ахано хто ж его знает - может у тебя там к 400 приближается
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
вот вы не одиноки)) При том, что у вас-то девочка-победительница. А у меня просто сын
)) которому не светит 387 баллов, как я полагаю.
Аналогичный случай был в нашем колхозе(с) читаю про гениальных детей, которые расстраиваются из- за 90 баллов и думаю, что самое главное, что все мы здоровы))))
Может, уже тему пора делить? Для тех, кто за 90 и для остальных? Я, конечно, тоже хочу, чтобы моя дочь была образованным человеком, но я однозначно не хочу, чтобы вся ее жизнь сводилась только к сидению за книгами и переживаниям за каждую полученную отметку. Здоровье, умение существовать в коллективе, научиться быть красивой девушкой для меня не менее важно, это точно.
Конечно, приятно знать, что твой ребенок так оттестировался и учится, но я точно знаю, что не это самое важное в жизни.
И я точно знаю, потратив день на отвечание тестов (самой интересно), что знание, какой формы были колонны в ионическом ордене, не не дает право считать, что ту знаешь всемирную историю. Раньше на экзамене преподаватели могли видеть потенциал абитуриента, а эти тесты направлены на тупое зазубривание.
Конечно, приятно знать, что твой ребенок так оттестировался и учится, но я точно знаю, что не это самое важное в жизни.
И я точно знаю, потратив день на отвечание тестов (самой интересно), что знание, какой формы были колонны в ионическом ордене, не не дает право считать, что ту знаешь всемирную историю. Раньше на экзамене преподаватели могли видеть потенциал абитуриента, а эти тесты направлены на тупое зазубривание.
Marina1969
Well-known member
Не факт, что стоит)))) Боюсь, что в теме за 90 будет один человекДля тех, кто за 90 и для остальных
Marina1969
Well-known member
Вжик., вы меня простите, но мы - если только красивые, да и то спорно)))))
про цт по биологии немножко напишу. У меня есть родственница, которая давно и успешно работает репетитором по биологии. Она говорит, что цт соответствует школьной программе, но учебники ужасны. Она дает ученикам старые. Готовит детей 2 года. Берет не всех. У нее есть стобалльники, но регулярно бывает и такое, что ожидает от ребенка выше 90 баллов, а он получает 80 и чуть-чуть. Был случай, когда мальчик занимался у 3-х репетиторов и все от него ожидали больше 90, очень способный мальчик был. А он по всем предметам 56-59 получил. Все репетиторы были в шоке. Но и так тоже бывает.
А по каким причинам берет не всех?про цт по биологии немножко напишу. У меня есть родственница, которая давно и успешно работает репетитором по биологии.. Берет не всех
Точнее,по каким критериям она отбирает детей себе в ученики?
А по каким причинам берет не всех?
Точнее,по каким критериям она отбирает детей себе в ученики?
Слишком много желающих. Город небольшой, поэтому обычно просят знакомые и знакомые знакомых)))). Но она ооочень ответственная: если видит, что ребенок ничего не делает, а просто ходит-отбывает, то сначала звонит родителям, а потом может и отказать. Говорит: "Я не вижу смысла в трате их денег"))). И на год заниматься не берет, только в очень исключительных случаях: считает, что за год нереально подготовить основательно.
Marina1969
Well-known member
У меня сын в 10 классе тоже ходил к репету по биологии (была мысль пойти в мед). Тоже репетитор начинала за два года, за год сказала нет смысла. Ну и в 11 классе сын сказал, что физика и математика отдыхают по сравнению с биологиейсчитает, что за год нереально подготовить основательно.
МОМ, согласна с вами,хочется не только учиться.Но это зависит от ребёнка.Наш 4 года назад набрал 368 при аттестате 100. Хорошо учился и в БГУ.Но при этом успевал поучаствовать во многих мероприятиях либо ведущим(провёл около 100),либо пел ( на более,чем 150 концертах). Участвовал во многих творческих конкурсах,брал дипломы и на районе,и на городе. Участвовал в конференциях, стартапах.И при этом был старостой группы и председателем старостата факультета. Так что,если бы и хотел сидеть без вылазна за учёбой,то времени бы не хватило.Главное желание всё успевать. Средний балл диплома 9,9. Можно отлично успевать всё,было бы желание. Кстати в гимназии очень мало принимал участие в чём-либо.
Репетитор был только по математике (86), английский ( олимпиадник) и русский готовил практически сам(иногда консультировался у учителей своих),набрал больше 90.
Репетитор был только по математике (86), английский ( олимпиадник) и русский готовил практически сам(иногда консультировался у учителей своих),набрал больше 90.
Клеся, конечно есть и такие дети, как ваш. Моя пока тоже учится хорошо, но только 5 класс закончили, еще только начало.
Но не все же дети так везде успевают и так учатся. А когда почитаешь форум, то многие, уверена, думают:то ли ты недостаточно уделяешь времени ребенку, то ли ребенок не очень способный. И родители не пишут, чтобы не показаться глупее остальных, что ли.
Лично мне интересно, что делают, если у тебя обычный ребенок, а ты работающий родитель. Где занимаются,на какие курсы ходят, куда поступают.
Но не все же дети так везде успевают и так учатся. А когда почитаешь форум, то многие, уверена, думают:то ли ты недостаточно уделяешь времени ребенку, то ли ребенок не очень способный. И родители не пишут, чтобы не показаться глупее остальных, что ли.
Лично мне интересно, что делают, если у тебя обычный ребенок, а ты работающий родитель. Где занимаются,на какие курсы ходят, куда поступают.
МОМ, совершенно обычный ре был,начальную школу закончил с 8 по основным предметам т.е. По теперешним меркам в гимназию не поступил бы. Благо была школа,а уже потом её сделали гимназией.Парень был уже в классе девятом и экзамены не сдавал.Просто у детей наступает такой период,когда им хочется что-то делать и чего-то достичь.Каждый хорош по -своему,особенно для родителей.
имя-как-имя
Well-known member
Моей девице тоже, думаю, не светит. И вот как-то я не огорчаюсь. Видимо, что-то со мной не так.вот вы не одиноки)) При том, что у вас-то девочка-победительница. А у меня просто сын
)) которому не светит 387 баллов, как я полагаю.
А мой..в универе не поёт, не танцует, не участвует..в школе хватило
Играет в футбол с одногруппниками, в поход сейчас собирается
Учится много, но больше то, что ему интересно...там 10
К физике охладел почему-то...к сессии физику не открыл...на мои тревоги предложил мне пойти полюбоваться на его школьную медаль
...сдал на 7
Взрослеет на глазах...все сам
Разные все
Играет в футбол с одногруппниками, в поход сейчас собирается
Учится много, но больше то, что ему интересно...там 10
К физике охладел почему-то...к сессии физику не открыл...на мои тревоги предложил мне пойти полюбоваться на его школьную медаль
Взрослеет на глазах...все сам
Разные все
Почему-то вспомнилось обсуждение (кажется тоже в этой темке) о том, как супер-репет подготовила девочку-спортсменку с нуля до приличного уровня по истории, начав заниматься в маеИ на год заниматься не берет, только в очень исключительных случаях: считает, что за год нереально подготовить основательно.
Воооот, это внушает определенный оптимизм насчёт моего младшегосовершенно обычный ре был,начальную школу закончил с 8 по основным предметам т.е. По теперешним меркам в гимназию не поступил бы.
Я мать-ехидна. Да, я мало занимаюсь с детьми, да - дети у меня не супер-способные, но для нас самые лучшие. Но мой опыт специфический - вряд ли кому-то подойдет, поскольку старший в консерватории учится. Что до ЦТ, то он готовился сам (писал РТ и по сборникам прошлых лет), моё участие заключалось в том, чтобы иногда писать с ним - всё. Учится хорошо. С младшим пока вообще ничего не ясно, но ему я могу помочь, поэтому занимаемся с ним каждый день (за исключением дней, когда я совсем дрова после работы).А когда почитаешь форум, то многие, уверена, думают:то ли ты недостаточно уделяешь времени ребенку, то ли ребенок не очень способный. И родители не пишут, чтобы не показаться глупее остальных, что ли.
Лично мне интересно, что делают, если у тебя обычный ребенок, а ты работающий родитель. Где занимаются,на какие курсы ходят, куда поступают.
Отличный пример.что знание, какой формы были колонны в ионическом ордене, не не дает право считать, что ту знаешь всемирную историю. Раньше на экзамене преподаватели могли видеть потенциал абитуриента, а эти тесты направлены на тупое зазубривание.
Потому что на устном экзамене препод может видеть разницу между ребенком, который знает какой формы, и ребенком, который знает почему они были такой формы. Или например, почему колонна опирается не непосредственно на плиту, а на некий округлый постамент, который уже лежит на плите.
(см. лекции Максима Розенфельда)
На тестах разница между этими двумя персонажами не соответствует разрешающей способности инструмента.
Что же до образования, то сегодня, кмк,нет ценнее качества, чем способность к самообразованию. Оценки -- условны. Вчерась ребенок меня огорчил. Говорит:"Помнишь мы с тобой обсуждали специальность "Искусственный интеллект"? Так вот, там проблема. Некому читать специальные дисциплины. И аналогичная проблема на "Геймдевелопменте". Деньги зарабатывать приятнее, чем с оболтусами возиться".
Я это к чему? В таких условиях в выигрыше по жизни окажется не тот ребенок, который будет старательно учить институтское, а тот, кто читает "Хабр", рубится на кодфорсе и слушает курсы из интернета.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: