kolesnikova
New member
Magda,
наверное правда, т.к. у нас (правда в логопедической группе) это стоит в программе 2-го года обучения, т.е. года, когда дети выпускаются из сада в школу.
наверное правда, т.к. у нас (правда в логопедической группе) это стоит в программе 2-го года обучения, т.е. года, когда дети выпускаются из сада в школу.
Вы уж меня извиние, конечно, но нас этому учили в саду , а в школе только было повторение. Эти элементарные вещи в школе особо и не объясняют
Вы не путайте нас с нашими детьми. Я тоже шла в школу и букв то особо не знала. А сейчас другие требования. В начальной школе сейчас изучают то, что мы с вами изучали в старшей. Отсюда и требования при поступлении в первый класс) Не знаю про элементарность, а я, например не знала что буква и после мягкого знака это звук [йы].
Хотя им школу окончила с золотой медалью
Катерина в шкоел объясняют ВСЕ. И читать учат даже - не поверите. И считать до 10. Так что вот такглу-по-сти. Посмотрите программу.Весь первый класс - Букварь и счет до 10
И во втором - не поверите:scratch:вчера делили черточками слова по слогам в домашнем задании, правда типа для переноса. И "йотовые" транскрипции на прошлой неделе опять видела. Так что кто чего не знал - научится по ходу. Хотя у нас объясняли в первом классе оч бегло такие вещи - т.е.предполагалось знание, а типа посчитать слова в предложении? было практически сразу - что такое речь письм.-устная, что произносим и как выражаем на письме, чтО такое это предложение, каким бывает и т.д. Звуки глухие-звонкие тоже сразу группировать начали, но до сих пор на видном месте плакат висит. Но в саду и в подготовишке плешь проели,помню, и со звуками(разноцветные карточки), и со слогами. .
глу-по-сти. Посмотрите программу.Весь первый класс - Букварь и счет до 10И во втором - не поверите:scratch:вчера делили черточками слова по слогам в домашнем задании, правда типа для переноса. И "йотовые" транскрипции на прошлой неделе опять видела. Так что кто чего не знал - научится по ходу. Хотя у нас объясняли в первом классе оч бегло такие вещи - т.е.предполагалось знание, а типа посчитать слова в предложении? было практически сразу - что такое речь письм.-устная, что произносим и как выражаем на письме, чтО такое это предложение, каким бывает и т.д. Звуки глухие-звонкие тоже сразу группировать начали, но до сих пор на видном месте плакат висит
. Но в саду и в подготовишке плешь проели,помню, и со звуками(разноцветные карточки), и со слогами. .У меня ребенок в 5 классе, так что, чему учат в 1,2,3,4 классах знаю не хуже , чем выв шкоел объясняют ВСЕ. И читать учат даже - не поверите. И считать до 10. Так что вот так
нетLisO написал(а):
так быть не может. Но может быть ваш ребенок учился по Эльконину-Давыдову либо по Школа 2100. Тогда это было можно. Сейчас это, если и делается, то подпольно. А общая программа именно такова - букварь и до 10 весь первый годНу, если дети будут весь год учить счет до 10, это же ужас. Что же они будут знать? А у нас , наверное, все подпольно было. Зато теперь в 5 классе детям проще учиться. Спасибо нашей учительнице нач. классов. А вот а 5 классе нам не объясняют почти НИЧЕГО, Все сами дома додумываем, допонимаем. Вот такая классная у нас система образования.нет
Ну, если считать элементарными уравнениями нахождение пропущенного слагаемого или уменьшаемого- вычитаемого... или проверку действия обратным - тогда да.были уравнения. Но и вправду элементарные. Если бы не "винегрет" из Эльконина-Давд., Петерсон и школы 2100 - по общепринятой программе это на уровне дошкольной"пралесачки".
аленький цветочек
New member
у нас в прошлом году букварь закончили учить еще до НГ а после уже читали дети и технику чтения сдавали, и счет в первом классе до 20.Катерина написал(а):
я вот тоже смотрю на эти примеры и пытаюсь понять, чем они отличаются от уравнений простыхВиталена написал(а):
И почему уравнения - это сложно.
технику чтения после НГ и мы сдавали. Счеть до 10 - я имела ввиду примеры на сложение-вычитание.аленький цветочек написал(а):
нет
Букварь-то есть в первом классе
Но это не значит, что по нему кто-то занимаетсяА вообще, фонетический анализ и прочее - действительно входит в программу общего дошкольного образования. Так что... Это как овощи - их тоже по Пролеске каждый год повторяют. И в младшей школе будут повторять и то, что пройдено должно было быть в саду.