Кроме того, учителям велят нормировать объем домашнего задания. «Мы ориентируем педагогов на то, что основной материал должен усваиваться на уроке. Цель домашних заданий в том, чтобы повторить и закрепить материал. Новый материал, который не усвоен на уроке, не должен задаваться в качестве домашнего задания, — говорит заместитель директора Национального института образования Валентина Гинчук. — Педагоги должны помнить, что ученику нужно готовить задание не только по их предмету. Каждый учитель, наверное, считает, что его предмет главный, но при определении домашнего задания важно учитывать, что ученик кроме физики, например, будет выполнять домашнее задание по истории, русскому языку, литературе».