Диалоги с...АРХИВ

[Тасана]

Она претендует на то, чтобы к ней относились как к равной, вот и относись.

Ээээ нет, это сначала она претендовала на отношение как к равной, а потом вдруг бац - давайте как к особенной.

вообще я всю жизнь думала что справку для поступления в вуз для того и берут.. чтобы сообщить вам о наличии или отсутствии каких-то заболеваний.. как вы документы принимали?

Ну и? Вы читали? Я написала - в справке у нее написано, что ОНА МОЖЕТ учиться по этой специальности, это потом уже мама сказала, что она врача попросила, врач написал. Феерично - "как вы документы брали".

так а те кто принимает это какие-то левые люди из другого вуза? или они-таки знают специфику своего вуза?

Оникак могут не взять справку, в которой установлена тугоухость, но тут же написано, что она МОЖЕТ обучаться. На каком основании?

 

[Танюша_]

Тасана, ты не имеешь право ставить ей плохую оценку на экзамене, а потом отчислить? А такой же девушке без справки имеешь?

 

[Тасана]

ты не имеешь право ставить ей плохую оценку на экзамене, а потом отчислить? А такой же девушке без справки имеешь?

Ну конкретно я не ставлю ей оценку. Имеет право препод поставить, вопрос в том, что происходит потом.

 

[Orion]

НЕ вы ли предлагали убирать из гимназий всех, кто учится ниже определенного балла?

шутите? я для этого слишком добрая

 

[Magda]

Тасана, присоединяюсь к поздравлениям!!!

 

[Orion]

Ну и? Вы читали? Я написала - в справке у нее написано, что ОНА МОЖЕТ учиться по этой специальности, это потом уже мама сказала, что она врача попросила, врач написал. Феерично - "как вы документы брали".

врач и правильно написала.. она может.. как уж справится ее проблемы..

 

[Танюша_]

Тасана, потом поисходит манипуляция. Которая опять таки, не имеет прямого отношения к справке. Хотя сама манипуляция всегда неприятна, очень сочувствую.

 

[Kiota]

Тасана, примите поздравления!
На самом деле очень приятно читать, что руководителя ВУЗа волнует и распределение и обратный отклик о профессионализме выпускников.


МОМ, почему именно хим завод? Так же как и с девочкой, химию в школе можно вести) только для аллергиков спец методики преподавания не нужны.

Orion, врач написала не потому, что девочка может, а мама девочки попросила. Все-таки это разное.

И кто при приеме документов сходу знает, что такое тугоухость какой-то там степени, тем более в справке написано Можно.

 

[Orion]

Orion, врач написала не потому, что девочка может, а мама девочки попросила. Все-таки это разное.

если бы врач понимала что реально не может, она бы на себя такую ответственность в жизни бы не взяла.. зачем ей потом разборки по липовым документам?

 

[имя-как-имя]

Тасана, и я поздравляю. Прям жаль, что никаких таких творческих задатков не вижу у своих детей)).

 

[Kiota]

Orion, а что, все врачи прям все-все понимают? Прямо в жизни не бывает, чтобы не то или не так выписали?) да ладно. Она банально могла так же не знать особенностей учебного процесса данной специальности, как и работники ВУЗа, принимающие документы, не могли знать подробностей диагноза.
Да и вообще судя из того, что выписала врач, девочка если вы заметили слышать от этого не стала.

 

[Kavita]

Orion, а что, все врачи прям все-все понимают? Прямо в жизни не бывает, чтобы не то или не так выписали?) да ладно. Она банально могла так же не знать особенностей учебного процесса данной специальности, как и работники ВУЗа, принимающие документы, не могли знать подробностей диагноза.

Да денег врачу дали, вот и написала, что маме надо было . Чаще всего нужные подписи, если только не по сильному знакомству, именно так собираются..

Очень сильно я сомневаюсь, что врач не соображала и не предполагала даже, что слух должен быть в порядке у студента, обучающегося хореографии. Хотя кто его знает, каким образом она сама вуз закончила..

 

[k_ja_ra]

если бы врач понимала что реально не может, она бы на себя такую ответственность в жизни бы не взяла..

я ўвогуле не разумею, чаму гэта робіцца адказнасцю доктара. Па-мойму, гэта прамы абавязак ВНУ ці любой іншай навучальнай установы тым ці іншым чынам вызначаць прафнепрыдатнасць абітыруентаў ці ўжо студэнтаў і вучняў. Гэта могуць быць прыкладам, спецыяльныя мед. абследаванні, абавязковыя для абітурыентаў, ці суразмоўе, ці цягам экзаменаў гэта можа вызначацца, у тым ліку падчас навучання. Гэта ж глупства нейкае, што танцор згубіў нагу, а яго адлічыць нельга. Усё зразумела, што бяда ў чалавека і г.д., і тым не менш. Можа ён матэматыкам пойдзе стане?
А ў нас сітуацыя, калі навучальнай установе запрамілуй бог нельга нікога выключаць ці выганяць. Па мне, дык гэта працяг тэмы харэаграфічнага каледжа, распачатай у школьных буднях: што, маўляў, прынялі - будзьце ласкавыя вучыце да канца, і хоць лясні. Быццам бы настаўнікі на прыёме Богі, якія наскрозь чалавека і яго будучы лёс бачаць. Ну ўзялі. Ну бачаць, што не цягне - адлічылі. У чым праблема? Нейкі не па справе гуманізм. Лепей бы думалі аб якасці спецыялістаў, якіх выпускаюць. Прычым навуч.установы, а не нейкі там доктар на участку. Дык не - не хочуць адказнасці. Лепей на доктара зваліць.

Мне яшчэ цікава, а як гэтая дзяўчына раней танцавала, раз змагла экзамен на харэаграфічнае аддзяленне здаць? Не чуючы музыкі? Ці яна і не танцавала? А як паступіла? Пра тройкі я чытала. І? Хіба навуч. установа не можа ўсталяваць крытэр, паводле якога нават тыя, што чуюць, не могуць з такімі баламі па спецпрадмеце вучыцца? Нейкі дзіцячы садок, даруйце. Нагадвае штрафы за лаянку матам ад нямых.
Але зноў жа, нават калі прынялі з тройкай. Паступленне - гэта мажлівасць спрабаваць вучыцца. Менавіта так - спрабаваць вучыцца, а не гарантыя дыплома ў кішэні, дый яшчэ і працоўнага месца да канца жыцця. Не рэалізаваў магчымасць - давай_дасвіданія. Незалежна ад стану здароўя. Усё проста насамрэч. І не трэба нічога выдумляць. А праблемы выключна ад таго, што крывое ўсё ў саміх навучальных установах. А вінаватыя ў гэтым, падобна, бацькі, нездаровыя дзеці і дактары.

 

[имя-как-имя]

Гэта могуць быць прыкладам, спецыяльныя мед. абследаванні, абавязковыя для абітурыентаў,

Так они и есть. Результаты заносятся в справку установленной формы. У студентки с проблемным слухом в такой справке написано, что обучаться может.

я ўвогуле не разумею, чаму гэта робіцца адказнасцю доктара.

А кто должен оценить здоровье абитуриента? Комиссия приемная на глаз? "Что-то вы неважно выглядите, того и гляди упадете сейчас, куда вам танцевать".

 

[k_ja_ra]

Так они и есть.

Гэта не яны і ёсць. Спец абследаванні - гэта калі цябе глядзіць спецыяльны доктар, які ведае спецыфіку і сутнасць прафесіі. І агляд гэты ініцыюе навуч. установа, а не мінздароўя. У спевакоў і харавікоў, прыкладам, ты без агляда і даведкі фаніатра нікуды дакументы не падаш і да экзаменаў нават не дапусцішся.

 

[ПОЗИТИВНАЯ]

У меня двоякое отношение к трудоустройству людей с особенностями. С одной стороны — мне очень не по душе дискриминация «не таких, как все». Это жестоко и несправедливо. Да и чисто жизненно — на пенсию по инвалидности не шибко разживешься. С другой стороны я, даже как не наниматель или руководитель, а просто как работающий человек, считаю, что работник не должен быть обузой, независимо от состояния здоровья. Несправедливо, если человека взяли на работу, а в результате он не может нормально выполнять свои обязанности, и его работу в итоге должны выполнять другие. Ну вот примерно как в случае, о котором я выше писала. Человек числится на работе, но по факту примерно 5 месяцев из 6 на больничном.
Я не знаю, как сделать, чтобы и волки были сыты, и овцы целы. Но такие ситуации мне тоже не по душе.

З.ы. Не так давно читала художественную книгу о работе медсестры. Автор — жительница Испании. Что удивило — так называемая подменная медсестра. Т.е. постоянной работы у нее нет, а периодически она выходит на работу в любое учреждение, где, например, заболел работник. Конечно, там причиной такого явления является безработица. Т.е. человек, не имея постоянной работы, получает хоть какие-то подработки. Но для учреждения, где заболел сотрудник, это, конечно, очень удобно.

 

[имя-как-имя]

У спевакоў і харавікоў, прыкладам, ты без агляда і даведкі фаніатра нікуды дакументы не падаш і да экзаменаў нават не дапусцішся.

А как это на практике организовано?

 

[Танюша_]

ПОЗИТИВНАЯ, при нормальной ситуации работодатель имеет от государства большие бонусы за трудоустройство работника с инвалидностью

 

[k_ja_ra]

А как это на практике организовано?

вельмі проста. Побач з астатнімі дакументамі трэба прадаставіць даведку ад фаніатра. А калі і якім чынам ты будзеш праходзіць у яго агляд - твае ўласныя пытанні. Расклад і месца прыёму недзе на інфармацыйных дошках, напэўна, вісіць.

 

[имя-как-имя]

З.ы. Не так давно читала художественную книгу о работе медсестры. Автор — жительница Испании. Что удивило — так называемая подменная медсестра. Т.е. постоянной работы у нее нет, а периодически она выходит на работу в любое учреждение, где, например, заболел работник. Конечно, там причиной такого явления является безработица. Т.е. человек, не имея постоянной работы, получает хоть какие-то подработки. Но для учреждения, где заболел сотрудник, это, конечно, очень удобно.

Ох как в начальной школе такого человека не хватает.

вельмі проста. Побач з астатнімі дакументамі трэба прадаставіць даведку ад фаніатра. А калі і якім чынам ты будзеш праходзіць у яго агляд - твае ўласныя пытанні. Расклад і месца прыёму недзе на інфармацыйных дошках, напэўна, вісіць.

Т.е. эта справка просто есть в перечне документов. Все остальные абитуриенты фониатра не проходят, поскольку им оно не надо. Логично.
Но. Слух проверяет лор. Лор есть в обычной справке у каждого. И у той студентки тоже есть. Все. Какие претензии к вузу?