И я, и я в очередь. Катя, может давай я "наксерю"? У меня диски есть чистые
И я, и я в очередь. Катя, может давай я "наксерю"? У меня диски есть чистые
девчата, хорошо, я переварю инфу, подчитаю сама, чтоб не сильно накосячить и перескажу. ибо диски на чистейшем американском. их сколько на наши диски не копируй, он не порусеют
))
Гелия, пока по утрам копирование делать не будем, пробуем только вечерний режим, я оч надеюсь, что он подойдет Егору.
))Гелия, пока по утрам копирование делать не будем, пробуем только вечерний режим, я оч надеюсь, что он подойдет Егору.
kate520,
С возвращением!
Очень рада вашим успехам!
Смотрю, на вечер все места забиты уже, как обычно. Ну ладно, может быть, ближе к зиме, найдется и для меня что нибудь, на постоянной основе, а пока - в любой день при форсмажоре - я на подхвате!!!!
Конечно, интересно узнать про новую программу, про психику и тд
У тебя здесь много благодарных слушателей
Большущий привет Егору!!!!
С возвращением!
Очень рада вашим успехам!
Смотрю, на вечер все места забиты уже, как обычно. Ну ладно, может быть, ближе к зиме, найдется и для меня что нибудь, на постоянной основе, а пока - в любой день при форсмажоре - я на подхвате!!!!
Конечно, интересно узнать про новую программу, про психику и тд
У тебя здесь много благодарных слушателей
Большущий привет Егору!!!!
kate520, с благодарностью возьму диски
мне будет легче в ноябре понимать...
но и как мойша напой... ты как правило вполне себе суть улавливаешь
ты получила мои вопросы про фото??
я хочу тебе их прислать
я так была удивлена и восторжена, что очень ХОЧУ тебе прислать
мне будет легче в ноябре понимать...
но и как мойша напой... ты как правило вполне себе суть улавливаешь
ты получила мои вопросы про фото??
я хочу тебе их прислать
я так была удивлена и восторжена, что очень ХОЧУ тебе прислать
а английский мужа пойдет? ой как надо нам про ответственность...
а то первый блин у нас комом
Мое имя Lita, думаю подойдет, можете как нибудь заехать.
но это не совсем философия. это скорее практические рекомендации- как технично научить отвечать за свои поступки, как поэтапно развивать в ребенке контроль за собой, своей комнатой и по нарастающей- нести ответственность за семью, школу, общество.
цель- осознанное выполнение возложенных на ре обязанностей, обязанности=ответственности. т е уроки, чистка зубов, заправка постели, уборка игрушек, рабочего места. в перспективе все должно делаться самостоятельно без напоминания, дальше- больше.
средства достижения- игра в чипы. за каждое выполненное обязательство ре получает установленное количество чипов. если задание не выполнено в срок- штраф аналогичным кол- вом чипов- это простые фишки для покера.
за полученные чипы ре может получать вознаграждение. можно пробовать примитивные проплаты- телевизор, мороженное, но говорят, что работают они не эффективно и не долго. вознаграждение должно быть ценным- это то, что делает ре лучше.
это может быть обучение чему либо новому- например помочь маме приготовить обед, научиться сервировать стол, помастерить с папой, почитать новую книгу.
могут быть какие то редкие приятные события- побыть с папой на работе, музеи, выставки, поездки.
волонтерское участие- например в уголке живой природы или на станции юнатов выполнение каких либо работ. и в таком духе. некоторые вещи могут быть заработаны каждый день- они не дорогие, а некоторые раз в месяц- они соответсвенно и стоят значительно дороже.
новые навыки, полученные при обучении в последующем могут стать обязанностью- например сервировкастола перед обедом- естественно после полного освоения навыка.
в жизни получается, что дети и мама ходят с набедренной сумочкой с чипами и постоянно ими обмениваются.
начинают программу с небольшого количества обязанностей. и только поощрений. постепенно выходят на 10/1 поощрений к налогам. потом выравнивают наказания с поощрением по надобностям.
никаких криков, ссор, даже если ре в истерике бросает в маму все чипы с воплем, что ему они не нужны- мама спокойно забирает один на нарушение и второй за плохое поведение и вопли. и дальше продолжает гнуть свою политику.
в дальнейшем оговариваются принципы поведения и законы в семье, которые ВСЕ должны соблюдать и нарушение карается наказанием. - чипами. естественно программа должна применяться ко всем детям сразу и врослые должны тоже играть по правилам. законы не должны нарушаться. например- "все разговаривают друг с другом вежливо", " если опаздыаваешь- позвони".
если взрослые не караются чипами, то можно для них придумать другую систему наказания- минута в углу или в кресле без общения.
так проговариваются принципы поведения в школе, на улице и т д
в конечном итоге ре учится определять ценность своих поступков через простую математику, а не через крики и ссоры с родителями.
как то так. хорошо бы конечно с примерами. но это надо лекции переслушивать. по свему старшему могу сказать, что через два дня программы он самостоятельно садиться читать вслух, что раньше для него и меня было невыносимой мукой, с радостью убирает свои игрушки, складывает одежду. главное не переборщить с обязанностиями на день- перебор вызывает торможение.
но это не совсем философия. это скорее практические рекомендации- как технично научить отвечать за свои поступки, как поэтапно развивать в ребенке контроль за собой, своей комнатой и по нарастающей- нести ответственность за семью, школу, общество.
цель- осознанное выполнение возложенных на ре обязанностей, обязанности=ответственности. т е уроки, чистка зубов, заправка постели, уборка игрушек, рабочего места. в перспективе все должно делаться самостоятельно без напоминания, дальше- больше.
средства достижения- игра в чипы. за каждое выполненное обязательство ре получает установленное количество чипов. если задание не выполнено в срок- штраф аналогичным кол- вом чипов- это простые фишки для покера.
за полученные чипы ре может получать вознаграждение. можно пробовать примитивные проплаты- телевизор, мороженное, но говорят, что работают они не эффективно и не долго. вознаграждение должно быть ценным- это то, что делает ре лучше.
это может быть обучение чему либо новому- например помочь маме приготовить обед, научиться сервировать стол, помастерить с папой, почитать новую книгу.
могут быть какие то редкие приятные события- побыть с папой на работе, музеи, выставки, поездки.
волонтерское участие- например в уголке живой природы или на станции юнатов выполнение каких либо работ. и в таком духе. некоторые вещи могут быть заработаны каждый день- они не дорогие, а некоторые раз в месяц- они соответсвенно и стоят значительно дороже.
новые навыки, полученные при обучении в последующем могут стать обязанностью- например сервировкастола перед обедом- естественно после полного освоения навыка.
в жизни получается, что дети и мама ходят с набедренной сумочкой с чипами и постоянно ими обмениваются.
начинают программу с небольшого количества обязанностей. и только поощрений. постепенно выходят на 10/1 поощрений к налогам. потом выравнивают наказания с поощрением по надобностям.
никаких криков, ссор, даже если ре в истерике бросает в маму все чипы с воплем, что ему они не нужны- мама спокойно забирает один на нарушение и второй за плохое поведение и вопли. и дальше продолжает гнуть свою политику.
в дальнейшем оговариваются принципы поведения и законы в семье, которые ВСЕ должны соблюдать и нарушение карается наказанием. - чипами. естественно программа должна применяться ко всем детям сразу и врослые должны тоже играть по правилам. законы не должны нарушаться. например- "все разговаривают друг с другом вежливо", " если опаздыаваешь- позвони".
если взрослые не караются чипами, то можно для них придумать другую систему наказания- минута в углу или в кресле без общения.
так проговариваются принципы поведения в школе, на улице и т д
в конечном итоге ре учится определять ценность своих поступков через простую математику, а не через крики и ссоры с родителями.
как то так. хорошо бы конечно с примерами. но это надо лекции переслушивать. по свему старшему могу сказать, что через два дня программы он самостоятельно садиться читать вслух, что раньше для него и меня было невыносимой мукой, с радостью убирает свои игрушки, складывает одежду. главное не переборщить с обязанностиями на день- перебор вызывает торможение.
Людмилкин, Здравствуйте, отправила в личку свои координаты.
Заодно расскажу, как мы сейчас поживаем.
Решили начать новую жизнь и съездили в Москву к инструктору для форсирования развития двигательных навыков. Съездили очень удачно. Специалист оказалась едва ли не самой грамотной из тех, что попадались нам по жизни. Грамотной именно в подходе к ребенку с конкретным набором двигательных проблем, как у Егора. Ее программа ложится в плюс к тому, что мы уже делаем с Егором по американской программе и очень существенно ее дополняет. Скажем подходит несколько с другой стороны к моторным проблемам. Америка америкой, а у нас кулибины не перевелись.
Благодаря всему новому полученному мы можем сделать приличный тайм аут на поездки в Американский институт и выдохнуть- программы для развития у нас приблизительно на год-полтора. Если только мы не начнем вдруг ходить через пол года из первых результатов по работе - за 2 недели Егор научился устойчиво держаться на выпрямленных руках при моей поддержке равновесия и сейчас лихо осваивает процесс сидения и присаживания.
Не повезло нас с простудами. Угодили на прошлой неделе в больницу и пролежал Егор под капельницами два дня. Но все закончилось благополучно. Вирус, хоть и тяжелый, но быстро отпустил.
Егор передает привет своим волонтерам и всем, кто за нас переживает.
Заодно расскажу, как мы сейчас поживаем.
Решили начать новую жизнь и съездили в Москву к инструктору для форсирования развития двигательных навыков. Съездили очень удачно. Специалист оказалась едва ли не самой грамотной из тех, что попадались нам по жизни. Грамотной именно в подходе к ребенку с конкретным набором двигательных проблем, как у Егора. Ее программа ложится в плюс к тому, что мы уже делаем с Егором по американской программе и очень существенно ее дополняет. Скажем подходит несколько с другой стороны к моторным проблемам. Америка америкой, а у нас кулибины не перевелись.
Благодаря всему новому полученному мы можем сделать приличный тайм аут на поездки в Американский институт и выдохнуть- программы для развития у нас приблизительно на год-полтора. Если только мы не начнем вдруг ходить через пол года
из первых результатов по работе - за 2 недели Егор научился устойчиво держаться на выпрямленных руках при моей поддержке равновесия и сейчас лихо осваивает процесс сидения и присаживания.Не повезло нас с простудами. Угодили на прошлой неделе в больницу и пролежал Егор под капельницами два дня. Но все закончилось благополучно. Вирус, хоть и тяжелый, но быстро отпустил.
Егор передает привет своим волонтерам и всем, кто за нас переживает.
Белый заяц
New member
:clapping::clapping::clapping:
поздравляем с достижениями вперед и только вперед Егорка!!!! и радуйте нас новыми достижениями
Mary Poppins
Леди Совершенство
kate520, ооо,классно , а где Кулибина взяли ? (мы бы тоже со своим балансом показались бы ) и ещё, Кать ты про Томатис ,конечно же слышала - может есть в этом рациональное зерно , у нас с нашим просто ужасающим....или даже не знаю какое слово подобрать фонематическим слухом, короче с его почти полным отсутствием надо как-то форсировать события думаю вот чем
, а где Кулибина взяли ? (мы бы тоже со своим балансом показались бы ) и ещё, Кать ты про Томатис ,конечно же слышала - может есть в этом рациональное зерно , у нас с нашим просто ужасающим....или даже не знаю какое слово подобрать фонематическим слухом, короче с его почти полным отсутствием надо как-то форсировать события думаю вот чем Нам Томатиса назначили для гашения гиперчувствительности слуха.Там музыка с вкраплениями электронных звуков разной Частоты. Весьма эффективно. Вот в институте говорят, что для гипослуха это не подходит.у них другой подход к гипослуху. Может чисто у Томатиса и для этого что то есть.
А может у вас снижен фонематических слух на фоне гиперчувствительности? Что у вас по диагностике?
А может у вас снижен фонематических слух на фоне гиперчувствительности? Что у вас по диагностике?
Mary Poppins
Леди Совершенство
Может
раз уж подняла вопрос буду далее раскапывать .Какой диагностики ? у нас есть метод выраженных потенциалов на этот счёт, там укакзно ,что выраженно снижен с 2-х сторон, да это и так видно,а вот на каком фоне ??? хороший вопрос Надо проверять по домановской диагностике 1,2,3 уровни. И если с ними проблемы есть, то дорабатывать до идеальной реакции. Особенно третьему уделять внимание. Вобщем методика расписана на крошке вилли, там как раз народ с похожими проблемами ехдил. Если что звони.
Mary Poppins
Леди Совершенство
kate520, Спасибо.
.....но наверное без звонка никак))
.....но наверное без звонка никак
))
Гелия, пока Катя напишет
я их вчера видела)
ну... небегает пока, но очень окреп
но ухохатывается с моих житейских баек - только в путь
люблю при Егорке рассказывать - он очень благодарный слушатель с тонким ЧЮ и искренностью. такой взрослый в понимании... и отзывчивый как ребенок.
я их вчера видела
)ну... небегает пока, но очень окреп
но ухохатывается с моих житейских баек - только в путь
люблю при Егорке рассказывать - он очень благодарный слушатель с тонким ЧЮ и искренностью. такой взрослый в понимании... и отзывчивый как ребенок.
Гелия, Мы тоже часто вас вспоминаем, с теплом и благодарностью. Это хорошо, что снился бегающий у меня идея фикс такая же тренируемся с ним до седьмого пота каждый день. Учимся стоять на четвереньках, садиться, прогибаю, разгибаю его наизнанку выворачиваю он поддается. Ползаем, дышим в маски, в машине, газом, читаем, учим французский, читает по белорусски уже, даже написал пару строк на родном
Болеет правда часто, после больницы уже третья простуда пошла
Гелия, мы очень были бы рады видеть вас в гостях, будете пробегать мимо- заглядывайте без предупреждения
А насчет книжки не беспокойтесь- если ваши ее хорошо читают, то мы вам ее подарим- для моих в ней шрифт мелковат, а я хочу чтоб они эти рассказы сами прочли.
Всем нашим волонтерам большой привет!
Инга, спасибо за комплименты взаимно, Ириша меня тоже очень порадовала, просто на голову вырос ребенок. Так меня радостно встретила, хоть и отлупила, что я давно у вас не была, носам факт таких эмоций, реакции. Вот думаю, насколько же домановская программа вАша- ребенок меняется до неузнаваемости.
у меня идея фикс такая же тренируемся с ним до седьмого пота каждый день. Учимся стоять на четвереньках, садиться, прогибаю, разгибаю его наизнанку выворачиваю он поддается. Ползаем, дышим в маски, в машине, газом, читаем, учим французский, читает по белорусски уже, даже написал пару строк на родномБолеет правда часто, после больницы уже третья простуда пошла
Гелия, мы очень были бы рады видеть вас в гостях, будете пробегать мимо- заглядывайте без предупреждения
А насчет книжки не беспокойтесь- если ваши ее хорошо читают, то мы вам ее подарим- для моих в ней шрифт мелковат, а я хочу чтоб они эти рассказы сами прочли.
Всем нашим волонтерам большой привет!
Инга, спасибо за комплименты
взаимно, Ириша меня тоже очень порадовала, просто на голову вырос ребенок. Так меня радостно встретила, хоть и отлупила, что я давно у вас не была, носам факт таких эмоций, реакции. Вот думаю, насколько же домановская программа вАша- ребенок меняется до неузнаваемости.
Последнее редактирование: