Папа Карло интеллектуальный центр развития
- Автор темы exidna
- Дата начала
Думаю, что пару месяцев не так принципиально, тем более ваш малыш уже привык к центру, если он сможет оставаться самостоятельно в группе - то я считаю, что возраст не помеха.
Я знаю, что некоторые детки идут в садики чуть ли не 1,5 лет- и нормально, а некоторых и в 3 года трудно приучить без слез и скандалов. Я вообще лично за раннюю социализацию (ну в смысле в детский коллектив). Страшего в 2 года в сад отдала, и младшего тоже так планирую!
Моя девочка уже три раза была на танцевальных. Ей очень нравится. Мы ходим на 19-15, там еще есть места. Так что присоединяйтесь. Педагог просто супер. Мы довольны!
По поводу Кот в мешке нам звонили приглашали на 5 число.
Детская йога, как мне кажется, действительно дело ответственное. Но все таки неужели во всем Минске нет ни одного квалифицированного педагога?
По поводу Кот в мешке нам звонили приглашали на 5 число.
Детская йога, как мне кажется, действительно дело ответственное. Но все таки неужели во всем Минске нет ни одного квалифицированного педагога?
Последнее редактирование:
Спасибо! Мы думаем, т.к. вообще то у нас дни посещений пятница и восресенье, а танцы только в четверг.
Может с апреля, как потеплеет, и можно будет и младшего за компанию брать с собой (гулять в парке во время занятия старшего) , попробуем тоже. У меня дети часто просят танцевальную музыку включить и танцуют, танцуют дома как умеют.
Моя крошка тоже любительница потанчить. Очень интересно за детьми наблюдать, когда они танцуют! Ведь это сплошной язык телодвожений! В разном настроении-разные движения.Я слышала, что в современной психологии появилось такое направление- танцетерапия, исцеление через танец.
Интересно, наша педагог по танцам знает об этом что-нибудь? Она производит впечатление интересующегося своим делом профи. Надо узнать.
МаМария, что там было в субботу на Кот в мешке?
Мы к сожалению не попали, т.к. по субботам у нас в это время всегда семейный культпоход в баню+бассейн. Но надеюсь, что еще будут повторять эти занятия и приглашать.
Последние занятия на Маленьком исследователе были у нас очень полезные и "вкусные". Надя рассказывала на молочном занятия, как делается творог, мороженое. Даже "домашку" дали с рецептом мороженого - вот планируем тоже замутить со старшим на днях.
Со следующего занятия дали тоже вкусную "домашку"- леденцы делать, прикольно.
На Монтессори мой Сашка до сих пор регулярно "стирает", но самое интересное, очень заинтересовался Солнечной системой и планетами (новое пособие с вкладышами). И вообще, как отмечает педагог, он очень сильно погружается в свой процесс работы, даже в слух сам с собой разговаривает и рассуждает, и поет.
Да еще, у нас тема "лабиринтов" появилась (после моего рассказа об острове Крит и Минойском дворце).
Мы к сожалению не попали, т.к. по субботам у нас в это время всегда семейный культпоход в баню+бассейн. Но надеюсь, что еще будут повторять эти занятия и приглашать.
Последние занятия на Маленьком исследователе были у нас очень полезные и "вкусные". Надя рассказывала на молочном занятия, как делается творог, мороженое. Даже "домашку" дали с рецептом мороженого - вот планируем тоже замутить со старшим на днях.
Со следующего занятия дали тоже вкусную "домашку"- леденцы делать, прикольно.
На Монтессори мой Сашка до сих пор регулярно "стирает", но самое интересное, очень заинтересовался Солнечной системой и планетами (новое пособие с вкладышами). И вообще, как отмечает педагог, он очень сильно погружается в свой процесс работы, даже в слух сам с собой разговаривает и рассуждает, и поет.
Да еще, у нас тема "лабиринтов" появилась (после моего рассказа об острове Крит и Минойском дворце).
Мы тоже не попали, но я разговаривала с подругой, с ее рассказа- прикольно получилось.
По поводу маленького исследователя.
Мы в прошлом году ходили к Наде, моя была довольна. Программа конечно здоровская, крошкам очень нравится. А что самое лучшее, так это то, что различные сложные явления и процессы дети осваивают легко. Я уверена у наших деток ТОЧНО не будет отвращения к физике, химии и пр., т.к. они сегодня уже поняли, что это интересно.
Сейчас, к сожалению, МИ не посещаем из-за расписания.
Ходим на Учимся играя, Вокал, Танцы и Монтессори.
Думаю на счет Геоленка. Высшая программа. На следующий год будем стараться попасть.
Девочки, есть кто-нибудь здесь, кто записан в ПК на йогу?
Мы 100% пойдем в следующем году, когда нам 5 лет исполнится, т.к. очень интересуемся природными явлениями- вулканы, землетрясения, наводнения и проч. А теперь, как выяснилось на Монтессори, еще и звездами и планетами....
А также странами и атласами (я недавно на выставке книжной закупилась, у нас ритуал перед сном -сидем все на кровати и смотрим либо по географии атласы, либо энциклопедию по технике, либо репродукции мировых шедевров живописи и архитерктуры.)
А у нас фишка сезона -море: отливы- привливы, кораллы, волны....
И пещеры!
На Монтессори -любим занятия с картой Беларуси(которая с флажками по областям). Вообще у малышков в этом возрасте(моей 5, кстати, сегодня у нас ДР!) такой интерес к подобным темам! У нас рассматривание карты мира-тоже семейное развлечение. Дочь показывает, где Америка(у нее там подружка
), где Украина-там у нас бабушка. exidna,
а вы рабочую тетрадь Геоленка смотрели? Как вам?
Я сначала, когда увидела темы, подумала, что не раньше 7 лет! Показала своей девчонке, обсудили с ней круговорот воды в природе(!), рассмотрели картинки, спрашиваю "интересно"? Говорит, да.
Так что, правда, что наши дети будут умнее нас!
Смотрела конечно, еще в октябре вроде, мне нравится очень, даже своему другу из Москвы для его 7-летнего сына передавала.
Если ре увлекается естественными науками и природными явлениями, то думаю что с 5-6 ти лет будет как раз то.
Но вообще то, дети все разные, и эта программа Геоленок, она рассчитана на любознательность детей и их ранний интерес к миру. Плюс от преподавателя многое зависит, если детям 4-х лет объясняют на пальцах законы физики и химики, то почему бы не объяснить природные явления 5-6 летним??
На последнем занятии (мне одна мамочка сказала знакомая), даже музыку Вивальди на Геоленке слушали!
Карты и гербы Беларуси (на Монтессори) мы тоже долго и упорно изучали!
Поздравляю с ДР! У вас круглая дата, желаю чтобы всегда с ребенком была внутренния связь и гармония в отношениях.
я тоже один раз "всё время занятия! ребенкина рассматривала рабочую тетрадь Геоленка - я была просто изумлена! мне очень понравилось...я бы даже назвала эту программу продолжением Маленького исследователя. Настолько много интересной информации и настолько разные сферы жизни...обо всем вокруг нас...
НО: в моем (!) понимании эта программа для деток лет 6-7....Разговаривала с администратором, она тже на этот возраст ориентировла...
Моему парню почти 5 - считаю пока рановато. Да, будет интересно, но больший толк будет чуть позже.
но это я так на сегодня думаю, может через месяц-другой мое мнение и поменяется ))))
НО: в моем (!) понимании эта программа для деток лет 6-7....Разговаривала с администратором, она тже на этот возраст ориентировла...
Моему парню почти 5 - считаю пока рановато. Да, будет интересно, но больший толк будет чуть позже.
но это я так на сегодня думаю, может через месяц-другой мое мнение и поменяется ))))
Мы планируем на Геоленок не ранее чем в октябре, когда нам будет почти 5,5 лет, и то с условием, что мой сын этим интересуется серьезно! Если будет сложновато, то можно подождать 1-2 мес.- и опять попробовать.
Но все ведь индивидуально, мне Людмила Ивановна (директор) рассказывала про уникальный случай, когда один мальчик в 5 лет ( а может и помладше был) увидел случайно тетрадь по этой программе, и сам настолько захотел заниматься, что его не смутило даже то, что в группе все дети были на год-полтора старше!
И у него все получалось не хуже других!
Я замечаю, что после определенного момента дети начинают как то неожиданно быстро "умнеть" или "мудреть".
Я бы сравнила это с понятием перехода "количества в качество", т.е. ребенок накопливает информацию долго, ее анализирует и потом такие перлы выдает!
В какой-то момент и я считала, что рановато, но ребенок показал другое. Я согласна с тем, что у каждого свой путь и в разных возрастах дети проявляют разные интересы. Надо просто им постоянно предлагать обратить внимание на всякие интересности.Они такие любознательные, никогда не знаешь, что зацепит!
т.е. получается, что основной возраст группы - все же 6 -6,5 лет....
Я знаю точно, что если ребенок не готов или не заинтересован, то в Центре ему этого и не предложат! Дело не в возрасте, а в индивидуальности. Моя знакомая (наши девочки в прошлом году в одну группу ходили) советовалась с педагогом и после разговора ей предложили для начала походить в Мал. Исследователь. И она очень довольна осталась. Никто насильно в ребенка не будет отправлять на занятие. На следующий год они планируют в Геоленок, т.к. девочка уже заинтересована.
ой, ну что ж Вы так однозначно...
я же рассуждаю, обсуждаю, интересуюсь...
о чём спор?
никто же и не спорит.
Мне очень жаль, что вы посчитали это спором.
Есть детки, которым программа нравится и в 5 лет, есть те, кот. придут к этому в 7.
Хотя действительно, Геоленок популярен у 6- 6,5.
Мы планируем идти после лета, нам будет 5,5. И наша подруга тоже поведет с осени, ее дочери будет- 5,9.