К основному содержимому

Первоклашечка 2013. Архив

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
У нас в классе телевизор повесили, дети второй день балдеют, то фотки, то мультики (на переменках).

"Убили про телевизор". На мой взгляд, на перемене нужно подвигаться, может какую зарядку в игровой форме провести или типа море волнуется раз, на коридор выйти, проветрить класс, отдохнуть глазам и мозгам.

Интересно, а в каких целях покупается телевизор в класс, какие занятия с его помощью проводят или столько денег вбухивают на развлекуху.

Тоже вырубает когда забираю сына из сада, а они мультики сидят смотрят, другие группы на улице играют или в настолки в саду.

мы тоже читаем каждый день страниц 5-10. если понравится может и больше прочитать. раньше требовала вслух, а теперь читает про себя и даже губами не шевелит. но у нас после прочтения обязательное условие-рассказать коротенько о чем читал, или могу задать вопрос на внимательность. хотя знаю, что понимает прочитанное, т.к. повторюсь условия задач в дополнительных занятиях сам читает и понимает. но лишняя тренировка не повредит, да и память разовьет.

А если ребенок устает читать вслух, то можно часть читать про себя или обязательно вслух надо, на что это влияет?

Тоже заостряю внимание, чтобы понимала что читает, иногда сама перечитываю страничку и прошу пересказать (получается иногда слово в слово как в книжке, а не своими словами).
Но мы в школу шли совсем не читающие (был у меня пунктик, что там она этому и должна учиться, чтобы интерес не потерять, да и всему свое время ходить, говорить, читать когда дозреет), поэтому читает сейчас по слогам еще, иногда целые слова сразу, а вот пересказать прочитанное не всегда может, особенно когда читает слова с переносом, не может смысл понять.

Одна девочка рассказала учительнице, что целовалась с мальчиком и интересовалась, может ли она после этого забеременеть.
:rofl: боже какие дети ранние сейчас, надо родителям задуматься о просвещении и книжками запастись и мне в том числе.

после этого скачала тренажер по математике. а тренажер по русскому уже давно пишем. уже по 2 кругу

А что за тренажеры, может ссылка есть?

Мы ничего не коллекционировали, пару журналов покупали интересных. Сейчас вышивку купила, учу дочку вышивать.
 
Последнее редактирование:
читает сейчас по слогам еще, иногда целые слова сразу, а вот пересказать прочитанное не всегда может, особенно когда читает слова с переносом, не может смысл понять.
вот и у нас так.
 
marinettu, Марин, а на каком языке твой в классе читает, инглиш? А дома?
в классе на английском - школа самая обычная канадская. дома по будним дням читаем англ книги, по выхам - русские.

про мотивацию - я перестала о ней думать. и мотивировать перестала, и угрожать и вообще все приемы убрала ) ребенок стал совершенно спокойно садиться и делать - и книгу читает и идет по своим делам. и даже в выходные перестал протестовать, что у него отдых ).

lisenok, спеллинг - это правописание. детей читать учат методом запоминания простых слов - один из методов запоминания - прописывать - и потом в тексте слово узнается и читается легко. у нас каждый четверг дети пишут тест с 12ю словами. в понедельник приносит папку, где на каждый день недели задания - сначала прописать слова по 3 раза, потом выбрать 3 слова и написать по несколько слов, которые звучат так же, и последнее - выбрать еще 3 и составить с ними предложения. таким образом, некоторые слова деть уже не "пишет как слышит". и читает правильно.

в феврале в школе у нас отмечают 100 дней школы ) детю задали проект - на ватмане разместить любых 100 предметов, используя принципы, которые они сейчас по математике проходят. у ребенка с папой творческая фаза - думают над исполнением ) вот тут радуюсь, что мальчик у меня - можно смело спихивать такого рода задания на мужа )))
 
А почему не может ребенок читать столько - 120 и больше?
Ну Вы попробуйте сами. :)

Тасана, я тоже хорошо помню, что в середине 2го класса прочитала 90 слов.
Ээээ... 90 слов, 149 и 220 это как-бы несколько разные вещи.

т.е. он видит слове медведь как бы целиком. и воспринимает его так. а прочитать может медв...и вслух уже читать совсем не хочет
Вот это как раз и говорит о том, что он читает именно как взрослый. То есть, грубо говоря, Ваш ребенок читает более, чем хорошо, поэтому для него все эти замеры скорости чтения вообще не актуальны (я сомневаюсь, что они для кого-то актуальны). Уже давно доказано, что если слово "медведь" написано, например как "мдеведь", то всё равно читающий человек воспримет его как "медведя" :).
Был у меня сегодня разговор сначала с нашим логопедом, потом еще раз с мужем. Оба они сказали, что 200 слов вслух вы-то сами, возможно, и воспрИмите, но слушатели - нет. А уж о чём, о чём, но о речи эти два человека имеют очень чёткое представление :). Логопед вообще высказалась категорически против замеров скорости чтения у детей, особенно если это происходит с секундомером и в классе.
В общем, я только за то, чтобы отстать от детей с какими-то нормами. Может ребенок вообще прекрасно читает про себя, но вслух боится - такое тоже бывает.
А так - мир, дружба, жвачка :) Все всему научатся и будут замечательно (ну кто как сможет) учиться.
 
Какие бурные обсуждения :) на мой взгляд нелепо заморачиваться скоростью чтения, но и нелепо полностью ее игнорировать. Просто некоторые особо нервные родители, озабоченные нормами и сравнениями, напрягаются по всякой малозначащей ерунде :D
Тасана, вам по-моему тож можно уже раслабиться. Логопедический это ж не навсегда, уже может и логопедией никакой не пахнет.
 
вам по-моему тож можно уже раслабиться. Логопедический это ж не навсегда, уже может и логопедией никакой не пахнет.
Я и не напрягалась :), мой не читает ни 90, ни 150, но его успехи меня вполне радуют и тем более устраивают.
 
Тасана, вы меня так заинтриговали, чтл я спецом щас прочитала максимально быстро, и получила 236 слов :D:D:D Текст Габриэля Гарсия Маркеса, рассказ Глаза голубой собаки, если это имеет значение :)
 
Tori,про обязательно или нет вслух я ничего не могу сказать. для нас вслух уже не актуально. только перед замерами в школе тренируемся пару дней, чтоб четко слова проговаривать.
тренажеры есть на сайте детские радости. набираете в поисковике детские радости, и на главной странице внизу ссылки. школа, прописи. скачивается, правда, не все, но много чего можно скачать бесплатно. хорошие тренажеры по математике для 1 класса.мы уже 3 сделали. там примеры, счет до 20 и более и с переходом через разряд. много чего хорошего.
 
юлия75, а какие три тренажера? Я один купила, очень нравится, но скоро закончим, там еще похожие есть? Или за другой класс брали?
 
мне вообще пофиг сколько я слов в минуту читаю, поэтому не понимаю в чем такой интерес - сравнить свои результаты с кем-то. я рано научилась читать и читала всегда хорошо, достаточно быстро. но цели кого-то обогнать нет и не было :)))
вот и правильно. Можно сравнить результаты одного ребёнка от октября до мая, а зачем сравнивать друг с другом? Да и ОФИЦИАЛЬНЫХ нормативов никаких уже нет, раньше были - 30 слов. Вот на это все и равняются. Кстати, мы с детками начали читать первые 5 минут на каждом уроке (кроме матем.). Сначала возмущалась малышня, а теперь поняли, что бесполезно. Зато уровень чтения заметно увеличился.
 
Кстати, мы с детками начали читать первые 5 минут на каждом уроке (кроме матем.)
из рассказов сына чтение у них в классе проходит разными способами - есть "молчаливое чтение" - то есть про себя, когда каждый выбирает себе книгу, садится и читает ), чтение учителю + у класса есть так называемые "друзья по чтению" - ученики 3го классе - не знаю, как часто они к ним приходят - надо расспросить подробнее, но смысл в том, что к каждому нашему первоклашке прикреплен ученик/ца 3го класса - один читает, второй следит-поправляет - по-моему прекрасный метод - таким образом 2 зайца убиты - один учится читать, второй тренирует внимательность. вдруг пригодится идея )
 
Девочки, дочка заболела, хочу написать смс учительнице, что она не придёт завтра в школу, как думаете, нормально будет, или лучше позвонить завтра с утра? как то не люблю в выходной день людей напрягаять...
 
Натуся, Думаю, нормально. Завтра с утра можно тоже позвонить, но мало ли - если не дозвонитесь, или дозвонитесь после начала уроков - учительница уже будет в курсе.
 
Отправила смс. Учительница прислала в ответ спасибо), утром звонить не буду, посплю лучше)
 
посмотрела прогноз на неделю, в четверг утром -25 утром обещают, пишут что ощущаться будет как -36
http://www.gismeteo.by/weather-minsk-4248/3-5-days/

В школу все пойдут? Муж планирует нас дома в четверг оставить :) я не против, дома сможем позаниматься если что
Дочка еще ни разу школу не прогуливала, пропускали только по болезни )))
 
kresh, Уже обещали дикие морозы... как-то дикого ничего и не было. Нам до школы пять минут, я за эту зиму еще ни разу не замерзла :)))
 
kresh, Уже обещали дикие морозы... как-то дикого ничего и не было. Нам до школы пять минут, я за эту зиму еще ни разу не замерзла
я с этой влажностью мерзну, на прошлой неделе дважды окоченела пока до работы добралась :))) хотя в Сибири при -30 и на улице гуляли и на горку ходили)))) Но у нас было понятие "актированные дни", установлен четкий температурный режим, его все школы и придерживались. В РБ же все ждут решения администрации района :(

дочку в школу водим пешком, это 20-25 минут пешком или час с пересадкой, пока думаем поведем или дома останемся
 
kresh, Уже обещали дикие морозы... как-то дикого ничего и не было. Нам до школы пять минут, я за эту зиму еще ни разу не замерзла :)))
+1.
И с утра мой даже в одних школьных брюках ходит (без термо и на верх комбез одевать не хочет). Правда куртка удлиненная, так может поэтому ему нормуль.
Но в продленке, если идут на улицу то обязательно термоштаны и комбез.

В школу все пойдут?
Если отменят занятия, то не пойдем, а так ходить планируем.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Назад
Сверху