К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Сын один раз зашел, а лифт закрылся, и погас свет. Он догадался еще раз нажать на кнопку этажа, и лифт поехал. Но с тех пор сам не ездит, пешком. Боится повторения.
 
Вот я для себя поняла... в чем смысл ора? Ну не специально же ребенок делает эти ошибки, чтобы нам досадить?
 
Rovba, У нас как-то младший застрял в 4 года, я их выпустила, поехали на лифте вниз, сама одевалась, в польку или на кружок ехали не помню, сын вспомнил, что игрушку забыл, побежал назад и в лифте танцевал или что он делал и застрял, выхожу через 5 минут и слышу плач сына, сразу успокоила, объяснила звонок нажать, пока бегала в соседний подъезд лифтера вызывать, он сам адрес сообщил и тут же подошли как раз рядом были. Главное не испугался, но мыслей не было учить, да и один не ездил, так получилось, не угадаешь где соломинку подстелить.

А дочка как-то в октябре не дождавшись нас с сыном с польки, пошла домой со школы (я ее забирала с 1 этажа по заявлению могла из класса уходить), сильно телефон нажала и отключила. Я ей все названивала, чтобы в классе ждала, а телефон не доступен. Полчаса во дворе на лавке проплакала, как назло ровестницы не играли после школы, а с малышами никто не подошёл не поинтересовался, что случилось, хотя все ее знают. Мы с сыном и в школу сбегали и по дворам, нашли возле подъезда. Написала в блокнот телефоны родителей и в рюкзак в кармашек и пин-код выучила, надо его может отключить.
Про лифт надо будет повторить.
 
о лифтах. на днях вызываю лифт на первом - приезжает, открывается дверь, а там двухлетний ребенок. один. мне не знакомый. я опешила, говорю, а мама где? молчит. главное, не плачет, не пытается выйти - просто стоит серьезный и смотрит :) лифт начинает закрываться, я естественно блокирую ногой дверь и судорожно соображаю, как поступить. пока уговаривала выйти и найти маму, мама прибежала сама откуда-то с верхних этажей :) честно говоря, я не представляю, как ребенок остался в лифте один - вызвать не дотянулся бы.
 
Решила вас повеселить. Мой Федя завел тетрадь и пишет типо "истории".
Начало (орфография и стилистика сохранены).

привет. Я Федя пришл время при думыные историе
корабле кршение
корабль луный рок поситил епонюё китай англю он плыл втихом окяни итут к капитан корабля увидел пирацкий флаг пушки к бою итут капитан сказал красный флаг битвабудет!!!
безпащадна вроги одержали победу нукапитан ришыл взорвать иунево получилось он провёл на острав 29 дней нево забрло маленки каралевский карабль.
Занавис стоп камира.

Зато пишет :)
 
Тасана, молодец! Зато содержание хорошее. И желание есть писать.
 
мой тоже писатель))
уже давно сочиняет истории про войну - у него там фашисты и русские, разведчики, бомбы, взрывы. Уже полтетради исписал, причем прикольно так, мне интересно.
 
и мы пишем/ и дневники ведем тоже/ мне нравится/
пришла с собрания/ денег пока не просили/ собрание было чисто учебное/

а еще мы из чехии от ЙЕЖИШКА (по нашему дед мороз) получили письмо/ такое классное, что я сама пищала от восторга, не говоря уже о малой
 
Я тоже ходила на собрание, обожаю нашу учительницу и родительский комитет. Собрание заняло ровно 30 минут, всё по делу, потом еще где-то минут 20 просто потрындели, дособирали деньги на будущие подарки (к 23 февраля и 8 марта). Никто не ругается, все адекватные приятные люди. По сравнению с тем, как бывало проходили собрания у старшего (по 2-3 часа) это вообще рай.
Успехи наши уже не такие плохие, как я предполагала - математика 90, русский, белорусский по 80, устный счет 80, человек и мир - 90. И, главное, что дети очень дружат между собой и радостно идут в школу. Показатели по классу очень высокие, 9 человек вообще все сдают на 100 %. Остальные тоже молодцы.
 
И у меня веселье продолжается, присоединюсь к Тасане.

Опять (уже писала приколы из черновика) вставляем пропущенные буквы. На этот раз безударные гласные и ищем проверочные слова. Беру черновик и читаю:
ГрАненный - грань
мОрской - море
тОрмозит - тормоз
...
крАсивый - ЗДАЮСЬ!!!

:prankster::prankster::prankster:
 
ваши дети пользуются черновиками? у моего ребёнка сегодня было откровение: оказывается, можно им пользоваться на контрольной. и мазни оказывается меньше. написала на 100%. я не хотела приучать к черновику, надо сразу чисто писать, имхо. или я это зря?
 
Марфа Васильевна, мой всегда сразу в чистовик пишит. Имхо: можно в черновик красиво без помарок написать, а в чистовик начеркать
 
Natalia, ну вот и я такого мнения. а дитё "Мама! у Славы (сосед по парте) целая тетрадка - черновик! он мне листик дал, я там всё решила, потом переписала. и 100%".
думаю, математику можно попробовать сначала на черновик.
 
Naya, продлёёёёёёёёёёёёнка скорей всего... она первого сентября ещё про черновичок говорила. ну так и незря говорила! :)
 
ваши дети пользуются черновиками?
только при решении задач по логике, где нужно что-то нарисовать, расписать, схематично изобразить. иногда заставляю переписать еще раз в тетради, если грязно. но обязательной установки "сначала черновик, потом чистовик" нет.
 
Мы черновиком обычно не пользуемся. Вчера по рус. яз. было задание списать текста, в некоторых словах выбрать правильную букву (т(е,и)мнеть). Дочь выдала:"Мама, я тебе сейчас скажу, где какие буквы ставить, а потом буду писать, а ты мне диктовать, какую букву надо". Не согласилась, предложила написать на черновик, если не уверена. Если что не так, там почеркаем и перепишем в чистовик. Написала все правильно, переписала тоже верно. Но это единичный случай.
 
Марфа Васильевна, мы не пользуемся. Для моей это не вариант, напереписывает также с ошибками, бо проблема именно в письме.
У нас пока не айс контрольные, 9 русский, 9 математика, 10 белорусский. Тест 99% по русскому итоговый, вроде лучше всех в классе, плюс 9 тест беллит, второй результат (в целом дети плохо написали). Ну так вроде и ниче, но 9 русский и математика из-за глупости, странно что за одну зачирку по матем так снизили, 10 белорусский и 9 беллит успех, конечно, учитывая что мы русскоговорящие и неместные, ну и таланты в русском неожиданные. Но моя расстраивается, что 1й поди уже не быть в этой четверти, переживает. По мне так полезно ей и пониже побыть, т.к. смотрю во 2й четверти мотивации поменьше, филонит.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху