Rovba, как это? У нас 4 трехлеток, 2 шестилетки и остальные 4-5. всего 14 детей. Сегодня воспета четко сказала, что у каждой группы - свои программы, но по одной тематике.
Воспета, группа, пособия и тыпы мне понравились. Сегодня ходила первый раз "в гости".
Девочки, попросили принести коврик небольшой 120 на 80. это будет личное место ре. когда он захочет уединиться, то расстилает коврик и играет на нем один. все и воспета в том числе не могут заходить на коврик. ....Прикольно. я в свое время просто уходила посидеть одна в раздевалку
Воспета, группа, пособия и тыпы мне понравились. Сегодня ходила первый раз "в гости".
Девочки, попросили принести коврик небольшой 120 на 80. это будет личное место ре. когда он захочет уединиться, то расстилает коврик и играет на нем один. все и воспета в том числе не могут заходить на коврик. ....Прикольно. я в свое время просто уходила посидеть одна в раздевалку
Светик, ну вот так. один мальчик нашего возраста ушел обратно, так что моя и еще мальчик -3,5года. все остальные старше 4лет. я спокойно отношусь, пусть будет программа для 4-5лет. логопедические в основном индивидуальные, так что все нормально
Lacrimosa, да никак пока у меня впечатления. Дружат у нас тоже в своей возрастной группе, те 1группа - малышня 3-4 года, 2группа-5-6 лет. Мне это не очень нравится. Столики у них разные, игры и занятия тоже. Понравилось, что маленькие все -таки тянутся за большими на занятиях, пытаются повторить, запомнить, что делают и говорят старшие, имеют доступ к игрушкам для более старшего возраста, те есть возможность повышать планку для ре. Для меня это существенный плюс и, несомненно, большой плюс, что деток всего 12.
Я еще присматриваюсь.
Я еще присматриваюсь.
Моя - тоже, хотя некоторые реально выше на голову.
Вишенка,
Rovba, я надеюсь, сын освоится и будет дружить со старшими, тк во дворе дружит с детками в 2-3 раза старше себя
Lacrimosa, в Чижовке садик, логопедический, в нем 2 разновозрастные группы, которые занимаются по Пралеске "с элементами методики Монтессори".
Мой сын отходил меньше недели и началась истерия с гриппом, я от греха подальше оставила его дома. Но всю неделю, когда он ходил, я по 1-1,5 ч. сидела на стульчике в группе, пока он не был готов отпустить меня на работу. У него очень большой перерыв, больше 4 месяцев с последнего посещения яслей. Может и Вам посидеть с утра немного, пока не освоится?
Rovba, я надеюсь, сын освоится и будет дружить со старшими, тк во дворе дружит с детками в 2-3 раза старше себя
Lacrimosa, в Чижовке садик, логопедический, в нем 2 разновозрастные группы, которые занимаются по Пралеске "с элементами методики Монтессори".
Мой сын отходил меньше недели и началась истерия с гриппом, я от греха подальше оставила его дома. Но всю неделю, когда он ходил, я по 1-1,5 ч. сидела на стульчике в группе, пока он не был готов отпустить меня на работу. У него очень большой перерыв, больше 4 месяцев с последнего посещения яслей. Может и Вам посидеть с утра немного, пока не освоится?
поднимаю тему. интересует "правила" как должны составляться такие группы.
ситуация такая. мы сами пришли якобы в разновозрастную группу в 3,5лет к деткам 5лет (среднюю группу). таких как я было 3, против 12. одного из нашего возраста спустя месяц перевели обратно, не готов, а двое остались. моя занималась по программе старших, а мальчик нашего возраста, ну как бы сказать помягче, в большинстве не заминались, так как старшую программу не тянул. его родителям настоятельно рекомендовали уйти в младшую группу, но они остались, по мнению воспитателей и логопеда- потеряли целый год развития. но это проблема того ребенка и его родителей. я рассказываю, чтобы показать, что на самом деле наша "типа разновозрастная" группа, была просто обычной средней (в этом году обычной старшей), где просто два человека были младше возраста.
на данный момент с нашей группы ушло 6 чел в школу, остальные 9 чел остались на след год (из них 7 чел 6-леток и 2 чел 5-леток) + к нам в группу приходят из соседней группы еще 6 чел 6-леток. группа уже 15 чел. вчера зав объявила воспитателям, что группа будет разновозрастная, она еще добавила к нам одного -3-летку и четырех 4-леток. по мнению воспитателей это неправильно, так как пострадают на занятиях старшие дети. так как мы выпускаемся, для меня очень важны занятия (сад логопедический) с детьми, и меня интересуют именно старшие дети. отсюда вопрос, можно ли в выпускной группе делать разновозрастную группу и если да, то каким образом она должна быть сформирована?
ситуация такая. мы сами пришли якобы в разновозрастную группу в 3,5лет к деткам 5лет (среднюю группу). таких как я было 3, против 12. одного из нашего возраста спустя месяц перевели обратно, не готов, а двое остались. моя занималась по программе старших, а мальчик нашего возраста, ну как бы сказать помягче, в большинстве не заминались, так как старшую программу не тянул. его родителям настоятельно рекомендовали уйти в младшую группу, но они остались, по мнению воспитателей и логопеда- потеряли целый год развития. но это проблема того ребенка и его родителей. я рассказываю, чтобы показать, что на самом деле наша "типа разновозрастная" группа, была просто обычной средней (в этом году обычной старшей), где просто два человека были младше возраста.
на данный момент с нашей группы ушло 6 чел в школу, остальные 9 чел остались на след год (из них 7 чел 6-леток и 2 чел 5-леток) + к нам в группу приходят из соседней группы еще 6 чел 6-леток. группа уже 15 чел. вчера зав объявила воспитателям, что группа будет разновозрастная, она еще добавила к нам одного -3-летку и четырех 4-леток. по мнению воспитателей это неправильно, так как пострадают на занятиях старшие дети. так как мы выпускаемся, для меня очень важны занятия (сад логопедический) с детьми, и меня интересуют именно старшие дети. отсюда вопрос, можно ли в выпускной группе делать разновозрастную группу и если да, то каким образом она должна быть сформирована?
Rovba, должны быть занятия и для младших, и для старших. Возможно, воспитатели просто не умеют работать в таких группах. Да и 20 человек - как-то многовато. Про особенности логопедических садов не знаю, так что тут не скажу. Но у нас из группы каждый год несколько человек уходит в школу - вроде пока никто не жаловался.
Вишенка,просто судя по нам, у сада опыта работы в разновозрастных группах нет и программы особо тоже никакой нет. а заниматься с двумя чел, как в нашем случаи, никто не стал. тут вроде народу меньшего возраста будет больше. но вообще все как то странно
3 года -1чел,
4-5 лет - 4чел,
5-6 лет - 2чел
6-7лет - 13чел
состав группы неправильный абсолютно, но это в принципе проблема родителей, чьи дети младшего возраста. у меня муж, когда услышал, спросил все ли в порядке с головой у мамы 3летки.
меня волнует только занятия с логопедом, и как я поняла они резко ухудшаться (а у нас с ними и так бардак полный). ну и волнует кол-во народа. у нас санаторный логопедический (максимум 12чел), да еще и разновозрастная группа с таким большим кол-вом возрастов (по правилам с тремя возрастами не более 10чел в группе). кроватей нет, типа родители пусть покупают. я сказала, что денег не дам, путсь это будет проблема сада и этих 5 лишних человек. но явно не моя. и пока я еще председатель рк, денег не дам. хотя с другой стороны я вчера немного остыла, у меян проблемы логопедические еще есть но очень мало, думаю я и сама добью их окончательно. ну и на инд. занятия, логопеда я себе нормального выбила. так что в принципе, я могу наплевать на групповые занятия, толку за два года от них все равно не было. просто это выпускной год, хотелось чтобы занятия с логопедом были продуктивные
3 года -1чел,
4-5 лет - 4чел,
5-6 лет - 2чел
6-7лет - 13чел
состав группы неправильный абсолютно, но это в принципе проблема родителей, чьи дети младшего возраста. у меня муж, когда услышал, спросил все ли в порядке с головой у мамы 3летки.
меня волнует только занятия с логопедом, и как я поняла они резко ухудшаться (а у нас с ними и так бардак полный). ну и волнует кол-во народа. у нас санаторный логопедический (максимум 12чел), да еще и разновозрастная группа с таким большим кол-вом возрастов (по правилам с тремя возрастами не более 10чел в группе). кроватей нет, типа родители пусть покупают. я сказала, что денег не дам, путсь это будет проблема сада и этих 5 лишних человек. но явно не моя. и пока я еще председатель рк, денег не дам
. хотя с другой стороны я вчера немного остыла, у меян проблемы логопедические еще есть но очень мало, думаю я и сама добью их окончательно. ну и на инд. занятия, логопеда я себе нормального выбила. так что в принципе, я могу наплевать на групповые занятия, толку за два года от них все равно не было. просто это выпускной год, хотелось чтобы занятия с логопедом были продуктивные
Подскажите, пожалуйста, в каких садах Минска (и окрестностей) вообще есть эти разновозрастные группы? Живем за городом, ни в какой сад не записывались, но может быть придется, а ребенок интересуется в основном старшими детками. Думаю, если придется отдавать, то попробовать разновозрастную.