Metelitza,
именно )) никому ненужные дебаты по 100му кругу
я бы вообще тему назвала "НЕСАДОВСКИЕ МАМЫ!" именно в таком русле она сейчас протекает
Потому как если ребенок несадовский это одно и + сада перечислять бесполезно и бессымленно, они тут роли не играют
а вот когда мама... это совсем другое и тут нет предела фантазиям и тп
именно )) никому ненужные дебаты по 100му кругу
я бы вообще тему назвала "НЕСАДОВСКИЕ МАМЫ!" именно в таком русле она сейчас протекает
Потому как если ребенок несадовский это одно и + сада перечислять бесполезно и бессымленно, они тут роли не играют
а вот когда мама... это совсем другое и тут нет предела фантазиям и тп
Yarsha,
ура! Вот она ИСТИНА!
И кстати меня всегда радуют мамы, которые понимают, что проблема не в детях, а в маминых тараканах Это уже полдела. Значит при желании в более старшем возрасте деть своего добьется, ежели захочет в сад. Ну или не захочет
ура! Вот она ИСТИНА!
И кстати меня всегда радуют мамы, которые понимают, что проблема не в детях, а в маминых тараканах Это уже полдела. Значит при желании в более старшем возрасте деть своего добьется, ежели захочет в сад. Ну или не захочет Девочки, за данной темкойне слежу, поэтому прошу не бросать в меня гнилые помидоры, если вопрос не потеме.
Я так понимаю, что несадовские дети, это те, корорые сидят с мамами и 3 и в 4 года. Какие у вас занятия с вашими детками?
Я в вс была в гостях у знакомых, так там мама сидит дома с девочкой 4 лет. На стене у них висит расписание на неделю, очень подробное. Все в точности не помню, но вот примерные занятия на пн (я в шоке): (занятия по 10-15 мин.)
чтение слогов по Зайцеву
счет до 30 и обратно, узнавание цифр, сложение
музыка -пропеть песенку такую-то
рисование - узоры такие-то
искусство Возрождения
гимнастика с элементами йоги
прослушивание и обсуждение аудиосказки
изучение нового стихотворения (англ)
география
зоология
музыка -пропеть песенку такую-то (другую)
песенка на английском
вечером небольшая силовая тренировка
просмотр какой-то обучающей прги на англ
сказка перед сном
Нехило так для ребенка 4 лет!
Каковы ваши мнения?
или это нормально если ребенок не против?
Я так понимаю, что несадовские дети, это те, корорые сидят с мамами и 3 и в 4 года. Какие у вас занятия с вашими детками?
Я в вс была в гостях у знакомых, так там мама сидит дома с девочкой 4 лет. На стене у них висит расписание на неделю, очень подробное. Все в точности не помню, но вот примерные занятия на пн (я в шоке): (занятия по 10-15 мин.)
чтение слогов по Зайцеву
счет до 30 и обратно, узнавание цифр, сложение
музыка -пропеть песенку такую-то
рисование - узоры такие-то
искусство Возрождения
гимнастика с элементами йоги
прослушивание и обсуждение аудиосказки
изучение нового стихотворения (англ)
география
зоология
музыка -пропеть песенку такую-то (другую)
песенка на английском
вечером небольшая силовая тренировка
просмотр какой-то обучающей прги на англ
сказка перед сном
Нехило так для ребенка 4 лет!
Каковы ваши мнения?
или это нормально если ребенок не против?
туточкина,
это пугает, когда записано, а так... ну конечно не география и не искусство возрождения, но то песенки поем (мой не поет, иногда подмурлыкивает), то считаем, просто по жизни, складываем кубики после игры или перед сном и считаем или цвета проговариваем. Нет цели - заниматься, просто... привычка такая Если деть против, так он и делать не будет, но тут от мамы зависит, она ж и надавить может. А может мама себя так самоорганизует. Я например на развивалки вожу именно потому, что мне самоорганизоваться в занятиях с ребенком тяжело 
Кия,
должно быть, но без плана. Если мама для себя писала, то общения она врядли бы вписала. Хотя вопрос понятен, тут я тебя поддерживаю
это пугает, когда записано, а так... ну конечно не география и не искусство возрождения, но то песенки поем (мой не поет, иногда подмурлыкивает), то считаем, просто по жизни, складываем кубики после игры или перед сном и считаем или цвета проговариваем. Нет цели - заниматься, просто... привычка такая
Если деть против, так он и делать не будет, но тут от мамы зависит, она ж и надавить может. А может мама себя так самоорганизует. Я например на развивалки вожу именно потому, что мне самоорганизоваться в занятиях с ребенком тяжело Кия,
должно быть, но без плана. Если мама для себя писала, то общения она врядли бы вписала. Хотя вопрос понятен, тут я тебя поддерживаю
Катя_Катина
Well-known member
У нас с Лехой никто не ЗАНИМАЕТСЯ. Он просто живет и радуется детству. Хватает от Оли что-то, ходит с бабушкой за покупками и по делам, потом на вечером все подробно рассказывает, составляет с бабушкой "финансовый отчет" - что и почем купили , помогает делать уборку, помогает бабушке на кухне ...и ты ды... Специально с ним никто не сидит и не занимается..
Хотя, вру... Две недели назад я начала проводить с ним и соседской девочкой занятия математикой по Звонкину (час в субботу).
, помогает делать уборку, помогает бабушке на кухне ...и ты ды... Специально с ним никто не сидит и не занимается..Хотя, вру... Две недели назад я начала проводить с ним и соседской девочкой занятия математикой по Звонкину (час в субботу).
не, я не против занятий, но ребенку некогда остаться на едине с собой, передохнуть, его постоянно пичкают информацией, не перегружает ли это детский мозг?
Я вот тоже стараюсь уходить с работы в 16.00, чтобы забрать с сада и позаниматься. Но в силу садовской усталости мы приходим в норму (готовы к занятиям) только к 18.00, а чтобы вовремя улечься спать, нам надо в 20.00 уже принимать водные процедуры (стараюсь, чтобы они длились не менее 20 минут - ну, типа закалка), потом почитать книжку и не одну, и в идеале уснуть в 21.00, что очень редко бывает.
поэтому на реальные занятия у нас остается очень мало времени, песенки мы поем и так постоянно, а вот организоваться на более менее продуктивное занятие получается 1-2 раза в неделю (т.к. это время (с 18.00) когда все валят толпой с работы и учебы).
Вот, исходя из этого примера, не будет ли большой перегрузки для ребенка если я ему в 1 час предложу и чтение и логику (так назовем), и просмотр энциклопедии, и рисование и логопедичекие занятия.
Мне кажется, что если делать эти занятия методино каждый день, то перегруз наступит, информация у ребенка просто не успеет перевариться.
Я вот тоже стараюсь уходить с работы в 16.00, чтобы забрать с сада и позаниматься. Но в силу садовской усталости мы приходим в норму (готовы к занятиям) только к 18.00, а чтобы вовремя улечься спать, нам надо в 20.00 уже принимать водные процедуры (стараюсь, чтобы они длились не менее 20 минут - ну, типа закалка), потом почитать книжку и не одну, и в идеале уснуть в 21.00, что очень редко бывает.
поэтому на реальные занятия у нас остается очень мало времени, песенки мы поем и так постоянно, а вот организоваться на более менее продуктивное занятие получается 1-2 раза в неделю (т.к. это время (с 18.00) когда все валят толпой с работы и учебы).
Вот, исходя из этого примера, не будет ли большой перегрузки для ребенка если я ему в 1 час предложу и чтение и логику (так назовем), и просмотр энциклопедии, и рисование и логопедичекие занятия.
Мне кажется, что если делать эти занятия методино каждый день, то перегруз наступит, информация у ребенка просто не успеет перевариться.
туточкина,
не.. ну ничего такой комплексный подход... мама видно ответственная..
если ребнка удается действительно заинтерисовать и не мучить при этом - вполне здорово..
но меня конкретно вопрос социализации волнует.. я смотрю как они в садике учаться мужду собой игрушки делить.. дружить.. права отвоевывать и тп.
как этому вне социума учиться?
не.. ну ничего такой комплексный подход... мама видно ответственная..
если ребнка удается действительно заинтерисовать и не мучить при этом - вполне здорово..
но меня конкретно вопрос социализации волнует.. я смотрю как они в садике учаться мужду собой игрушки делить.. дружить.. права отвоевывать и тп.
как этому вне социума учиться?
Кия,
хочется верить по крайней мере, что ента мама все приподносит в игровом варианте. Иначе бррррр.
туточкина,
Шутю.
хочется верить по крайней мере, что ента мама все приподносит в игровом варианте. Иначе бррррр.
туточкина,
Ага, "смотри, Маша, это дети... у них есть такие-то части тела, они такой-то рассы, близко не подходи, они бывают агрессивными"
Шутю.
туточкина,
Ага, "смотри, Маша, это дети... у них есть такие-то части тела, они такой-то рассы, близко не подходи, они бывают агрессивными"
-))))) конечно-конечно...ну, рассмешила, чесслово...неужели ты и вправду полагаешь, что общаться с другими детьми можно ТОЛЬКО в саду и иначе никак? и прям все в тот сад ходят?
туточкина, я тоже все записываю и везде вешаю, и свои дела, и детенка, тк все не упомнишь, а программа для 4-х летки, думаю, нормальная
ps мы же ходим в сад, ненадолго, часа на 2 три раза в неделю , и я все реально вижу и оцениваю. я не против сада в принципе, но не на долго, с группой 5-8 человек и заинтересованными работниками.
Последнее редактирование:
Metelitza,
ты издеваешься
И ЗРЯ!
Конечно не считаю. Шуток не понимаете? Я же сказала, что шучу Тут уже к саду вообще никакого отношения нет у приведенной в примере барышни. Они с такой программой могут ходить в сад и не ходить.
Я ВООБЩЕ НИКОГО НЕ АГИТИРУЮ ЗА САДИК, не понимаю, но и не агитирую. Я много чего не понимаю, стоит ли агитацию разворачивать? У каждого свой выбор. И почти каждой маме ребенок потом выскажет свое "фи" в определенном возрасте
ты издеваешься
И ЗРЯ!
Конечно не считаю. Шуток не понимаете?
Я же сказала, что шучу Тут уже к саду вообще никакого отношения нет у приведенной в примере барышни. Они с такой программой могут ходить в сад и не ходить.Я ВООБЩЕ НИКОГО НЕ АГИТИРУЮ ЗА САДИК, не понимаю, но и не агитирую. Я много чего не понимаю, стоит ли агитацию разворачивать? У каждого свой выбор. И почти каждой маме ребенок потом выскажет свое "фи" в определенном возрасте