К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
ТиЛи, Не, ну на половинные и одну восьмую, одну шестнадцатую можно, конечно, разложить.. Но зачем ребенка грузить так сильно? :)))

Не, ну наши дети уже достаточно большие, я считаю, уже можно говорить, что у всех людей есть странности :))) , а тем более у пожилых, и еще неизвестно, какие будут у нас :) Так что иногда можно просто согласиться, из чувства великодушия :)))
 
Coraline, а в школе на уроке математики они сколько успевают написать в тетради?...
У нас в этом году 10 очень трудно стало заработать- закрутили гайки конкретно))...Или это моя в ритм никак не войдет толком))..
И даже на танцах ( школа хореографии) учителя сказали, что времена десяток ушли и теперь 7- это будет очень хорошая оценка у них..
София в трансе от происходящего))
 
Софьяша, Меньше :) На курсах они написали на математике огромный реальный конспект - единицы измерения - меры длины, единицы массы, единицы площади, вплоть до ара, единицы времени, потом еще решали задачи и примеры. Так что дают там конкретно :) Не расслабишься, не отвлечешься, потому что сразу что-то пропустишь, а пропустил - никто повторять не будет, дальше, дальше, что-то пропустил - не решишь.

Только русский ему понравился, потому что он быстро пишет и без ошибок :)))) А на белорусском опять психанул, потому что не привык к дикции учителя.
 
Coraline, а куда вы на курсы ходите и сколько стоят?
 
kresh, В 50 гимназию. Сколько стоят - не знаю, еще не платила :)))
 
Девочки, не понимаю, что делать с заданием по математике про абаки. Мот, кто решал уже?
Урок 17. Стр 36 номер 2
 
Vil написал(а):
Девочки, не понимаю, что делать с заданием по математике про абаки. Мот, кто решал уже?
Урок 17. Стр 36 номер 2
Нажмите для раскрытия...
Примерами увеличиваете все числа в 10 раз (142х10=1 420 и т.д.). Выбираете самое большое. Записываете его разрядный состав: 212 120=212т. 1с. 2д. 0ед.
Абаки не вижу :).
 
Vil написал(а):
Вот задание про а баки. Номер 2
Нажмите для раскрытия...
Ух ты, оказывается не у всех один учебник :).

Если я правильно поняла, то там показаны числа: 1 000, 10 000 и 100 000. Ну и сравните, второе больше первого в 10 раз, третье больше второго в 10 раз, третье больше первого в 100 раз.

Glory написал(а):
10000, 100000, 1000000 ну и сравнить
Нажмите для раскрытия...

Glory, единицы на абаке не показаны? Я не знаю: у наших другой учебник.
 
Спасибо.
Я вообще не поняла, как определить.
Кто говорит 1,10 и 100
Кто 1000 10000 100000
Кто еще больше.
Ну а сравнить понятно))
 
Добрый вечер. Кто уже решал из сборника по математике работа 13. Вариант 1. Номер 3. У вас сошлось с ответом?
 
Интуиция, сборник в гимназии,завтра гляну,но там есть ошибки и в решениях,и в ответах.
 
Может кто-то еще желает попасть в бассейн. В Волне есть группы (начальный этап - обучение плаванию) пн, птн 14:30, сб. 9:15; и для умеющих плавать вт, чт. 16:00, сб.10:00 Екатерина Владимировна 1468052. И в Тракторе каждое воскресенье в 11:00 просмотр детей 4 классов в бесплатные группы.
 
Интуиция, новый сборник? Мы пока по старому занимаемся в школе. Скиньте задание.
 
Glory написал(а):
Интуиция, новый сборник? Мы пока по старому занимаемся в школе. Скиньте задание.
Нажмите для раскрытия...

Да сборник новый. Фото не вставляется чего-то, но суть: Найти значение выражения (123 + b+ 1063)-36*8, если b=270 у нас получилось 1168, а в ответах 1045...

Клеся, а подскажите, пожалуйста, есть где -то почитать, как оформляются задания по математике? Потому что даже на этапе обучения получилось разночтение (мы ушли из 36 гимназии в школу и выяснилось, что не так задачи оформляли и еще были нюансы по оформлению). А так как готовимся сами,хотелось бы готовить правильно)))) с учетом оформления. Спасибо
 
Последнее редактирование:
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху