- Статус
в идеале да. На практике важнее наполнение. Как легко тебя возьмут на работу так же легко и попросят на выход.
Сегодня 5, завтра 5. а, пардон, когда ж учитель учит детей? если к презентации они САМИ должны найти материал, САМИ как-то его обработать (потому что ну не учат этому в школе, всем этим занимаются родители).
И еще... я хочу спросить - по какому предмету делается презентация "что мне понравилос во втором классе?" или презентация "как я провел лето"? Когда-то "как я провел лето" было сочинением по языку, ставились 2 оценки - за содержание и за грамотность, а сейчас за что? За то,у кого фотки круче? Или как?
Мне.
Тасана, мне другое интересно, почему это проблема именно в нашей школе?
Magda, у меня другой опыт. Я часто вижу очень умных людей, которые не могут продать свои умения и услуги и это очень им мешает. Ещё меньше умеют сделать аналитику. Презентация, на мой взгляд, это не только набор слайдов. Презентация - это аналитика, а ей, ИМХО, стоило бы учить, особенно старшие классы.
Magda, у меня другой опыт. Я часто вижу очень умных людей, которые не могут продать свои умения и услуги и это очень им мешает. Ещё меньше умеют сделать аналитику. Презентация, на мой взгляд, это не только набор слайдов. Презентация - это аналитика, а ей, ИМХО, стоило бы учить, особенно старшие классы.
Тогда о каких презентация мы можем говорит раньше 6 класса?
У всех дети в 1-2 классе хорошо набирают текст на компьютере? У меня лично - вообще не умеет. Этому что Я должна учить? И графическим редакторам тоже я? Если что, то я сама не умею.
Способность анализировать, делать выводы, находить правильные решения - важнейшее, что должен вынести человек из всего своего обучения.
Презентация - это все же умение подать уже готовую информацию, она вполне может быть подготовлена другими людьми.
Верю.
Я вообще не против чего-либо, я против того, чтобы отметка ставилась за то, чему дети не научены. Учил ты их делать презентацию - ну тогда задавай, не учил - ничё не знаю. И да, это маразм, когда из-за фигово сформированного навыка рисования снижаются отметки по английскому или русскому.
Согласна с тем, что вопрос не в презентациях (а в их количестве
), а в системе, куда их пытаются встроить.Ты ж уже сама ответила - потому что у нас система странная, мягко скажем.
полностью согласна.
Я уже как-то рассказывала... Все с той же историей. Мой как-то получил "8" за семестр не потому, что знал на "8" (за ответы стояли "10" всегда, он свободно ориентируется в материале, знает кучу дополнительного, знает авторов и источники, о которых не все преподы знают), а получил он свою "8"... потому что у него страшные конспекты. Вот зачем человеку записывать, да еще красиво то, о чем он знает давно-давно? Где логика?
здесь всегда первое интервью - телефонное. и у вас нету шанса пока еще показать свое наполнение - человек по телефону слушает как и что вы говорите. и чаще всего именно он решающую роль играет в том, пойдете ли вы дальше показывать свою полноту.
у нас есть предмет общий "язык", где все вместе учат, а оценки идут раздельно за письмо, чтение, устную речь. и оценка должна быть совсем не за фотки, естественно.
Ну так в том-то и вопрос, что то, что хорошо "там", не всегда хорошо здесь, а иногда все прекрасное "там" "здесь" трансформируется в черт знает что.
А еще лучше протекция. Не знаю как в Канаде, а в США в IT самый смак. Индусы бывают и трех слов связать не могут, а своих протаскивают кучно очень.
Magda, да, такое у нас тоже есть. но, кстати, те же индусы расхвалят себя так, что наш скромный беларуский програмист семи пядей во лбу нервно курит в сторонке. как уже потом кто чего проявит - дело десятое. главное - результат. я считаю, что презентации прежде всего учат уверенности в себе и умению управлять аудиторией с помощью информации - я считаю этот навык одним из основных - это сугубо имхо.
Потому, что ДЕЛАТЬ презентации в школе не УЧАТ. Их задают. Далее- кто во что горазд. Как родитель понимает презентацию- то и выйдет.
Я не против презентаций. Я против заданий, которые дети не могут выполнить сами. Это касается и поиска информации, и печатанья фотографий и т.д.
а чаму ўсе успрымаюць слова "прэзентацыя" менавіта ў кантэксьце "мультымедыйная прэзентацыя"?
тут я згодна на 100%. У нас чамусьці самую здравую ідэю здольныя перакруціць так, што жах.
kolesnikova
New member
Девочки, кто знает, что там с пресловутым введением МХК? и обучению фотографии в школе? Утвердили? или все же посчитали, что изо и музыка в 5 классе лучше, чем МХК?
О! Якраз пра гэта артыкул толькі што прачытала. Вы як зналі, як зналі.)))
цалкам тут: http://nn.by/?c=ar&i=151744
- Статус