила потусить чисто.
natali6, Катя умница
Вот и мне кажется, что дочь ходит на танцы также. Если бы ей давали что-то более сложное, "продвинутое", она бы потянула, потому что (на мой непрофессиональный взгляд, конечно) способности есть, желание тоже. Но часть детей в группе не тянет даже то, что им дают сейчас, как бы тормозят общий уровень развития всего коллектива. И сделать с этим ничего нельзя, они же платят - значит с ними тоже будут работать, никто их не попросит...
FialCa, ну вот мне было очень грустно полгода из-за этого. Утешалась только тем, что дочке нравилось там. Все лайтово, больно никто не тянет ) Счастье в чистом виде. Педагога Аделя любила. Но когда она наревелась после новогоднего выступления с этим "мы опозорились". Ух. Как мне ее было жалко.
И! Я все-равно считаю, что при вменяемом кол-ве детей в группе можно пытаться хотя бы иногда тем, кто может больше давать задание посложнее. Не сильно. Ну банально типа все мостик с пола, ты стоя учись. Все стоя стали, а ты еще поднимись. Типа такого. Чтобы и педагогу было не сильно сложно, но и дитю интереснее. Но по идее все это и так знают-понимают )
И! Я все-равно считаю, что при вменяемом кол-ве детей в группе можно пытаться хотя бы иногда тем, кто может больше давать задание посложнее. Не сильно. Ну банально типа все мостик с пола, ты стоя учись. Все стоя стали, а ты еще поднимись. Типа такого. Чтобы и педагогу было не сильно сложно, но и дитю интереснее. Но по идее все это и так знают-понимают )
Девочки, извините, что влезаю... Если вы хотите бОльших результатов для своего ребенка, то рассчитывать только на педагога как-бы не очень правильно, в "профессионализме" (в кавычках пишу только потому, что говорить о маленьких детях как о профессионалах немного рано ) некоторых детей очень велико значение родителей,которые помогают несколько более эффективно организовывать процесс и самостоятельные занятия.
) некоторых детей очень велико значение родителей,которые помогают несколько более эффективно организовывать процесс и самостоятельные занятия.Тасана, дык ))) мне соседи снизу звонили недавно. спрашивали что у нас за спортзал ))) Ребенка всего лишь решила переворот отработать. Никто не задавал. Полностью ее инициатива ))
А вообще у каждого свой идеальный педагог
И влезай, я люблю, когда ты влезаешь.
Подумала еще. По моей не факт, что скажешь, чего она хочет. Одно дело, что она мне дома говорит. Про всякое "хочу вот так научиться" и т.п. Другое, когда она на занятии видит, что то не умеет и это. Она замкнется и будет тихонько делать как получается. А дома потом тренируется. Но я ошибки поправить толком не могу, я ж далека от этого. Только очевидное что-то замечаю. По факту может быть впечатление, что ничего она не хочет. Или еще какое-то. Не знаю даже )
А вообще у каждого свой идеальный педагог
И влезай, я люблю, когда ты влезаешь.
Подумала еще. По моей не факт, что скажешь, чего она хочет. Одно дело, что она мне дома говорит. Про всякое "хочу вот так научиться" и т.п. Другое, когда она на занятии видит, что то не умеет и это. Она замкнется и будет тихонько делать как получается. А дома потом тренируется. Но я ошибки поправить толком не могу, я ж далека от этого. Только очевидное что-то замечаю. По факту может быть впечатление, что ничего она не хочет. Или еще какое-то. Не знаю даже )
Последнее редактирование:
Тасана, ну вот у меня с хореографией вообще туго ) я совсем в этом ничего не понимаю. ну чему я могу научить своего ребенка самостоятельно? вот почитала книжку по акробатике про мостик - как разминаться и как пытаться делать... пробуем. но ведь этого мало. нужна техника именно хореографическая. а у меня как у обывателя вся техника в прямых коленках и натянутых носках )))))
- Статус