К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Coraline, может и так...Но у нас очень строго на плавании- 3-4 прогула без причины( справки)- и досвидос))), 2 раза остановился пока плывешь по дорожке- 100 приседаний!!...И это первый год! Страшно подумать, что дальше будет- надо убегать пока живы-здоровы)), хотя дочка, вроде, способная оказалась, уже и дипломы носит за 1 и2 места...Но, как-то, блин, сурово все))

В классе сказала, что 5 человек болеют...

С делением ни на двузначные, ни с остатком проблем пока нет- даже очень нравится)), как и математика в целом...Но самый страх для нее -это контрольный устный счет))...Очень волнуется, теряется и может налепить ошибки в ерунде всякой...Хотя дома устно считает быстро и правильно...
 
Natalia, может и говорит и проводит, но с отстающими детьми. Ваш - не такой, не отстаёт :) наша точно занимается дополнительно. мою дочь не звала, я надеюсь, всё ок.

Софьяша, ого. у нас детский сад какой-то, а не бассейн. он в детском саду и расположен, и длиной метров 15 :) и всё очень лояльно :)
пока не будем ходить, после отита нежелательно...
 
Марфа Васильевна, не...у нас именно секция по плаванию- дети проходили отбор и еще в процессе слабых отсеивают, а желающих хватает..Еще ж и бесплатно))...И там 3 бассейна- мелкий, где отрабатывают новые движения( 15 м) и два глубоких ( 2,5 и 6 м глубина) 25 и 50 м длина...Из баса иной раз еле ноги тянет((, а после него сразу в школу...Короче, думаем- надо оно или нет..
 
Моя звезда проболела падежи, теперь не понимает. Надо погуглить, как их сейчас объясняют.

Короче, думаем- надо оно или нет..
Я бы ребенка спросила. Если хочет ходить - на здоровье, если не хочет - можно и бросить.
 
Софьяша, это уже чуток проф.спорт. серьёзная нагрузка. Мои после бассейна проявляют дикий аппетит а потом отрубаются спать. Школу бы потом точно не потянули...
 
Rovba, класная у с учитель. Наша ничего не говорит и не проводит
С другой стороны, объясняет непонятно, что столько детей не поняли))).
что касается учителя. у меня двоякое чувство к ней. поэтому ничего сказать не могу ни в защиту, ни на оборот. но со стороны скажу еще- у нас и дети особые, и много... к сожалению... сама на уроке не присутствую, поэтому как бы промолчу. но мой ребенок с большего все понимает и я не учу ее дома, только контролирую выполнение дом заданий. а она далеко не гений,а средний уровень. ей хватает объяснений учителя.
на мой взгляд все таки больше вопросы не к учителю, а методике преподавания
 
У кого была к.р. по математике на умный счёт на этой неделе? Что там было?
 
Учительница говорила только об одной контрольной по математике в этой четверти, в конце февраля.
 
Natalia, у нас как раз сегодня КУС...Моя пошла с дрожащими ногами:laugh:и со словами " Ну, все! хана моим 9 и 10, снова все испорчу эти устным счетом")))
Вечером могу написать, что там было...Но предварительно учительница говорила, что будут только задачи, без примеров...

Арнелла, у ребенка по разному...С одной стороны нравится, получается и хочется, а с другой стороны очень устает после баса, хочет спать, а надо на уроки пилить...Вот в пятницу как раз тренировка была, а потом она на уроке ЧИМ оперла голову рукой, задумалась, чуть не уснула пока кто-то у доски отвечал)), а учительница подняла ее и спросила о чем рассказывают...Ну, моя и сказала. что задумалась и прослушала- получила кол!)) Правда, карандашом, но все же..
Но с большего на учебе не отражается пока))...
Еще ж и танцы у нее по вечерам...Я б точно ноги протянула...Надо что-то бросать, наверное..
Да еще и погода способствует усталости и сонливости...Как надоел этот климат..бррр(((

Марфа Васильевна, вот и я задумалась...Но этот год думаю доходим, что б уж совсем красиво плавать научиться и хватит с нас...У моей и после баса аппетита особо нет...Не знаю даже , в чем силы черпает))...

https://www.youtube.com/watch?v=2-f85sIL31c&feature=youtu.be

моя 2-я слева, в красной шапочке...На каникулах соревновались между собой))..
 
Последнее редактирование:
Софьяша, молодец, София!
Я бы не бросала раз хорошо получается и ребенку нравится. Тем более в 3м классе)
 
Софьяша, напиши. Думаю программа у всех одинаковая
 
а учительница подняла ее и спросила о чем рассказывают...Ну, моя и сказала. что задумалась и прослушала- получила кол!))
Какая вредная учительница :)! За честный ответ можно было бы отделаться устным замечанием.
моя 2-я слева, в красной шапочке...
Вполне прилично плывёт. Очень необычно без дорожек.
 
Марфа Васильевна, я бы разобрала по-другому, но:
Подскажите, почему в слове "белочка" основой является белоч-, а не бел-, ведь разве здесь не формообразующий уменьшительно-ласкательный суффикс -очк-?
Спасибо за ответ!


Ответ справочной службы русского языка

Слово белочка в современном русском языке образуется от слова белка с помощью суффикса -к-. Перед этим суффиксом происходит чередование к//ч и появляется так называемый беглый гласный о.

Исторически слово белка образовалось от бела (белка), а это животное получило имя по цвету меха белой породы — очень редкой и дорогой. Однако современные носители языка смысловой связи между словами белка и белый сейчас не ощущают. Поэтому в словах белка и белочка сейчас выделяется корень -белк- (-белоч-).
С грамота.ру.
 
Natalia, вообщем, София сказала, что у них было 9 задач и 1 пример...
Какие именно задачи она не запомнила, ессно)))...Но помнит, что 6 задач было в 2 действия, 3 задачи в 3 действия. Задач на приведение к единице не было...
Пример был на 3 действия- его и запорола)),и как всегда на ерунде- в итоге 8..
В понедельник снова КУС! запарили...

Какая вредная учительница :)! За честный ответ можно было бы отделаться устным замечанием.

Вполне прилично плывёт. Очень необычно без дорожек.

И не говорите...я б за такое кол точно не ставила)), а потом еще опросила ее и на 2 балла оценку снизила...Ай, ладно, не было б большей беды))..

Без дорожек это они соревновались в глубоком басике для прыжков с вышек..Бассейн с дорожками был занят старшими...Наши дети плыли кто как мог..Многие просто по диагонали, сбивая других, и еще возмущаясь при этом, что им мешают:laugh::laugh:
 
Последнее редактирование:
У нас сегодня мальчик пришел в школу с кухонным ножом. Хотел напугать одноклассника который его достает. Дело было до уроков. Хорошо дети сообразили позвать вахтера, она забрала нож.
 
kresh, это до какой же степени достал оппонент...!!! но тенденция нехорошая.
Повезло что никто из детей случайно не напоролся..
Сегодня было продолжение истории... оппонет гонялся за обидчиком с ручкой и в отместку повредил ему ухо.
Дело закончилось медпунктом. Проинструктировала дочку обходить эту парочку стороной.

Наша учитель с понедельника на больничном. На переменах дети предоставлены сами себе. Сегодня еще один учудил. Пришла учитель на замену, мальчик ей что-то невнятно пару минут на уроке пытался сказать. Она ему- напиши на доске. Он написал... как его все з******. Потом те кто засмеялся (трое мальчиков), выходили к доске и объясняли значение этого слова.

Представляю, как наша бедная учительница будет краснеть на очередном собрании... :(
 
Последнее редактирование:
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху