- Статус
Кирюшина мама
New member
easy_lemyr, да разные бывают профессоры, ваш к тому же просто преподаватель, никакой практики. А тот, что преподавал мне то, что вы так громко назвали медициной (начальная медподготовка), так не считал. И в медакадемии последипломного образования так не считают (а там и теоретики, и практики, и повыше уровня районной поликлиники)
Из этой темы я взяла, что закалка и физтренировки есть хорошо (мой опыт это тоже подтверждает - по уровню физической подготовки с моим ребенком ни один ровесник не сравнится, по-крайней мере пока я такого не встречала, ему почти год, а он хорошо бегает по неровной поверхности. сам залезает-слезает не только на диван, стул, но и на горки, ступеньки)
Я так понимаю, опыт интересен тогда, когда результат есть. а так, ради процесса, поприкалываться, смотрите, как я умею.... Я бы с удовольствием почитала и что-то для себя взяла у мам детей выдающихся, что-то исключительное умеющих, умных, одаренных, опережающих своих сверстников в развитии... Если дети уже большие - еще лучше...наиболее аргументирующие мамы Нат и Катерина в отпуска отчалили.. вот и выясняем теперь кто умнее, как уж тут опыт..
Из этой темы я взяла, что закалка и физтренировки есть хорошо (мой опыт это тоже подтверждает - по уровню физической подготовки с моим ребенком ни один ровесник не сравнится, по-крайней мере пока я такого не встречала, ему почти год, а он хорошо бегает по неровной поверхности. сам залезает-слезает не только на диван, стул, но и на горки, ступеньки)
разве это повод уходить от природной сущности человека и переставать слушать себя и свои инстинкты, заглушать их, поставив на веру лишь опыты и анализы, а не пытаться услышать?Кирюшина мама написал(а):
тоже забавно ) учитывая то, что всё перечисленное первое возникло только после второгоКирюшина мама написал(а):
Nelinka, так приятно вас читать )
я собственно не модерирую ветку, и барином быть не хочуNelinka написал(а):
но если уж говорить про меня, то я конечно предпочла бы живой опыт. а о чем писать - личный выбор каждого пишущего)так и я все время пишу - неинтересно - не читайте. в этой ветке результата быть не может, ибо все пишут про маленьких детей.. а зачем читать и говорить, вот что пишут не про то?Кирюшина мама написал(а):
)) когда можно просто не читать?Кирюшина мама
New member
А по-моему, это у вас на все есть ответы. Да уж, чем больше я узнаю, тем меньше я знаю.
это эпимстемология так говорит?:biggrin:да еще и по науке, причем что не есть настоящей
Я так понимаю, аргументы закончились, начинается завуалированное "сама дура", "я умная, а ты глупая". На сим и закончим.так чтодиалог в вами больше не продожаю, ибо как на мышиную возню похож
Маша, а я ваши посты почти и не читаю.так и я все время пишу - неинтересно - не читайте. в этой ветке результата быть не может, ибо все пишут про маленьких детей.. а зачем читать и говорить, вот что пишут не про то?
Результат может быть всегда, кто-то раньше начинает говорить-ходить; кто-то хорошо рисует, читает в три года, умеет считать; кто-то сильный, ловкий; кто-то очень общительный, умеет и в 4 года к любому найти подход; кто-то в 4 маме ужин готовить помогает и уборку делать...
Я жду, что придет мама исключительного ребенка, и напишет про то, как она воспитывает свое чадо.
easy_lemyr
summer
Кирюшина мама, хм.. я думаю. если придет мама исключительного ребенка, и скажет, что вот, мол, мой ребенок исключительно умный, талантливый, развитой, то ее тут закидают тапками и скажут что она такая тут супер звезда пришла повыпендриваться )))
Кирюшина мама
New member
Ну если она фактами подтвердит это, мне будет очень интересно. Т.е. не просто "Мой ребенок самый умный, здоровый и ты.ды", а "Он в три года умеет то-то и то-то". А то я вижу, что некоторые необъективно оценивают умения своего ребенка. Поэтому мне интересны факты.
На собственном опыте убеждаюсь, что у ребенка большой потенциал и главное - его раскрыть.
Может зайдет, может - нет... Необычные дети - чаще результат нетрадиционного воспитания. Не зайдет - так информации кругом много, просторы интернета безграничны, книг много написано, опыт накоплен большой.
в точкуКирюшина мама написал(а):
мое мнение, что нестандартные так называемые мамы (с т. зр. большинства) как раз этим и занимаются. они не загоняют ребенка в общепринятые рамки дозволенного согласно стереотипам общества, они разрешают ему исследовать мир и делать свой выбор, понимать плохое и хорошее на своем примере и на своем опыте, поскольку это самое ценное. а учить этому надо с самого маленького возраста, чтобы дать ребенку чувство нескованности и свободы.для меня это оч сложно. но я учусь
У меня есть пример моего племянника. Мой брат в свое время обчитался всякой литературы, как вырастить ребенка вундеркиндом У них по всему дому висели всякие картинки, таблички, буквы, кубики Зайцева, плюс шведская стенка, еще куча каких-то прибамбасов. Ребенку сейчас пять, он сам не читает, не считает, а любит побегать и попргыгать и поиграть в машинки
У них по всему дому висели всякие картинки, таблички, буквы, кубики Зайцева, плюс шведская стенка, еще куча каких-то прибамбасов. Ребенку сейчас пять, он сам не читает, не считает, а любит побегать и попргыгать и поиграть в машинки Кирюшина мама написал(а):
исходя из ваших постов, вам непривычно и чуждо нетрадиционное воспитание (оно как раз тут и обсуждаетсяКирюшина мама написал(а):
), уж не буду цитаты приводить.. однако вы хотите получить результат этого самого впоспитания 
и совсем странно проводить параллель между понятиями исключительный и необычный
Кирюшина мама
New member
нетрадиционное воспитание и уход тоже разным бывает. Или считаете, что просто отсутствие всякого контроля и позиция "что будет, то будет" - это и есть нетрадиционное воспитание? По-моему, традиционное воспитание-уход - это кутать, отсутствие слингов, спать раздельно, ГВ только до года, к рукам особо не приучать, никакого раннего развития, никакой закалки, с грудным ребенком сидеть дома, тотальный контроль, постоянные "нельзя".исходя из ваших постов, вам непривычно и чуждо нетрадиционное воспитание (оно как раз тут и обсуждается
Я уже писала, что мы - нетрадиционные родители, родственники шутят, что у нас ребенок - спартанец.
почему странно? это синонимы.
а для меня необычный ребенок - это, например, ребенок с задержкой психического или физического развития или даун
исключительный - это у кого какой-нибудь выдающийся талант, который заметен практически с рождения
не думаю, что от метода воспитания будет зависеть наличие таланта
исключительный - это у кого какой-нибудь выдающийся талант, который заметен практически с рождения
не думаю, что от метода воспитания будет зависеть наличие таланта
Кирюшина мама
New member
Необычный - это не обычный, не такой, как все. Вот и все. А необычность может быть со знаком + или со знаком-. Я, конечно, имела в виду первое.
Да и вообще, зачем к словам придираться, понятно же, что я хотела сказать.
А про таланты у всех разные мнения. Лично мне ближе позиция, что таланты надо развивать. Конечно, у каждого есть определенные склонности. Но до определенной степени любому можно поставить голос, научить сносно рисовать, программировать, играть на гитаре, научить играть в теннис. А если есть талант плюс упорный труд - получится очередной Шаляпин, Да Винчи, Шарапова и т.д.
Orion,
Вы меня об этом спрашиваете?
Чтобы ответить на этот вопрос нужно вообще знать, что за ребенок, сколько лет, как он воспитывался, сколько в его жизни нельзя, насколько он способен нести сам овтетсвенность за свои действия. Может он каждый раз ждет ,что его все-таки подхватят, а то раньше подхватывали (останавливали), а почему сейчас нет? непорядок.....надо добиться своего
Я своего научила.
Кирюшина мама ,
По поводу такой веры в науку ( в том числе и медицину).
Прочитав первую главу книги Станислава Грофа "За пределами разума" я ,наверное, с неделю точно ходила в легком шоке, все представления об этом мире просто перевернулись. Если кратко резюмировать,то то,что мы считаем абсолютной научной истиной, совоккупностью знаний, накопленных в веках и в которых по сему не сомневаемся. Все это-ИЛЛЮЗИЯ. Так же как и для средневекового человека их накопленные знаниния соответсвовали абсолютной истине, современные занния просто на данном этапе истории считаются истиной, а на самом деле - это не так. Там все обстоятельно, аргуменитрованно и очень убедительно доказывается. Так что,то чему нас учат в школе, базовые представления о мире и проч, вплоть до каждой науки -мыльный пузырь, истинность которого может с легкость опровергнуться новыми заниями.
А на самом деле ,что есть ИСТИНА в любой науке никто не может утверждать на 100 процентов.
Раньше, например, считалось,что сознание человека находится в мозге. Гроф доказал,что это не так.
Orion написал(а):
Вы меня об этом спрашиваете?
Чтобы ответить на этот вопрос нужно вообще знать, что за ребенок, сколько лет, как он воспитывался, сколько в его жизни нельзя, насколько он способен нести сам овтетсвенность за свои действия. Может он каждый раз ждет ,что его все-таки подхватят, а то раньше подхватывали (останавливали), а почему сейчас нет? непорядок.....надо добиться своего
Я своего научила.
Кирюшина мама ,
По поводу такой веры в науку ( в том числе и медицину).
Прочитав первую главу книги Станислава Грофа "За пределами разума" я ,наверное, с неделю точно ходила в легком шоке, все представления об этом мире просто перевернулись. Если кратко резюмировать,то то,что мы считаем абсолютной научной истиной, совоккупностью знаний, накопленных в веках и в которых по сему не сомневаемся. Все это-ИЛЛЮЗИЯ. Так же как и для средневекового человека их накопленные знаниния соответсвовали абсолютной истине, современные занния просто на данном этапе истории считаются истиной, а на самом деле - это не так. Там все обстоятельно, аргуменитрованно и очень убедительно доказывается. Так что,то чему нас учат в школе, базовые представления о мире и проч, вплоть до каждой науки -мыльный пузырь, истинность которого может с легкость опровергнуться новыми заниями.
А на самом деле ,что есть ИСТИНА в любой науке никто не может утверждать на 100 процентов.
Раньше, например, считалось,что сознание человека находится в мозге. Гроф доказал,что это не так.
Кирюшина мама
New member
Вы неправильно меня поняли. Я не верю слепо. Я все время читаю-читаю, консультируюсь, сопоставляю информацию, сомневаюсь, пытаюсь делать выводы, слушать себя, обращаюсь к опыту предыдущих поколений, читаю на форуме, беседую с мамами, просто наблюдаю; муж читает много, так что у нас двойной поток информации. Но это не голословные рассуждения типа "Вот я так считаю" (хотя такое я тоже читаю, иначе как составить об этом мнение?), а реальные исследования, результат коллосальной работы... Я пытаюсь выслушать и ту, и другую сторону. Например, насчет прививок я до сих пор не определилась, мучаюсь, но чем больше читаю, тем больше сомневаюсь (еще до родов думала не делать, но сейчас я в расстерянности).
Последнее редактирование:
извините, что вмешиваюсь
я Вас немножко поправлю, только не обижайтесь, пожалуйста :give rose: талант развить нельзя, развить можно СПОСОБНОСТИ,а талант, он либо есть, либо его нет
ardon:Кирюшина мама
New member
Ой, тут можно такую дискуссию развернуть по определению понятий "талант", "одаренность", "способности". Вон люди, которые целыми днями этим и занимаются, еще к общему знаменателю не пришли, я мне уж куда... Давай так - задатки, тут уж не придерешься.извините, что вмешиваюсь
Но, согласись, что талант можно зарыть в землю, а можно развить еще больше, отточить.... А как ты считаешь?
- Статус