Рисуночные тесты

[Mahima]

Девушки, может у кого есть что-нибудь интересное по поводу рисуночных тестов у деток? У меня малой упорно рисует какие-то окна. На весь лист такая типа рама оконная, на четыре части разделенная. Одно время обожал черный цвет, сейчас вроде не берет. Мне просто уже стало интересно, что эти окна означают...

 

[Orion]

что-то у меня большие сомнения по поводу таких тестов для детей..
а спросите у ребенка что это и зачем это.. и что ему в этом нравится

 

[Mahima]

Так ведь не добьешься у него, что и зачем. Маленький он еще, чтобы интерпретировать свои творения.

 

[Orion]

ну хоть говорить-то умеет значит что-то точно может рассказать интерпретировать самому свои рисунки с точки зрения психологии от него ведь не требуется

 

[Belle]

В январском номере "Мой ребенок" есть такая статья. Если кратко, то квадрат - матемаческие способности, прямоугольник - состояние замешательства, запутанности, неопределенности, неуверенность в себе. Как черный не знаю, а серый - то же неопределенность интересов. По поводу цветопредпочтения можно почитать Люшера.

http://fox-cub12.chat.ru/m31.html
http://www.yugzone.ru/psy/colors.htm

 

[mahsa]

Я как-то с психологом на эту тему говорила, мне для практики нужена была психологическая характеристика ребенка, она сказала, что трактовать только по рисунки нельзя, потом у разных авторов разные трактовки рисунков, очень субъективно.

 

[Mahima]

Орион:
Говорить умеет. И именно из его слов я узнала, что это именно окно Но почему окно, на весь лист и довольно часто - он мне не сказал

Маша:
Ты так думаешь? хм..может и правда субъективно. Но ведь же что-то значит... :?

Алеся:
Я читала статью. Там обзорно и немножко не о том. За ссылки - спасибо.

 

[Orion]

скажу что я думаю по этому поводу дети (особенно маленькие) рисуют не то что их впечатляет (а именно по этому можно делать выводы всякие), а то что УМЕЮТ (ну какой вывод из этого можно сделать? разве что надо научить рисовать что-нить другое)

 

[Mahima]

Орион, может и так. Но ведь в саду их учат рисовать целенаправленно. да и я немножко учу. Но вот когда он сам себе рисует - получается окно на весь лист

 

[Orion]

Орион, может и так. Но ведь в саду их учат рисовать целенаправленно. да и я немножко учу. Но вот когда он сам себе рисует - получается окно на весь лист

ага в свете этого подкорректирую то что я написала "рисуют то, что умеют рисовать ХОРОШО" о как ну то что их там учат не значит что они сразу это начинают хорошо рисовать.. ну прямые линии ему проще нарисовать чем круги, а что еще можно нарисовать прямыми линиями кроме в глаза бросающегося окна

 

[Mahima]

Орион, может и так. Но ведь в саду их учат рисовать целенаправленно. да и я немножко учу. Но вот когда он сам себе рисует - получается окно на весь лист

ага в свете этого подкорректирую то что я написала "рисуют то, что умеют рисовать ХОРОШО" о как ну то что их там учат не значит что они сразу это начинают хорошо рисовать.. ну прямые линии ему проще нарисовать чем круги, а что еще можно нарисовать прямыми линиями кроме в глаза бросающегося окна

утешаете вы меня, Орион

 

[Orion]

утешаете вы меня, Орион

а нечего в собствееных детях выискивать болезни или отклонения

 

[Аник]

по поводу цвета - скорее всего какой-то стресс есть, вот только локализовать его все равно придется какими-то другими способами, а уж тем более снимать
окно, по сути, способ общения с внешним миром, ИМХО, т.е. мне кажется проблема в коммуникации, то ли он не может что-то высказать, объяснить, то ли не может понять. Возможно проблемы с общением с детьми.
Попробуйте понаблюдать за ним некоторое время записывая все подряд, а потом, сесть и все вместе просмотреть - часто то, что в бытовой жизни не замечается при прочтении становится очевидным (например то, что он 20 раз просил что-то)

Что касается правомочнеости трактовок как таковых и каких-либо изх вариантов.
Любой человек ассациотивен, особенно дети, они еще не забиты стереотипами, а эмоций и прочего - предостаточно. Выразить - сложно - ну не умеют еще, вот тут ассоциации и могут помочь
Что касается трактовок - с этим сложнее, дело в том, что у детей связи могут быть совершенно иными, нами не прочитываемыми. Но общие моменты можно пробовать установить.
Да, именно поэтому нельзя скидывать со счетов и прямую ассоциацию: может есть какие-то эпизоды в жизни напрямую связанные с окном (у моей подруги сестра садилась перед окном ждать маму)
И еще - почитайте http://egodarling.ostnet.ru/philosofy/pilosophy.html#ba там как раз о цветах красок и о том, что мама с детками сделали :wink:

 

[Mahima]

окно, по сути, способ общения с внешним миром, ИМХО, т.е. мне кажется проблема в коммуникации, то ли он не может что-то высказать, объяснить, то ли не может понять. Возможно проблемы с общением с детьми.:

Хм... с детьми, на первый взгляд проблем нет. Хотя, что я знаю о ребенке, который целый день в детском саду.

Попробуйте понаблюдать за ним некоторое время записывая все подряд, а потом, сесть и все вместе просмотреть - часто то, что в бытовой жизни не замечается при прочтении становится очевидным (например то, что он 20 раз просил что-то).:

Кстати, это мысль...Спасибо за идею.

Что касается трактовок - с этим сложнее, дело в том, что у детей связи могут быть совершенно иными, нами не прочитываемыми. Но общие моменты можно пробовать установить.
Да, именно поэтому нельзя скидывать со счетов и прямую ассоциацию: может есть какие-то эпизоды в жизни напрямую связанные с окном (у моей подруги сестра садилась перед окном ждать маму):

Хм...На самом деле, я ищу что-то скрытое, а у него все может быть проще. Видимо нужно при очередном случае спросить конкретно, может он какое-то определенное окно рисует. :shock: А я огороды горожу..

И еще - почитайте http://egodarling.ostnet.ru/philosofy/pilosophy.html#ba там как раз о цветах красок и о том, что мама с детками сделали :wink:

С удоволльствием прочитала. На такие подвиги я, конечно, способна в глубине души Но вот папа наш вряд ли будет сильно рад. Стены мы победили - клеим рисунки и нам нравится. Дверь заклеили репродукциями, он хоть и злился, но помог.
насчет цвета. Я точно помню время, когда малыш на самом деле предпочитал черный и коричневый цвета. Меня это настораживало. Я предлагала ему другие. Но я думаю, что это было связано с садиком. Осенью пошли в сад после лета, и как-то он туговато привыкал. То есть вроде молчит, не плачет. Но такой какой-то убитый. Мы Вообще трудное время было. У всех у нас. :? Но как-то потом прошло у него. Мы закинули идею переселить его в отдельную комнату, спим вместе как и раньше. С воспиталками новыми он общий язык нашел, благо они молодцы в том смысле, что Монтессори-метод блюдут. Раскрепощают деток, очень это видно.
Спасибо, Аник, за советы.

 

[Аник]

Спасибо, Аник, за советы.

Ну, этого добра - хоть отбавляй :lol:
а с папами надо "сражаться " мирными способами
У меня знакомая решила вопрос рисунков на стенах просто - на самое видное место повесили папин портрет с подписью - мой самый лучший папа!
больше вопросов о том, что рисунки непонятно какие висят на приличных обоях и т.п. не было!

 

[Mahima]

 

[MaTasha]

Это из журнала "Мама и малыш", статья "Тайный язык детского рисунка":
Каждый из цветов имеет собственное символическое значение:
темно-синий - концентрация, сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое и удовлетворении, самоанализ
зеленый - уравновешенность, независимость, настойчивость, упрямство, стремление к безопасности
красный - сила воли, эксцентричность, направленность вовне, агрессия, повышенная активность, возбудимость
желтый - положительные эмоции, непосредственность, любознательность, оптимизм
фиолетовый - фантазия, интуиция, эмоциональная и интеллектуальная незрелость (дети часто отдают предпочтение этому цвету)
коричневый - чувственная опора ощущений, медлительность, физический дискомфорт, часто - отрицательные эмоции
черный - подавленность, протест, разрушение, настоятельная потребность в изменениях
серый - "отсутствие" цвета, безразличие, отстраненность, желание уйти, не замечать того, что тревожит

 

[Mahima]

Это из журнала "Мама и малыш", статья "Тайный язык детского рисунка":
Каждый из цветов имеет собственное символическое значение:
темно-синий - концентрация, сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое и удовлетворении, самоанализ
зеленый - уравновешенность, независимость, настойчивость, упрямство, стремление к безопасности
красный - сила воли, эксцентричность, направленность вовне, агрессия, повышенная активность, возбудимость
желтый - положительные эмоции, непосредственность, любознательность, оптимизм
фиолетовый - фантазия, интуиция, эмоциональная и интеллектуальная незрелость (дети часто отдают предпочтение этому цвету)
коричневый - чувственная опора ощущений, медлительность, физический дискомфорт, часто - отрицательные эмоции
черный - подавленность, протест, разрушение, настоятельная потребность в изменениях
серый - "отсутствие" цвета, безразличие, отстраненность, желание уйти, не замечать того, что тревожит

хм..кстати есть такое..Вот когда сам сидитрисуе молча и тихо - синим....А вообще часто фиолетовым...Серый не любит и рактически не берет...Оранжевый нравится..А еще смешивать начал И так он факту появления нового цвета радуется.

 

[Mahima]

Это из журнала "Мама и малыш", статья "Тайный язык детского рисунка":
Каждый из цветов имеет собственное символическое значение:
темно-синий - концентрация, сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое и удовлетворении, самоанализ
зеленый - уравновешенность, независимость, настойчивость, упрямство, стремление к безопасности
красный - сила воли, эксцентричность, направленность вовне, агрессия, повышенная активность, возбудимость
желтый - положительные эмоции, непосредственность, любознательность, оптимизм
фиолетовый - фантазия, интуиция, эмоциональная и интеллектуальная незрелость (дети часто отдают предпочтение этому цвету)
коричневый - чувственная опора ощущений, медлительность, физический дискомфорт, часто - отрицательные эмоции
черный - подавленность, протест, разрушение, настоятельная потребность в изменениях
серый - "отсутствие" цвета, безразличие, отстраненность, желание уйти, не замечать того, что тревожит

хм..кстати есть такое..Вот когда сам сидитрисуе молча и тихо - синим....А вообще часто фиолетовым...Серый не любит и рактически не берет...Оранжевый нравится..А еще смешивать начал И так он факту появления нового цвета радуется.

 

[MaTasha]

Там вообще статья хорошая, На примерах разбираются детские рисунки, как по ним "узнать что творится в душе малыша". Если кому интересно - это №3 (март) "Мама и малыш".