OLA-LA,
смотрю по своей Нике. Где-то в год появился интерес к другим детям, но довольно осторожный,просто любопытство. В 2.3 Нику прорвало, она тянулась ко всем детям,ей ну очень хотелось с ними играть. В сад пошли в 2.5. Очень легко. Играла с удовольствием,но быстро уставала. Например, в 8.30 я ее приводила, а уже в 11 на прогулке она играла сама с собой,т.е. уже шло перенасыщение.Сразу после полдника забирала ее и она с радостью шла домой и дополнительно играть на площадке с детьми не хотела. Потом летом сад не работал,звали подружек к нам в гости.Так вот я заметила,что максимум их хватало на 2часа игр. В 3 года это время заметно увеличилось,но полного дня Ника еще не могла нормально выдержать,с виду все хорошо,но вечером была разрядка,капризы. А вот с 3.5 она резко как-то перешла на другой уровень и спокойно оставалась весь день с детьми и все было хорошо.Хотя опять же,к концу недели накапливалось что-то,потому что пятницы были "разрядочными". Сейчас вообще без вопросов.
Поэтому исходя из опыта с дочкой, для нас полный день в саду на полную неделю только с 4-х лет. До этого либо сокращенный день(я так и старалась забирать), либо водить не полную неделю.
А вообще,наша няня говорит,что они ж еще все маленькие,тут и взрослому хочется индивидуальности,только ему предназаченного времени,что уж про крох говорить. Для нее и 2, и 3, и 4 -еще малышики, которым хочется,чтобы хоть иногда игра шла по их правилам, взять и проспать не 2 часа, а 3.5, взбунтоваться и не пойти на улицу или пойти,но не в привычный парк и т.д. А так, в 2 года ты обязан подстраиваться под общие правила(5дней в неделю по 10часов)-тяжелоооо
