снег валИт
почему валИт?
естьну нет слова валЯщий.
Какой-то сибирский диалект, не иначе
валяющийся есть, валЯщий нетутьваляющийся.
Kalinka, спрошу у них про Лету.
почему валИт?
как вариант
валить (идти или падать массой)https://xn----8sbhebeda0a3c5a7a.xn--...B%D0%B8%D1%82/
Офигеть какие нюансы! Т.е. один человек валИть не может? Только если толпой?
Magda, а ты говоришь польский легче
а ты говоришь польский легче
Я вас буду развлекать русским пока
Это даже не подвергается сомнению.Как по мне, так проще сочинение написать.
Что бы там кто не говорил, но в наше время, это либо не было в программе вообще, либо же было в виде просто информации, не для запоминания.
ага...когда в них нет вот этогоА тесты -- это ж прелесть
Пояснительные отношения
Противительные отношения
Разделительные отношения
Соединительные отношения
Присоединительные отношения
И их надо различать?
я заўжды лічыла, што кануць у Лету - гэта знікнуць, сысці ў нябыт, фізічна, а не з памяці. Памяць якраз можа і застацца. Мажліва, аўтары пытання лічылі так жа. Вікіслоўнік дае такое значэнне таксама. Побач з быць забытым. То бок маюць месца абодва значэнні, як разумею. І тады сказ вышэй - слушны. Хаця я б замест ":" паставіла "але".Почему Фразеологизм употреблён правильно в следующих предложениях.
Эти события канули в Лету: о них ещё долго будут вспоминать очевидцы и писать историки.
Ведь кануть в Лету - это "забыть, исчезнуть"
баюся памыліцца, але па-мойму - не. Не было такога ў тэстах. А я іх тое-сёе глядзела была.И их надо различать?
я заўжды лічыла, што кануць у Лету - гэта знікнуць, сысці ў нябыт, фізічна, а не з памяці. Памяць якраз можа і застацца. Мажліва, аўтары пытання лічылі так жа. Вікіслоўнік дае такое значэнне таксама. Побач з быць забытым. То бок маюць месца абодва значэнні, як разумею. І тады сказ вышэй - слушны. Хаця я б замест ":" паставіла "але".
Если про человека - то исчез, испарился. Если про события, факты - про них никто не вспоминает, забыты
Поделиться: