Первоклашка-2012 Архив.

[jullliya]

Алиса пока тоже в процессе "втягивания". Домашние задания отнимают каждый вечер по 2ч. Делает сама. Но так мееедленно.
Ну, и пока тяжело привыкнуть к новому режиму. По вт и четвергам у нее еще и худож.школа после школы, получается, только после 17ч освобождается. Поужинать, уроки и спать в эти дни только успевает после школы.
А я еще хочу в пн и ср басс всунуть.

 

[Sony]

Алиса пока тоже в процессе "втягивания". Домашние задания отнимают каждый вечер по 2ч. Делает сама. Но так мееедленно.
Ну, и пока тяжело привыкнуть к новому режиму. По вт и четвергам у нее еще и худож.школа после школы, получается, только после 17ч освобождается. Поужинать, уроки и спать в эти дни только успевает после школы. По субботам индивидуальные занятия в театралке еще.
А я еще хочу в пн и ср басс всунуть.

У Алины по вторникам и четвергам театральная школа до 18, среда-пятнтца Репетитор по английскому до 17. Уроки делаются до 21 00, не раньше. Может мы переоценили свои силы....даже не знаю

 

[Масянька]

То же самое. Ленится. От лета еще не отошел и не привык, что нагрузка больше, чем в началке. Устные уроки по 2 часа учит, и не всегда успешно. Английский вчера за 4 часа так и не выучил, наизусть задавали. Правда вечером работоспособность резко снижается, т.к. жаворонок, после 7 вечера уже тяжко устные уроки даются. А после школы не могу проконтролировать, т.к. на работе, походу балду гоняет до моего прихода((( У нас басс по вт и пт., на вторник и среду обычно много домашки, долго делает и не без моей помощи.

 

[Lorena]

Мы домашку делаем пока под моим контролем и то мазни много. Но я еще в начальной школе поняла, что ее сколько не гоняй за это чище в тетрадях не будет, тч слежу просто чтоб без ошибок и все было написано.
В этом году дочка не захотела идти на кружки, тч остался у нас только бассейн, ходим по вечерам в среду и в воскресенье с ней.

 

[Масянька]

Я тоже письменные контролирую, т.к. в началке много помарок и зачеркивай было. Сейчас вроде лучше стало и почерк не как у курицы лапой. А вот с устными беда, час может над одним пересказом сидеть.

 

[mira_j]

И нам чего-то тяжеловато, больше морально... Как это сказать точнее?.. Ощущение обязалова, зачастую бессмысленного... Ранний подъем, еще раньше на нулевой урок р/н, по 6 ур/д, беляз, нормативы по физре, увеличенная домашка, "тараканы" отдельных учителей/одноклассников/администрации и т.д. и т.п... А это только начало...
А кому-нибудь тоже на ИЗО надо муз аполлоновских нарисовать? Я думала, это родители прикалываются, оказалось, вроде, это была не шутка...

 

[Kiota]

Sony, я думаю, втянется, а что ещё делать)), у моей тоже самое, все дни заняты плотно. В пятницу в школе 7 уроков и сразу 5 уроков в польской школе :crazy: Встроиться пока тяжеловато, конечно, но нравится и пусть занимается. Учебников часть оставляет в школе в платной ячейке и все вещи там, хоть таскать не нужно, уроки делает на выходных на всю неделю и сразу легче намного, ну и выходные свободны, что тоже хорошо.

 

[jullliya]

Sony, у нас еще в субботу утром худож.школа до обеда)) вроде, она ее и не утомляет особенно. Домашних заданий не задают. Но все ровно ж занятия.
На инглиш дополнительно пока решили не ходить. В школе 5р в неделю английский, посмотрим, что из этого выйдет.
По понедельникам еще факультатив по ИЗО - 7-8 уроками.
Вот, думаю, бассейн в пн-ср или ср-сб лучше. Но бассейн нужен, сколиоз.
И тоже думаю, все дни у ребенка укомплектованы до вечера. По сути только вс - выходной.

А кому-нибудь тоже на ИЗО надо муз аполлоновских нарисовать

у вас есть именно ИЗО? У нас только Искусство. Задавали нарисовать осень.

 

[mira_j]

Еще спросить хотела:
Вам классные не передавали "привет" от ваших директоров о том, что при пропуске даже одного дня надо нести справку от врача, а записки от родителей - это все фигня? Иначе - пропуск без ув.причины, со всеми вытекающими.
Я нарыла описание такой же ситуации год назад в "Шк.буднях".
Может, это такой "психоз начала учебного года"? Особенно когда комиссии? И потом всё успокоится?

у вас есть именно ИЗО? У нас только Искусство.

Искусство, конечно )) Просто этот термин мне че-то не ложится в кач-ве названия уч.предмета.

 

[jullliya]

уроки делает на выходных на всю неделю и сразу легче намного, ну и выходные свободны

как же они свободны, когда в эти дни делаются все уроки))
мы принципиально не делаем уроки в пт и сб. Пт и сб - это дни, свободные от домашек) делает все в вс. На пн. И творческие(нарисовать, доклад написать) на другие дни.

"тараканы" отдельных учителей

вот, это, да. Так надоело, что каждый хочет свой предмет сделать более творческим и выделить. Прямо всем и нарисуй, и слепи и т.д. А то, что этих предметов не один, никто не думает, каждый выделяет только свой предмет.
Вот, не помню я, что нам столько задавали "творить" и по литературам, и по инглишу.

 

[Масянька]

У нас в субботу и воскресенье информатика 2 ч. В пятницу обычно даю отдохнуть от уроков, в субботу тоже. Но учитывая, что не успевает, а на понедельник много задают, надо будет часть на субботу перенести, иначе пол воскресенья будет уроки на пн делать, что тоже не гуд.

 

[mira_j]

Так надоело, что каждый хочет свой предмет сделать более творческим и выделить. Прямо всем и нарисуй, и слепи и т.д. А то, что этих предметов не один, никто не думает, каждый выделяет только свой предмет.
Вот, не помню я, что нам столько задавали "творить" и по литературам, и по инглишу.

То, что у каждого учителя в ср.-ст.школе своей предмет особенный и поэтому домашки вагон, - было и в нашем детстве. Меня больше угнетает, что "творческие" и т.п. задания слишком трудоемки, особенно для детей. И зачастую к их выполнению подключаются родители. И все это понимают , в том числе учителя. Мне дочь моя уже предъявляет это даже в виде претензии :aggressive:, что другим детям какую-то домашку родители делают. До скандалов доходит. Я свою позицию озвучила ей четко еще 4 года назад: я своё отмучилась и учиться по второму кругу не буду. Ну, помочь могу. Но не делать за. А смысл??
Поэтому... Ну, не буду я рисовать, ни муз, ни Аполлонов, не умею и не хочу

 

[Масянька]

Ну, не буду я рисовать, ни муз, ни Аполлонов, не умею и не хочу

Я бы застрелилась, т.к. тоже не умею и дети не рисуют, больше графические картинки у них получаются. Поэтому для меня это мучением бы было сплошным.

 

[Anasta_81]

Меня больше угнетает, что "творческие" и т.п. задания слишком трудоемки, особенно для детей.

Можно узнать, что значит "слишком трудоемки"? Может родители сами слишком нагнетают? Я сомневаюсь, что от детей требуют шедевры международного класса огромных масштабов...

 

[Kiota]

jullliya, моя урокиделает быстро, поэтому и свободны, доп занятий в эти дни нет. Мы специально кружки отметали на выходных.

 

[Anasta_81]

больше графические картинки у них получаются.

Вот, получаются же...Ну и пусть на здоровье изображают так, как получается, молодцы. А вы говорите, что дети не рисуют...

 

[Масянька]

А вы говорите, что дети не рисуют...

Ну если можно так сказать. Все графично-схематично. Никаких солнышек, домиков, цветочков. Т.е. нет полета фантазии, все технично слишком.

 

[jullliya]

Anasta_81, ладно нарисовать. Я видела, кому-то задали книгу со сказкой сделать на литературу. И да, для кого-то нарисовать - это тяжело.

 

[Anasta_81]

Все графично-схематично. Никаких солнышек, домиков, цветочков. Т.е. нет полета фантазии, все технично слишком.

Если учитель не уточняет конкретно "только не графично-схематично и т.д.", ну так пусть делают, как умеют...Им задали, они сделали...Лучше сделать, как умеют, чем не делать вообще...Или начинают родители подключаться со своей помощью, а потом ребенок узнает, какие учителя со своими творческими заданиями и куда бы они пошли со своими заданиями...

 

[jullliya]

Лучше сделать, как умеют, чем не делать вообще

так в том-то и дело, что на том же инглише еще и качество рисунка оценивают! Мало того, что хорошо рассказал. Но если нарисовал так себе, то 10 не поставят.