- Статус
и моя)))
еще "I" и "l" путает
у нас в классе мальчик один хорошо читает, чисто и быстро
моя пока медленно, иногда терпения не хватает у родителей
на домашку по английскому уходит часа 2, не меньше
у нас тоже.
при чем задание на вт делается частями в выходные, на чт - во вт и в ср тоже частями. у меня у самой терпения не хватает иногда
моей белорусский дается тяжело, многое путает с русским, а произношение вообще ужас
но вот заметила что пишет на белорусском аккуратнее и чище, помарок почти нет
сравнивала с русским- в тетрадях как будто два разных почерка, непонятно почему))))
нам задают по 5-6 страниц (3 книжки+ридер начали) и все прочесть нужно, даже те задания где по 1 пропущенному слову вставить тоже читаем полностью
тоже самое с диалогами и письмом
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
kresh, это где у вас такой английский? вы в белхард ходите? очень круто... у нас в сол не читают в таких объёмах.
Валерьевна
Member
У нас тоже много распечаток по всем предметам. Плюс тетради-тренажеры ещё. В целом, мне нравится такая система. Отрабатывать правила, примеры, задачи, руку набивать так эффективнее получается, нежели просто упражнение из учебника выполнить. Только у нас распечатки эти плюсом к домашке из учебника идут. Так что, по времени, бывает, выполнение домашней работы затягивается.
С ходу как-то дороговато для школьной экскурсии. Но если задуматься, то это ж расстояние какое, плюс, как я понимаю, детей покормить должны, возможно, и не один раз. Да еще подарок. Тогда вполне адекватная цена получается.
мне кажется, бел пуща все таки для школьной экскурсии для постарше детей. хотя бы 5 класс.
скорее всего я бы свою не отпустила бы. или сама бы тоже поехала. объясню почему. декабрь-февраль в бел пуще просто конвеер. что то услышать, понять, посмотреть в таких экскурсиях гиблое дело. все бегом. ехать тоже далеко. если их в дороге развлекать не будут, то устанут просто от тупой езды. а как практика показывает, не особо их там развлекают. если попадется учитель или родитель толковый, которые продумают, как и что, но в целом нет. вообщем, считаю такую экскурсию в целом не познавательную, а так просто время провождения всем вместе и постарше, когда сами могут себя развлекать. на данном этапе считаю ее бесполезной и, соответственно, тогда дорогой за это качество.
когда ездила в 5 или 6 классе с димкой, то закончилось тем, что я переругалась с организаторами-экскурсоводами, и мы очень сильно отстали от группы и можно сказать сами ходили с малым и все смотрели. потому, как было- побежали сюда, через минуту сюда и так далее. вы что- там же следующая группа, надо им посмотреть тоже, а вы мешаете... простите, я платила деньги и имею право ходить там, а не бегать, как припыленная и ничего не видеть.
а так я люблю туда ездить на целый день. были там несколько раз, но уже сами.
и по поводу еды надо узнавать. она может не входить в стоимость экскурсии.
скорее всего я бы свою не отпустила бы. или сама бы тоже поехала. объясню почему. декабрь-февраль в бел пуще просто конвеер. что то услышать, понять, посмотреть в таких экскурсиях гиблое дело. все бегом. ехать тоже далеко. если их в дороге развлекать не будут, то устанут просто от тупой езды. а как практика показывает, не особо их там развлекают. если попадется учитель или родитель толковый, которые продумают, как и что, но в целом нет. вообщем, считаю такую экскурсию в целом не познавательную, а так просто время провождения всем вместе и постарше, когда сами могут себя развлекать. на данном этапе считаю ее бесполезной и, соответственно, тогда дорогой за это качество.
когда ездила в 5 или 6 классе с димкой, то закончилось тем, что я переругалась с организаторами-экскурсоводами, и мы очень сильно отстали от группы и можно сказать сами ходили с малым и все смотрели. потому, как было- побежали сюда, через минуту сюда и так далее. вы что- там же следующая группа, надо им посмотреть тоже, а вы мешаете... простите, я платила деньги и имею право ходить там, а не бегать, как припыленная и ничего не видеть.
а так я люблю туда ездить на целый день. были там несколько раз, но уже сами.
и по поводу еды надо узнавать. она может не входить в стоимость экскурсии.
обычная цена для 1-дневной экскурсии.
Но я тоже против массовых поездок малышей, отправила бы свою только в случае, если бы и сама поехала, НО мы ездим по Беларуси часто, много и сами
)) - т.е. зачем мне целый автобус малышей рядом? ))аналогично. и не только по беларуси. да и были мы уже в пуще у деда мороза пару лет назад. но тут ключевое - не пункт назначения, а сам факт поездки с классом. у нас за полтора года в школе дети всем классом куда-то всего один раз выбирались, и ребенок был в восторге.
естественно, если поедет, то я с ним - тут без вариантов.
ППКС
теплый ветер
Member
Вчера только начали второй майждик, первое занятие по чтению было.
Про поездку в пущу. дорога большая очень получается, 5 часов туда, пять обратно - утомительно по-моему.
школьная программа, инглиш 2 раза в неделю
может оттого что урок в расписании через день, нам на подготовку времени реально мало
на белхард или сол времени у нас не остается
дочка на днях вспоминала Хелен с Сола
в школе увидела пару слов на доске и "перевела", ее спросили откуда она их знает))) оказалось с сола- запомнила визуально как пишутся (занимались там 2 года назад ))) может в следующем году к ним вернемсяв будни на доп.инглиш не успеваем, уроки+отдохнуть надо, в выходные тренировки ((( после них куда-то ехать учиться сил уже не остается, если ток на развлекалки, кино или музей какой
Марфа Васильевна, а твоя в соле на каком уровне? нравится?
ого, классно
я была бы рада если б у нас проводили 4 вместо 2-х, учить было бы проще и наверное эффективнее
Последнее редактирование:
Это так много времени дом. задания занимают, не считая анг.? У нас пока нет анг., на факультатив сын не ходит, потому что шестым уроком с перерывом на обед. А так домашка занимает совсем мало времени.
я эффекта не вижу. либо учительница слишком молодая и делает что-то не то, либо сын не той системы
- Статус