8 сентября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Тесное взаимодействие заказчиков кадров с обучающимися повышает имидж профобразования. Об этом заявила сегодня журналистам начальник управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования Александра Петрова, передает корреспондент БЕЛТА.
Система в первую очередь направлена на подготовку квалифицированных кадров для экономики республики. «Диапазон специальностей достаточно широкий: 105 на уровне ПТО и около 190 на уровне среднего специального образования. Диапазон квалификаций — от технических до медицинских, педагогических на уровне среднего специального образования, на уровне ПТО подготовка охватывает более 300 профессий в соответствии с квалификационным справочником профессий рабочих», — сказала начальник управления.
«Перспективы нашего образования — расширение взаимодействия учреждений образования с заказчиками кадров, повышение привлекательности обучения, развитие конкурсов профессионального мастерства, привлечение молодежи к получению рабочей профессии, непрерывному образованию и последовательному переходу на более высокие уровни, — подчеркнула она. — В сфере взаимодействия с организациями-заказчиками кадров проводится ряд мероприятий различного уровня, начиная от совместных коллегий министерств, регулирующих соответствующие виды экономической деятельности, до непосредственного взаимодействия с учреждениями образования. Тесное сотрудничество с обучающимися помогает им понять, куда они пришли, в каком направлении будут двигаться в своей профессиональной деятельности, что будут изучать. Безусловно, это также повышает имидж профессионального образования, создает мотивацию для обучающихся».
Немаловажной задачей является обновление содержания образовательных программ в соответствии с требованиями соответствующих видов экономической деятельности. «Здесь есть ряд приоритетов: техника и технология, которые внедрены в производство на ведущих предприятиях; международные стандарты в области профессионального образования. Кроме того, это комплекс мероприятий на развитие национальной системы квалификаций, включающий разработку профессиональных стандартов, которые достаточно полно описывают требования работодателей к будущему работнику, — сказала она. — Система среднего специального и профессионально-технического образования не только реализует программы основного образования, но также взаимодействует с заказчиками в рамках дополнительного образования в системе подготовки, переподготовки, повышения квалификации рабочих и служащих».
Одна целей также — укрепление материально-технической базы учреждений. «Получение профессии, особенно технической, невозможно без технологий, оборудования, которые соответствуют современным требованиям. Для повышения доступа обучающихся к работе на высокотехнологичном оборудовании создан 51 ресурсный центр в учреждениях среднего специального и профессионально-технического образования. Они достаточно равномерно распределены по регионам и оснащены современным оборудованием. 19 из них имеют инновационное оборудование, на нем уже возможна опережающая подготовка, чтобы наши выпускники через три-четыре года соответствовали требованиям, которые будут предъявляться на производстве будущего», — заявила Александра Петрова.
«Главное — соответствовать тенденциям не только сегодняшнего дня, но и представлять, какие профессии будут востребованы через несколько лет, что будем изучать в настоящее время, чтобы соответствовать требованиям на три-четыре года вперед. Без этого система профессионального образования не сможет удовлетворить требования, которые предъявляют заказчики кадров», — заключила она.
По данным Минобразования, количество учащихся на уровне среднего специального образования составляет около 110 тыс., профессионально-технического образования — около 60 тыс. В 2021 году прием на уровне профессионально-технического образования осуществляли 125 учреждений ПТО, на уровне среднего специального — 110 учреждений образования, в том числе частной формы собственности.
Источник: БЕЛТА
