- Статус
Дети это не проходили...подчеркивают пунктиром все дополнительные члены
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
я сдуру показала эти пальчики... еле отучились. проще же на 10 умножить и одну штуку множителя отнять.
у нас тоже хитрая щука... подчеркнула подлежащее и сказуемое. больше - ничего даже пунктиром. не проходили.
У нас как раз не проходили пунктиром, проходили только то, что подчеркивается волнистой линией.
собрание было коротким. учитель сразу сказала собрание обязали провести, я мол не особо готова была. за пол часа быстро какие то моменты школьные обсудили и разошлись по домам.
180тыс в попечительский в школу сдаем в класс. меняем сидушки в стульях и приравняем это, как делаем что то для школы.
9 высшая оценка. кому в гимназию поступать- сообщить в конце года, тогда будут выставляться и 10 в след году. а так, если 10 стоит, то это очень круто значит и такого будет не много, я так понимаю (ну кроме тетрадей, конечно)... четвертная выставляет так- ср балл за проверочные и плюс одна часто повторяющееся оценка в течении четверти
на след неделе две контрольных
поведение на переменах и в столовой очень страдает.
очень отстает бел яз и лит у большинтсва
ну и вообщем то больше особо ничего не было.
а еще пошли слухи, что наша школа может стать гимназией. я была сильно удивлена, если честно
180тыс в попечительский в школу сдаем в класс. меняем сидушки в стульях и приравняем это, как делаем что то для школы.
9 высшая оценка. кому в гимназию поступать- сообщить в конце года, тогда будут выставляться и 10 в след году. а так, если 10 стоит, то это очень круто значит и такого будет не много, я так понимаю (ну кроме тетрадей, конечно)... четвертная выставляет так- ср балл за проверочные и плюс одна часто повторяющееся оценка в течении четверти
на след неделе две контрольных
поведение на переменах и в столовой очень страдает.
очень отстает бел яз и лит у большинтсва
ну и вообщем то больше особо ничего не было.
а еще пошли слухи, что наша школа может стать гимназией. я была сильно удивлена, если честно
Великолепно :crazy:
Вот этого вообще не понимаю, во-первых все отличники косяками должны сказать "что идут в гимназию", а идти или не идти это их личное дело. Я себе умом даже вообразить не могу когда полкласса не может заработать 10, а вторая половина класса за тоже самое эту 10 имеет. Это не бред часом?
Ну и еще раз убеждаюсь что из школы поступать в гимназию даже легче чем из гимназии, у нас оценки и будущее поступление вообще никак не связаны, что заработал то и получил.
Вообще-то определение, дополнение и обстоятельство в началке по программе не проходят....просто доп.члены подчеркиваются одинаково
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
предлагаю всему классу в начале года объявить, что идут в гимназию - будут десятки всем 
абышто какое-то.
абышто какое-то.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
ну, если абстрагироваться на счёт поступления - так и правда, один фиг. но двойные такие стандарты в столь юном возрасте настраивают на минор...
Само поступление в гимназию после 4 класса - сплошной минор )) В любом случае годовые оценки - это только половина проходного балла. Вторая половина - экзамены. Так что говорить, что учителя плохо делают, что идут навстречу и ставят 10 - нельзя. 10 и 9 - это почти одна и та же оценка. Это только мы почему-то воспринимаем 9 как на целый балл меньше, чем 10. А на самом деле это та же "пятерка" по пятибалльной. И решающее значение - 9 или 10 - имеет исключительно для поступления в гимназию. А так 9 указывает на твердые знания предмета. И только предпочтение учителя - поставить 9 или 10. Поэтому я прекрасно понимаю учителей. Им все равно - 9 или 10, и та, и другая оценка оценивает ребенка как отличника. А вот в арифметическом подсчете баллов при поступлении в гимназию "единичка" не будет лишней, потому что мало ли - ребенок переволнуется на экзамене, т.п.
)) В любом случае годовые оценки - это только половина проходного балла. Вторая половина - экзамены. Так что говорить, что учителя плохо делают, что идут навстречу и ставят 10 - нельзя. 10 и 9 - это почти одна и та же оценка. Это только мы почему-то воспринимаем 9 как на целый балл меньше, чем 10. А на самом деле это та же "пятерка" по пятибалльной. И решающее значение - 9 или 10 - имеет исключительно для поступления в гимназию. А так 9 указывает на твердые знания предмета. И только предпочтение учителя - поставить 9 или 10. Поэтому я прекрасно понимаю учителей. Им все равно - 9 или 10, и та, и другая оценка оценивает ребенка как отличника. А вот в арифметическом подсчете баллов при поступлении в гимназию "единичка" не будет лишней, потому что мало ли - ребенок переволнуется на экзамене, т.п.Rovba, Вот-вот. Так что никакого "читерства" )) со стороны учителей в данном вопросе не вижу. Другое дело, если бы ребенок учился не на 9-10, а на 7-8, вот тогда 10 в году можно считать "натяжкой". И с 10-балльной системой о том, что 10 "натянута" от девятки, говорить даже смешнее, чем про пятибалльную. Ибо там 4 - это было совсем не то же самое, что и 5. И тянуть хорошиста на отличника - это было именно тянуть. А в десятибалльной шкале шире диапазон оценивания. Потому что официально в пятибалльной 5- не было, и 5+ тоже. Было или просто 5, или просто 4. Да, неофициально учителя ставили и 5-, и 5+, но это были вот те же самые 9 и 10. А в табеле - просто 5.
)) со стороны учителей в данном вопросе не вижу. Другое дело, если бы ребенок учился не на 9-10, а на 7-8, вот тогда 10 в году можно считать "натяжкой". И с 10-балльной системой о том, что 10 "натянута" от девятки, говорить даже смешнее, чем про пятибалльную. Ибо там 4 - это было совсем не то же самое, что и 5. И тянуть хорошиста на отличника - это было именно тянуть. А в десятибалльной шкале шире диапазон оценивания. Потому что официально в пятибалльной 5- не было, и 5+ тоже. Было или просто 5, или просто 4. Да, неофициально учителя ставили и 5-, и 5+, но это были вот те же самые 9 и 10. А в табеле - просто 5.Не представляю, как бы я объясняла дочери, почему ей ставят 9, а за те же знания другим, поступающим в гимназии - 10. И для детей не оч убедительно звучит отсутствие разницы между 9 и 10. В конце концов, это они оценки получают, а не договаривающиеся с учителями родители. Но это так, мысли вслух, не спора ради.
- Статус