вот что нарыла на просторах интернета.
Что должен знать и уметь малыш к 2годам
1 Понимать несложный рассказ по картинке с сюжетом (может ответить по ней на вопросы взрослого).
2 Во время игры комментировать свои действия словами и двухсоставными предложениями.
3 Без показа понимать короткий рассказ взрослого о событиях, бывших в опыте ребенка. («На чем мы приехали к тете? Что видели на улице?»)
4 Хорошо знать свое имя, произносить его
5 Называть объекты, находящиеся вне поля зрения, когда слышит звуки, исходящие от них
6 Обладать запасом в 200-300 слов
7 Называть предметы, изображенные на картинках
8 Пользоваться словами «да», «нет», «еще»
9 Выражать просьбу словами, а не только жестами
10 По просьбе взрослого показывать большой кубик, поменьше, маленький.
11 Подбирать по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета: « Дай синий шарик (такой, как у меня), дай красный шарик (такой, как у меня), дай желтый шарик (такой, как у меня)»
12 Понимать значение «один» и «много»
13 Начать изучать цвета и формы
14 Собирать пирамидку из 4-5 колец разной величины.
15 Выполнять задания с ориентировкой на два свойства одновременно - цвет и величину; форму и величину; форму и цвет, - используя народные и дидактические игрушки.
16 По вашей просьбе находить (показывать рукой или берет в руки) машинку, часы, мячик.
17 По просьбе взрослого показать посуду, одежду, обувь.
18 Кормить куклу.
19 Самостоятельно есть пищу ложкой.
20 После вашего восклицания: «Кукла растрепанная. Вот расческа» прикладывать расческу к голове куклы и водит ею по волосам.
21 Может построить из кубиков и кирпичиков « дома».
22 Знать о себе как о девочке или мальчике
23 Включаться в игру с детьми
24 Убирать предметы на свои места
25 Ребенок умеет показывать части тела.
26 Стремиться самостоятельно снимать с себя какие-либо вещи(шапку, носки)
27 Называть предметы, изображенные на картинках
28 Знать и называть несколько домашних животных(кошка, собака, корова), рыбку,птичку.
29 Знать и называть некоторые продукты(хлеб, вода, яблоко, и т. д.)
30 Ходить длительно, не присаживаясь.
31 Приседать.
32 Наклоняться.
33 Поворачиваться.
34 Самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за перила
35 Пытаться петь
36 проситься и ходить на горшок
37 заинтересованно относится к процессу одевания – охотно принимать нужные позы (вытягивать ножку, когда надевают ботиночки, поднимать ручки во время надевания кофты и т. д.), даже пытаться самостоятельно одеться
38 мыть и вытирать руки
39 есть самостоятельно и уметь пить из чашки
40 уметь самостоятельно пользоваться вилкой, ложкой
41 чистить зубы с помощью взрослого
42 имитировать поведение взрослого (например, пытаться помочь родителям по дому, стремиться разговаривать по телефону).
43 малыш реагирует на музыку или ритм, качаясь и приседая в такт
44 выполняет простые указания и просьбы, предполагающие 2-3 действия
45 повторяет части детских стишков или рассказывает их вместе с кем-нибудь из взрослых.
46 стремится разобрать на части или разломать предмет, чтобы изучить его (проявление исследовательской позиции)
47 объединяет слова в простые предложения и короткие фразы.
48 умеет бегать
49 умеет прыгать (подпрыгивать вверх, прыгать через обруч или лежащее на земле препятствие, прыгать на одной ноге)
50 может маршировать
51 может ударить по мячу ногой
52 может ходить задом наперёд
53 способен сохранять равновесие на перекладине.
54 рисовать вертикальную линию
55 строить башню или дом из 4-6 кубиков
56 резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
и всегда говорит Спасибо (атипа) чтобы ему не дали в руки 
