- Статус
Какой очаровательный!
Ну в принципе да
в большинстве было понятно Но в любом случае произношение улучшится, а знания останутся. Просто как задать ритм развития мозга ребенка - так он будет и дальше. А то многие мамаши вообще никак ничему не учат, а потом приводят в школу и требуют от учителя невозможного, ведь ребенку уже тяжко быстро соображать. И время утрачено.А еще можно говорить ребенку например '2 голубя, 3 машины...' и таким образом будут развиваться его мамематические способности. И он будет визуально воспринимать количество вещей, не прибегая к прямому счету '1, 2, 3...'
Ну и посредством слов формируется словарный запас ребенка. Ребенок-то видит, что это дерево. А вот как оно называется - это уже задача родителя рассказать. Ну или цвет машины.
всем доброго дня!
Девочки, я тут обнаружила у себя завалявшийся ЦефеконД (парацетомол) для деток 1-3 мес. Срок годности до февраля 2013. Может, кому еще актуально, отдам просто так, нам он уже ни к чему Живу в Уручье, может, кому близко если что - пишите в ЛС
Девочки, я тут обнаружила у себя завалявшийся ЦефеконД (парацетомол) для деток 1-3 мес. Срок годности до февраля 2013. Может, кому еще актуально, отдам просто так, нам он уже ни к чему
Живу в Уручье, может, кому близко если что - пишите в ЛС
во-во и я... кроссовки всё не доберу...
Princess, да, потешек куча рассказываю Амальке
Есть где-то на старом компе наверное сохраненные. Т.к я их распечатывала.
А вы знаете, что пальчиковая игра 'Варила мышка кашку' на самом деле очень полезна для всего организма! если интересно расскажу
рассказываю Амальке Есть где-то на старом компе наверное сохраненные. Т.к я их распечатывала.
А вы знаете, что пальчиковая игра 'Варила мышка кашку' на самом деле очень полезна для всего организма!
если интересно расскажу 
mamma_italiana
Pedagog
да, интересно!
о, и я тоже преподаю. а ты где?
инструкцию, как в СП заказать? я тоже хочу, а тож ничего ж не соображаю в этом деле.
MyFlower, да, давайте делиться, я как современный педагог, ЗА раннее развитие!
mamma_italiana, раньше в гимназии, где старшая сейчас учится, лингвогуманитарный колледж, + частные уроки. А ты же там в Уручье, я помню, только ты кажись не написала, что именно преподаешь.
mamma_italiana, раньше в гимназии, где старшая сейчас учится, лингвогуманитарный колледж, + частные уроки. А ты же там в Уручье, я помню, только ты кажись не написала, что именно преподаешь.
mamma_italiana
Pedagog
Princess,
его, родимого (или неродимого) и преподаю. со старшей немного занимаюсь, но тотальная нехватка времени не позволяет делать это систематически.
представляете, у меня Доминика вчера в 9 вечера вырубилась и до трёх утра проспала. зато потом с трёх до пяти игроалась со мной. не плакала, не капризничала, вроде и ничего, но хотела только вертикально находится. а уже рассвет был, шторы неплотные, ей интересно по сторонам смотреть.
короче, я сегодня чувтвую себя селёдкой .
его, родимого (или неродимого) и преподаю. со старшей немного занимаюсь, но тотальная нехватка времени не позволяет делать это систематически.
представляете, у меня Доминика вчера в 9 вечера вырубилась и до трёх утра проспала. зато потом с трёх до пяти игроалась со мной. не плакала, не капризничала, вроде и ничего, но хотела только вертикально находится. а уже рассвет был, шторы неплотные, ей интересно по сторонам смотреть.
короче, я сегодня чувтвую себя селёдкой
.ой, и он там играл, иногда теперь туда ходит . и сайт им вроде делал
Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, а её
развитие стимулирует развитие некоторых зон головного
мозга, в частности речевых центров. Развитие мелкой
моторики готовит руки ребёнка к разнообразным действиям
в будущем: рисованию, письму, различным манипуляциям с
предметами и т. д.
А еще, как известно, на наших пальцах много нервных окончаний, и каждый палец связан с определенным органом нашего организма. Поэтому каждый пальчик нужно хорошо массировать во время слов 'этому дала'. Ну и когда 'кашку варила' то в центре ладошки тоже нужно немного надавливать.
Вот, короче это не просто развлекалка для дитенка. Но еще как оказалось и очень полезная!
Где-то себе это распечатывала. Там было указано, какой палец за что отвечает. Найти бы только.
развитие стимулирует развитие некоторых зон головного
мозга, в частности речевых центров. Развитие мелкой
моторики готовит руки ребёнка к разнообразным действиям
в будущем: рисованию, письму, различным манипуляциям с
предметами и т. д.
А еще, как известно, на наших пальцах много нервных окончаний, и каждый палец связан с определенным органом нашего организма. Поэтому каждый пальчик нужно хорошо массировать во время слов 'этому дала'. Ну и когда 'кашку варила' то в центре ладошки тоже нужно немного надавливать.
Вот, короче это не просто развлекалка для дитенка. Но еще как оказалось и очень полезная!
Где-то себе это распечатывала. Там было указано, какой палец за что отвечает. Найти бы только.
ну вот сегодня ещё раз убедилась,что дети- очень непредсказуемые существа...
Вчера еле-еле 50 минут на улице протянули( из них только 30 спал) а сегодня 2 часа сна в коляске.Эх,знать бы когда ещё так спать будет,можно было и в парк рвануть...
Вчера еле-еле 50 минут на улице протянули( из них только 30 спал) а сегодня 2 часа сна в коляске.Эх,знать бы когда ещё так спать будет,можно было и в парк рвануть...
- Статус