- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
У нас тоже в один день 4 урока в дневнике, ибо классный час в дневник не вписываем (вроде раньше вписывали), а с классным часом - каждый день 5, и еще дурацкий информационный час раз в неделю ломает расписание.
Стимул., поддерж., факультативы - все есть, но не в расписании.
Более того, стимулирующие, поддерживающие и факультативы запрещается записывать! Но реально каждый день с 3 класса 6 уроков и должны ходить все.
Марфа Васильевна
зимофобка-летофилка
CTEPBA, я? вру? опускаюсь низко?
давайте остановимся, иначе я вынуждена буду обратить внимание модераторов на Ваши высказывания.
давайте остановимся, иначе я вынуждена буду обратить внимание модераторов на Ваши высказывания.
вот вцепились в эту 24ую школу )))) ну есть школа, в которой можно учиться, есть люди , которых она устраивает,так давайте радоваться, что не все так печально у нас, как нам думается! доколупаться можно до чего угодно и где угодно: будь то гимназия или школа.
меня, например, наша каменногорская школа тоже в принципе устраивает:рядом, начало уроков в 8, отсутствие всяких поборов, нормальная организация питания в столовой и нормальная еда (лично для моего ребенка), ребенку нравятся учителя по всем предметам (насколько они хороши в проф. плане пока судить сложно), насильно ни на какие мероприятия (платные или бесплатные) не тягают, родители попросили факультатив по русскому, директор организовал, отдельная раздевалка для класса, большие спортзалы, ЧЗС - бассейн
есть у меня вопросы к некоторым детям в классе и к родителям. но так везде, мне думается...
меня, например, наша каменногорская школа тоже в принципе устраивает:рядом, начало уроков в 8, отсутствие всяких поборов, нормальная организация питания в столовой и нормальная еда (лично для моего ребенка), ребенку нравятся учителя по всем предметам (насколько они хороши в проф. плане пока судить сложно), насильно ни на какие мероприятия (платные или бесплатные) не тягают, родители попросили факультатив по русскому, директор организовал, отдельная раздевалка для класса, большие спортзалы, ЧЗС - бассейн
есть у меня вопросы к некоторым детям в классе и к родителям. но так везде, мне думается...
Даже если ему надо поддерживающее?
Parole, у нас одна тетрадь по каждому предмету подписана как для стимулирующих и поддерживающих работ. Какой конкретно сегодня будет урок и по какому предмету я не знаю. Но на родительском собрании всегда озвучивается, кто ходит на них, а кто в это время на школьном дворе гуляет))) Детей ругают, если они пропускают эти занятия. Но ребенок очень устает с таким расписанием, т.к. кроме гимназии еще есть дополнительные занятия.
какая круть!!!!!ЧЗС - бассейн
знаете, на всем форуме это самая часто упоминаемая школа.вот вцепились в эту 24ую школу )))
Kathrin, вас это устраивает?
имя-как-имя
Well-known member
К счастью, у нас обходится без обязаловки.Более того, стимулирующие, поддерживающие и факультативы запрещается записывать! Но реально каждый день с 3 класса 6 уроков и должны ходить все.
Мы не компетентны, понимаешь?и противно, когда на твоё радостное "у нас всё ок" заявляют "неееееееееее. ты в дерьме, но не хочешь этого признааааааааааааать"
CTEPBA, не стройте из себя доку во всем образовании...и ваше несчастное гимназическое прошлое не проецируйте на всех...если вы допустили, чтобы ваш ребенок учился в дерьмовом месте столько лет, то это ваша личная беда
Если ваши параметры о нормальном учреждении образования (в тысячный раз...не о идеальном, не лучшем, а просто нормальном), расходятся с чьими-то еще, это не говорит, что вы более компетентны...просто у нас другое мнение
Если кто-то врет, то прежде чем оскорблять, потрудились бы процитировать
Мы вас избавим от этого, не переживайтезнаете, на всем форуме это самая часто упоминаемая школа.
Знаете, почему?...нам хорошо, поэтому мы не стесняемся и номер школы называть, а когда в основном критикуют, то опасаются
имя-как-имя
Well-known member
k_ja_ra, это потому, что у вас равнодушные родители, а дети непонятно зачем пришли в гимназию. Занимают места мотивированных, которые посещали бы все уроки и все факультативы каждый день и в субботу, после школы 3 раза в неделю на танцы успевали бы и 2 раза куда-то еще.
действительно, ненормальные какие-то люди..Занимают места мотивированных, которые посещали бы все уроки и все факультативы каждый день и в субботу, после школы 3 раза в неделю на танцы успевали бы и 2 раза куда-то еще.
Я вот реально не понимаю, зачем пытаться спровоцировать любителей 24 школы) и как-то типа вывести на чистую воду и доказать обратное) ну круто, что людям нравится их школа и они ее любят. интересно читать про праздники и мероприятия - что не так)?
ПОЗИТИВНАЯ
Роза
вот вцепились в эту 24ую школу )))) ну есть школа, в которой можно учиться, есть люди , которых она устраивает,так давайте радоваться, что не все так печально у нас, как нам думается! доколупаться можно до чего угодно и где угодно: будь то гимназия или школа.
меня, например, наша каменногорская школа тоже в принципе устраивает:рядом, начало уроков в 8, отсутствие всяких поборов, нормальная организация питания в столовой и нормальная еда (лично для моего ребенка), ребенку нравятся учителя по всем предметам (насколько они хороши в проф. плане пока судить сложно), насильно ни на какие мероприятия (платные или бесплатные) не тягают, родители попросили факультатив по русскому, директор организовал, отдельная раздевалка для класса, большие спортзалы, ЧЗС - бассейн
есть у меня вопросы к некоторым детям в классе и к родителям. но так везде, мне думается...
О, так у вас тоже там утопия )))
а если бы еще и доплачивали за это, ...поэтому мы не стесняемся и номер школы называть
Я лично тоже вполне удовлетворена нашей простой гимназией. И, думаю, меня поддержат родители детей класса. Из 4 классов ни один ребенок не пошел поступать в другие, хотя просто в шаговой доступности еще 3 гимназии:32, 27 и 16, которые лучше оснащены материально.И ни один ребенок , который не поступил в близлежащие гимназии, а пришел в нашу, не ушел.
Понятно, что имеет ввиду Стерва. Возможно, если рассматривать чисто образовательный процесс, то вопросы, конечно, будут. Но мне, если честно, важен не только объем полученной информации, но и получение морального удовольствия от получения этой самой информации. А для этого нужны вменяемый педсостав и интересующиеся ученики вокруг.
Понятно, что имеет ввиду Стерва. Возможно, если рассматривать чисто образовательный процесс, то вопросы, конечно, будут. Но мне, если честно, важен не только объем полученной информации, но и получение морального удовольствия от получения этой самой информации. А для этого нужны вменяемый педсостав и интересующиеся ученики вокруг.
Пожалуйста, поконкретнее...что вы имеете в виду?а если бы еще и доплачивали за это, ...
Последнее редактирование:
У суседзяў, нягледзячы на тое, што наш дом адносіцца да гімназіі, дзеці у звычайнай (мякка кажучы) школе вучацца, да якой да таго ж тры дні аленямі дабірацца. Спачатку сын быў, цяпер ужо і малодшая, другі клас. Вельмі задаволеныя. Усё падабаецца, усё выдатна.
Дзяўчынка з танцаў вучыцца ў маленечкай школе ў прыватным сектары, дзе па адным класе ў паралелі і самі класы па 15 чалавек, і настаўнікі яшчэ з часоў яе мамы. Таксама задаволеныя, як сланы. І гэта выдатна.) Вось толькі яны не кідаюцца з шашкай нагала на кожнага, хто выказвае хоць ёту сумнення ў тым, што іх школа самая лепшая ў свеце, і ўжо дакладна лепшая за розныя там гімназіі і ўжо асабліва суседнюю.
Дзяўчынка з танцаў вучыцца ў маленечкай школе ў прыватным сектары, дзе па адным класе ў паралелі і самі класы па 15 чалавек, і настаўнікі яшчэ з часоў яе мамы. Таксама задаволеныя, як сланы. І гэта выдатна.) Вось толькі яны не кідаюцца з шашкай нагала на кожнага, хто выказвае хоць ёту сумнення ў тым, што іх школа самая лепшая ў свеце, і ўжо дакладна лепшая за розныя там гімназіі і ўжо асабліва суседнюю.
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Поделиться: