- Статус
а еще всегда на Калиновского за дворцом борьбы имени Медведя всегда дешевле чем на Востоке в книжном.
имя-как-имя
Well-known member
У нас 6, 7 и 8 классы во 2-ю смену.
С кружками-секциями печаль. Сыну в свое время пришлось бросить спорт - не было утренних групп.
Дочке ( пойдет в 7-й класс) удалось в прошлом году найти утреннюю группу по танцам, не знаю, повезет ли так в этом.
С домашними заданиями - как-то успевает, чаще всего после уроков (последний заканчивается в 19-35, дома ближе к восьми, это если не находится компании погулять после школы, потом ужин, т.е. д\з реально ближе к 21 начинает делаться). Пытаюсь с этим бороться время от времени, потому что глаз жалко, но проигрываю. Не домашка, так книжку схватит читать, один черт нет пользы глазам, а гулять ночью не выгонишь. Утром раз в неделю английский 1 час, танцы 2 часа 2 раза в будни и 4 часа по субботам. В субботу еще юни-центр был 3 часа, в этом году туда ходить не будем - разонравилось. Иногда утром что-то из уроков доделывает, но, как правило, в те дни, когда нет танцев, английского, юни-центра - просто позже встает. Запарки с уроками никакой нет, но моя и не перфекционистка, к счастью
)), как сделалось - так сделалось.
Мамина_дочка
Нетерпеливая
У ребенка, ну, как на зло, и так, очень немногочисленные секции пролетают или на выходные, как лучший вариант. И репетитор английский, самая большая печаль, под большим вопросом. Три года мы с ней дружили, вот это самая горькая будет потеря. И в школу несколько дней в неделю в начале первого. Ни туда, ни сюда. Ладно, неприятно, точнее, очень неудобно, но безальтернативно.
В прошлом году мы покупали полный комплект на ночной книжной ярмарке на Даумана По сравнению с "Эврикой" и "Академкнигой" было ощутимо-ощутимо дешевле.
у дочки как-раз закончились эти два года.
Что сказать, ей нравилось. Стала более самостоятельной. В школу ездила сама на метро. Кроме пн-чт, когда в 8-00 был бассейн возле школы (Старт) и она ездила с нами и младшим (он был сначала в саду потом в 1 классе), после басика шла к бабушке. В отстальные дни отсыпалась.
На флористику и декупаж в центр детского творчества ездила после школы сама в Центр детского творчества на Одинцова. В 20-30 забирал муж на машине.
В субботу ездила утром сама на информатику.
Всё, уроки делала сама утром, что и как, не в курсе я шибко. Дети у меня самостоятельные. 7 класс закончила на 9 и 10.
Теперь стонет, что придётся вставать рано. Правда, уроки почти каждый день начинались нулевым уроком.
да все нормально
Времени меньше по ощущениям, потому что утром поспать и т.п. Но в общем и целом ничего страшного.Плюс у нас почти все время ставились нулевые уроки, так что заканчивали не слишком поздно.
Спорт тогда был утром - и лепота
никого почти в группе, тренировка практически персональнаяА необходимость во вторых сменах есть из-за переполненности школ. Поэтому меня крайне бесит перевод обычных школ в спальных районах в статус гимназии. Остальные школы в округе почему-то должны принимать весь остальной поток детей.
моему, кстати, тоже нравилось, что не надо вставать.
ZVEZDOCHKA
люблю шоколад
Девочки, утвердили стоимость пользования учебниками на этот учебный год:
http://news.tut.by/society/461310.h...source=popular-news-block&utm_campaign=second
http://news.tut.by/society/461310.h...source=popular-news-block&utm_campaign=second
так вроде ж не запрещают... надо тебе, не допер в школе - сядь и сделай. Хошь 2 примера - хошь 20, пока не поймешь. И "двойку", если понял уже на втором примере, никто не поставит (потому что все 20, как задано, не сделал), или там, если проект не тем фломастером нарисовал....
По-моему это снимает кучу проблем. Не хочешь оформлять, решаешь устно - ради бога. Не хочешь рисовать по литературе, а хочешь читать - пажалста... По химии все понял по этой теме в классе - ничего не учишь дома, по физике не понял - дома учишь дополнительно, не тратя времени на записывание и оформление того, что и так понял уже и скучно.
Чего все против? Где засада?
Почему все? Я как раз "за".
имя-как-имя
Well-known member
И яПочему все? Я как раз "за".
Потому что мотивации у детей недостаточно, и если можно чего-то не делать, то многие ничего делать и не будут. Моя девица такая же, если что. Проблемы в отмене домашних заданий не вижу. Просто объем необходимого буду определять я, а не школа.
так полюбому удобнее - а то приходит такой ребеночек "маааааам, ну нафигааааааа каждую неделю рисовать иллюстрацию к литературе?" И что ему скажешь? "а забей, дружочек"? Так "двойку" поставят. А так, глядишь - не поставят
тут, мне кажется, это "можно не делать" - до первой (второй, третьей?) проваленой контрольной. Потом наверняка проклюнестя мысль, что если в школе что-то не доработалось (например, предмет "не дается") - то надо дома доработать хотя б до минимально приемлимого уровня.
это как посмотреть - у моей все сплошное "дз"
))Но меня же ждет гимназька, по крайней мере полгода на разведку боем мы себе отвели
или ты про то, что в гки нет домашек?Про это
, вернее про то, что там как раз очень адекватное отношение к домашкам и по максимуму стремятся все делать на уроках.
Imagination
Active member
Вот и я не понимаю. Мотивации нету? Ну так это проблема не учителя, а родителей, как по мне, мотивировать своих детей. А контрольная все расставит на свои места, если мотивации кому то не хватает. Вы знаете, как любят учится китайцы? Это единственный способ вырваться из нищей деревни к нормальной жизни. Вот они и вкалывают, и мотивации им хватает. Так может что-то с нами не так?
И определите гораздо лучше, чем учитель.
имя-как-имя
Well-known member
Смею надеяться, что да. У меня один ребенок, в котором я заинтересована, а у учителя - параллель, и за успехи никто не доплатит.
в 6 гимназии в прошлом году во вторую учились 8 классы, теперь будут 3 и 4.
я ў курсе. Але гэта быў форс-мажор.
А 3-4 класы - гэта не гімназія.
- Статус