+10000000000
- Статус
+10000000000
так учительница бедная сказала, что ей влетит за нашу не сделанную прививку))Приказ на уровне Исполкома! Бред! Куда б пожаловаться? никогда не делали прививки от гриппа и не собираюсь, это мое желание же!
я написала отказ на той неделе. никто не жаловался про нагоняй
имхо все эти разговоры больше за уши взрослыми притянуты. и уж если так честно то 10 не особо то в обычной школе и должны ставить. только, если сверх программы отвечают, а это не так уж и часто- или я ошибаюсь?
ну, насколько я понимаю, в данном случаи таких учеников не много , поэтому оценки будут одинаковые и навряд ли кому то что то надо будет объяснять.
имхо все эти разговоры больше за уши взрослыми притянуты. и уж если так честно то 10 не особо то в обычной школе и должны ставить. только, если сверх программы отвечают, а это не так уж и часто- или я ошибаюсь?
Наш заводской район отличился - пришел приказ с исполкома заводского района! 90 процентов детей - должно быть привито)):wacko:
Они могут приказывать что угодно, но прививать или нет-только Вам решать! Пишите отказ.
Вообще уже с ума сошли со своими руководящими указаниями!!
вот-вот!
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
решаемо
90% вакцин будет вылито.
Малинка, Т.е. - не спора ради )) - Вы реально считаете, что 9 - оценка гораздо хуже, чем 10? Объяснять надо, почему 8, а не 9 или 10, а не почему 9, а не 10. И то, по большому счету, 8 - это тоже очень и очень неплохие знания.
Понимаю, нам с нашей пятибалльной системой тяжело перестроиться, но 10-балльная система - это более широкая шкала оценивания. И "учиться на все десятки" - это совершенно не то же самое, что "учиться на все 5". ВСЕХ десяток быть у ребенка в принципе не может. Может быть 9-10. И это гораздо лучше, на мой взгляд, чем раньше или 5, или 4, без оттенков (плюсики и минусики были только для учителя, а в журнал надо было ставить или 5, или 4, а 4 для отличника - это уже была засада. А 9 сейчас - нет).
Так что единственное значение этой 10-ки злополучной - дать ребенку фору на экзаменах в гимназию, если у него вдруг что-то не заладится с экзаменами.
Дети уже взрослые, им так и можно объяснить. Не вижу проблемы вообще.
Нам в школе раздали листочки с просьбой расписаться в отказе или в согласии на прививку. Кто-то из детей делал, Илюша говорит. Как-то по поводу отказов ничего не говорили, может, пока))
)) - Вы реально считаете, что 9 - оценка гораздо хуже, чем 10? Объяснять надо, почему 8, а не 9 или 10, а не почему 9, а не 10. И то, по большому счету, 8 - это тоже очень и очень неплохие знания.Понимаю, нам с нашей пятибалльной системой тяжело перестроиться
, но 10-балльная система - это более широкая шкала оценивания. И "учиться на все десятки" - это совершенно не то же самое, что "учиться на все 5". ВСЕХ десяток быть у ребенка в принципе не может. Может быть 9-10. И это гораздо лучше, на мой взгляд, чем раньше или 5, или 4, без оттенков (плюсики и минусики были только для учителя, а в журнал надо было ставить или 5, или 4, а 4 для отличника - это уже была засада. А 9 сейчас - нет).Так что единственное значение этой 10-ки злополучной - дать ребенку фору на экзаменах в гимназию, если у него вдруг что-то не заладится с экзаменами.
Дети уже взрослые, им так и можно объяснить. Не вижу проблемы вообще.
Нам в школе раздали листочки с просьбой расписаться в отказе или в согласии на прививку. Кто-то из детей делал, Илюша говорит. Как-то по поводу отказов ничего не говорили, может, пока
))
Coraline, ну раз нет разницы, тогда всем ставить десятки, а не будущим гимназистам. А дети знают, что 10 больше чем 9, вот и что - спорить с математикой? Я, конечно же, не считаю что "гораздо хуже", мне в этом году оценки вообще фиолетово, не знаю, почему включилась .
.У нас тоже просто бумажечку дали, я написала - отказываюсь, по привычке предупредила ребенка - никаких прививок, если вдруг "потеряется" бумажечка и все - и главное это было 2 недели назад.
Не правда - есть разница между 9 и 10, 10-это супер, 9 это отлично но не идеально, и дети это знают прекрасно. О том что не всегда может быть идеально и что 9 тоже круть, понимают, но стремиться (если есть к этому возможность) конечно будут к 10. В этом вообще корень бальной системы оценивания.
Понятно что разница между 4 и 5 более существенная чем между 9 и 10. Но нельзя сказать что ее вовсе нет.
У нас кстати появился новый вид деятельности - изложение! Кто-нибудь еще пишет?...причем как у меня в старших классах - на слух, читают 2 раза, делают план, потом читают 3 раз и дети пишут после прочтения. Для меня это космос.
Не правда - есть разница между 9 и 10, 10-это супер, 9 это отлично но не идеально, и дети это знают прекрасно. О том что не всегда может быть идеально и что 9 тоже круть, понимают, но стремиться (если есть к этому возможность) конечно будут к 10. В этом вообще корень бальной системы оценивания.
Понятно что разница между 4 и 5 более существенная чем между 9 и 10. Но нельзя сказать что ее вовсе нет.
У нас кстати появился новый вид деятельности - изложение! Кто-нибудь еще пишет?...причем как у меня в старших классах - на слух, читают 2 раза, делают план, потом читают 3 раз и дети пишут после прочтения. Для меня это космос.
Вот мне кажется что проще раз и навсегда выучить столбик на девять и не растопыривать пальцы. Моя вчера в каком то фильме увидела что детей так учать таблице умножения на 9. Сразу запомнила и очень довольна. Ну а я довольна что мы успели до этого выучить ее обычным способом )))))
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Glory, у наших было изложение. я это одобряю и полностью поддерживаю. жаль только, что излагать нужно дословно (в мои времена сложное слово можно было заменить синонимом - и всё ок.)
Марфа Васильевна, у меня Тася вчера 10/10 за изложение принесла - я бы никогда в жизни так не смогла - даже сейчас. Даже думаю сохранить этот лист для истории, полная каллиграфичность подчерка ни одного исправления, ни одной ошибки (это на слух-то) и дословное изложение на 1/2 листа убористым подчерком. Я не понимаю...
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
Glory, ух ты приз ребёнку! поздравляю! представляю, как рада Тася.
сохранить для истории - обязательно
Поля на 9/9 написала изложение. сказала, что Марица - на 10/10 (мама-Настя! тоже в рамку ребёнкину работу!)
приз ребёнку! поздравляю! представляю, как рада Тася.сохранить для истории - обязательно
Поля на 9/9 написала изложение. сказала, что Марица - на 10/10 (мама-Настя! тоже в рамку ребёнкину работу!)
- Статус