http://adu.by/электронные-учебники.html
Электронные учебники, не все, конечно, но большая часть есть.
Электронные учебники, не все, конечно, но большая часть есть.
- Статус
sofiko, разные проблемы и разные отношения к ним.
мне в свое время все говорили- ищите мамаша сами проблемы, у вас все впорядке. но я тщательно их искала, потому как меня волновало отсутствие речи. и через какое то время попался логопед, который взялся до 3лет с нами заниматься и первые ее слова были- а где вы были раньше... и я очень благодарна, что на тот момент мне попался именно этот логопед в пк. и я сейчас, когда все в порядке, пройдя долгий достаточно путь к этому моменту, скажу сразу- я советую логопеда при малейших отклонениях. отсутствие/недоразвитие фонетического слуха приведет только к обострению проблемы, но обычно это списывается родителями на "скатывание" в учебе ребенка по каким то другим причинам. поэтому я за то, чтобы проблему решать во время. заниматься усиленно самому/ нанимать логопеда и т.п., тут без разницы и каждый решает как ему удобней, но не подвешивать эту проблему- само рассосется...
мне в свое время все говорили- ищите мамаша сами проблемы, у вас все впорядке. но я тщательно их искала, потому как меня волновало отсутствие речи. и через какое то время попался логопед, который взялся до 3лет с нами заниматься и первые ее слова были- а где вы были раньше... и я очень благодарна, что на тот момент мне попался именно этот логопед в пк. и я сейчас, когда все в порядке, пройдя долгий достаточно путь к этому моменту, скажу сразу- я советую логопеда при малейших отклонениях. отсутствие/недоразвитие фонетического слуха приведет только к обострению проблемы, но обычно это списывается родителями на "скатывание" в учебе ребенка по каким то другим причинам. поэтому я за то, чтобы проблему решать во время. заниматься усиленно самому/ нанимать логопеда и т.п., тут без разницы и каждый решает как ему удобней, но не подвешивать эту проблему- само рассосется...
Rovba, часто надеюсь на материнскую интуицию. У нас тоже были проблемы с речью, но по ряду признаков, которые некоторым покажутся не очевидными, возможно, посчитала, что не стоит кипишиться, и вроде как так оно и вышло. Я опасаюсь как упущения так и излишнего внимания, по малейшему признаку не иду. Но не знаю, насколько это верно. Когда увидела, что к 4м годам за год прогресса в звуках нет, стали заниматься с логопедом. 2 года отзанимались, хотя в ПК говорили норма. Но я вижу, что гораздо снисходительнее отношусь, чем некоторые, уж точно из-за мягкости тут же не повела 3 врачу.
sofiko, не знаю, для меня проблема не в ь, а в недоразвитии фонетического слуха. я бы скорее всего к логопеду обратилась бы за консультацией, а дальше уже по факту, что надо, а что не надо. но это имхо, конечно.
ну и опять таки, на данный момент занималась бы сама, а не с логопедом. если бы я была бы пять лет назад, то с логопедом
ну и опять таки, на данный момент занималась бы сама, а не с логопедом. если бы я была бы пять лет назад, то с логопедом
Rovba, тут еще прошлый опыт влияет. Это как у меня с АБ, раньше у меня б спросили, я б сказала: не даю. А как у нас осложнения до больницы были, то 10 раз подумаю, чтобы дать такой совет 
я, конечно, все равно не даю по первому поводу, но и чаем с малинкой тоже уже не обхожусь, когда вижу, что не так все просто.
Валерьевна, кстати вспомнила, в саду в старшей группе моя тож писала вместо мягкого знака "Е", и наоборот. Совсем это со слухом не связала.
я, конечно, все равно не даю по первому поводу, но и чаем с малинкой тоже уже не обхожусь, когда вижу, что не так все просто.Валерьевна, кстати вспомнила, в саду в старшей группе моя тож писала вместо мягкого знака "Е", и наоборот. Совсем это со слухом не связала.
о, мне это тоже знакомо, правда не в младшем возрасте, а уже по школе, и дО этого я понятия не имела, что такое дисграфия и т.д. и упустила время
Валерьевна
Member
Я б тоже не связала бы. Но кроме «ь» этого тут вспомнилось еще, как он песни пел, когда чуть помладше был
это жесть-жесть, можно было только по мотиву догадаться, что он такое поёт. А текст – ему вечно набор звуков каких-то бессмысленных казался, он это и повторял.Спасибо всем, кто высказал мнение. Еще раз убедилась в том, что это не я сама себя накручиваю, а реально есть проблема.
вспомнила. купили игру умножение для непосед. семечки орешки- как то так (коробку просто выбросили и карточки в др. коробке у нас. родная не удобная для хранения). малой очень нравится, каждый день играем. конечно, мы еще на орешках, полностью не осилили (я не спешу), но сам процесс как быстро малая ориентируется- мне нравится
Валерьевна, нда.. у нас наоборот, слова-то слышит, а мотив как просто тра-ля-ля, расскажите потом, что специалист скажет, если обратитесь.
Хотя я не знаю, что нам может помочь, если мотив не слышит. Ничего, наверное, медведь на ухо...
Хотя я не знаю, что нам может помочь, если мотив не слышит. Ничего, наверное, медведь на ухо...
покупала на секонде у девочки, она на даумана торгует и магазин где то в малиновке что ли... я покупала с доставкой сразу несколько игр, наборов для творчества. думаю, если поискать в нете, то легко можно будет найти, где продается
вот такая
вот такая
На это можно с разных сторон посмотреть:
спросить у учителя, нужен ли вам в классе ТВ (а скорее всего нужен, т.к переносить неудобно, а неплохо было бы для учебного процесса использовать..ИМХО)
Так если это так, так почему бы не купить и не пользоваться, если родители согласятся, а потом не оставить в классе как подарок школе...мы так покупали СД-магнитолу, которая осталась у СВ..еще это можно сделать в счет попечительских денег в фонд школы. т.е купить ТВ, а попечительские деньги не вносить...мы так покупали ТВ в прошлом году в Витин класс
Подарок в нашей школе (мы с
Марфа Васильевна, в одной) дело добровольное...не все классы дарят. а в тех кто дарит, не все родители сдают...никто ничего требовать не будет..это точно
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Юста, вот предыдущий выпуск и купил ТВ, подарили школе. и стоит этот ТВ не в классе СВ, а у другого первого класса. нам мама с предыдущего выпуска так описала ситуацию и предложила купить.
короче, пожалуй сдам деньги.
на счёт попечительского совета - спасибо за мысль!
короче, пожалуй сдам деньги.
на счёт попечительского совета - спасибо за мысль!
где такие продают?????
Девочки, забирайте,пожалуйста, распечатанные игры, кто не забрал...мороз спал..или отзвонитесь..и напишите мне, кто хотел и кому я еще не выслала список
..или отзвонитесь..и напишите мне, кто хотел и кому я еще не выслала списокможно сделать
Это логопедическая проблема.
Только я не пойму - какое письмо под диктовку в первом классе?
Так что, вроде бы это логопедическая проблема, а с другой - вы далеко впереди программы, может быть мальчик не успел "догнать".
- Статус