Садовские будни/ Архив

[Танюша_]

я скажу что не хватало моей Сашке после 3 лет. Не хватало стабильной компании для игр. Каждодневной или около того компании. Вот летом эта компания была во дворе. Были несколько подружек, две из которых основные. Были каждодневные игры во дворе и походы в гости. Осенью всё это резко обрывалось. Подружки шуровали в сад.

 

[Танюша_]

_yuka_, да

 

[Келдыш]

всеже чего то не хватает

Мы живем за городом, ей хочется к детям, тем более она видит сестру, которая постоянно отсутствует. Так что, мне надо было ее дома держать до трех лет???? Мы бы обе психами стали))) Но это не значит, что моя дочь не любит маму и папу...

 

[имя-как-имя]

наверное ваш ребенок хочет ЭТО попробовать, главное, чтоб ему не понравилось. Мои дети никогда не проявляют агрессию, не грубят взрослым и слушаются учителей/воспитателей

ИМХО, речь не о том. Ребенок в обоих случаях включается в игру и играет по тем правилам, по которым играют все - а как иначе?( _yuka_, это Вам, скорее).
Вопрос в том, почему садовские дети игнорируют слова воспитателя, а несадовские - слышат.

 

[Танюша_]

_yuka_, ИМХО, дело не в том садовские или не садовские дети, а в том, что у одних взрослых есть авторитет среди детей, а у других нет. Иногда это очень заметно, иногда более размыто.

 

[Келдыш]

почему садовские дети игнорируют слова воспитателя, а несадовские - слышат

а это тоже правило, садовские быстро привыкают, что воспитатели запрещают самое интересное и не хотят слушать их, здесь уже вступает воспитание родителей. Я своей постоянно говорю, что она у меня умница и должна слушаться, т.к хорошие детки должны слушаться

 

[Келдыш]

что бы мама еще пободалась в деле обеспечения ребенка постоянной компанией друзей.

а где их взять? особенно живя за городом? Сейчас моей уже 4.5 и у нее уже друзья, к которым она конретно хочет, а не прсто компания каких-то детей

 

[Танюша_]

_yuka_, конечно на своей. Только не из-за сада. Их много. Будет постоянная компания вне сада для игр - появится некая своя волна. На сколько она будет позитивной или негативной - зависит от тьмы факторов.

 

[Танюша_]

Келдыш, да их и в городе не так просто найти. Это либо компания каких=то очень упорных единомышленников, которые, кстати, тоже зависят от внешних факторов, или очень-очень повезло.

 

[имя-как-имя]

садовские быстро привыкают, что воспитатели запрещают самое интересное и не хотят слушать их

 

[Келдыш]

пока результаты не очень, честно говоря

для меня важна соц адаптация и самостоятельность ре, т.к я хочу, чтоб образование они получали не в РБ ( мечтать не вредно)

 

[Келдыш]

потому что ребенку надо не запрещать, а уметь с ним договориться или его отвечь. а не одергивать и запрещать

к сожалению, воспетки именно запрещают, как правило. Есть очень хорошие,которые умеют договорится, а не заткнуть ре, но они посбегали из садов (у моей старшей обе такие были в этом же саду, но они уволились и у младшей одна в прошлом году ушла, а вторая в феврале)

 

[abc_]

у нас такая педагог по монтессори. она каждого видит и слышит, они в рот ей глядят, эти малышата. такой педагог за час в неделю может научить ребенка делиться, еще за час убирать свои игрушки и тыды. это просто фантастика для меня. это ПЕДАГОГ И ОГРОМНЫЙ ТРУД, а в саду - воспетки

а где такие педагоги водятся?

 

[Лапа]

но третьей же не ляжешь

а стоило бы)) оценить реакцию

у них очень богатый словарный запас

у иных садовских детей такой словарный запас - мама не горюй)))

Короче, мамы сами выбирают. Если вы в своем выборе уверены, то уважайте и чужой.

так а что, кто-то запретил водить кому-то ребенка в сад из садиковских мам?

 

[Тасана]

почему садовские дети игнорируют слова воспитателя, а несадовские - слышат.

Прости, но считаю тоже странным делать вывод обо всех садовских и несадовских детях по одному юкиному примеру. В нашей группе очень хорошо дети слышат воспитателей, и, с другой стороны, я сталкивалась с детьми, которые сад не посещают и на какие-либо замечания не реагируют вообще. Неужели мне можно будет делать вывод, что прям все несадовские дети в неадеквате?

 

[k_ja_ra]

я много раз писала, что никому ничего не навязываю

Значыць, я гэтыя моманты ўпарта ігнаравала.))

никто не умер

Тут не зразумела. ) Хто не памёр і ад чаго?)

Для мяне гэта вельмі неаднародная куча. Гурткі, дзіцячыя цэнтры і чытанне ў 3 гады - гэта па мне з разраду бацькоўскіх амбіцый хутчэй. І муз. школа недзе там( гэта выключна па сваіх мяркую) А спорт - па мне не залішні. І ангельская таксама. Што да танцаў, калі дзіця хоча - гэта адно, а калі маці волакам валачэ туды - другое. Давялося назіраць хлопчыкаў, якім гэтыя танцы былі да бэзавай зоркі, але ж чамусьці маці ўпарта працягвалі развіваць талент, не зважаючы ні на іх пакуты, ні на стогны педагогаў.

Ты крыху не так зразумела тое, што я хацела сказаць....Ну дый бог з ім.
Бо я яшчэ і пра тое, што калі мама ўпарта знаходзіць у садку толькі мінусы - гэта таксама ёй для чагосьці трэба...

а так... я не супраць спорту зусім.)



І я па ходзе так і не ўцяміла: чым прынцыпова наведванне туевай кучы гурткоў і цэнтраў для дзіцяці лепей, чым наведванне нармальнага садка?
Асабліва пры тым, што дзеці потым пойдуць у прыкладна аднолькавую школу? А не застануцца на ДО, ці не паедуць у 1 кл у прыватны пансіён за мяжу?
Ці гурткі і цэнтры менавіта ЖЫЦЦЁВА НЕАБХОДНЫЯ дзіцяці, у адрозненне ад садка?

 

[Тасана]

чым прынцыпова наведванне туевай кучы гурткоў і цэнтраў для дзіцяці лепей, чым наведванне нармальнага садка?

Присоединяюсь к вопросу.

 

[Малгожата]

это просто поразительно для меня

а что непонятного? Можно спокойно объяснить,а можно наорать. Какая ситуация сработает?

 

[Олюня71]

І я па ходзе так і не ўцяміла: чым прынцыпова наведванне туевай кучы гурткоў і цэнтраў для дзіцяці лепей, чым наведванне нармальнага садка?

Плюсы "несадиков"для меня:
1. Ребенок там не находится 8-10-12 часов.
2. Легче контролировать процесс и общаться с преподавателями.
3. Гораздо больше шансов встретить педагогов, а не "воспеток"
(цитирую_yuka_, )

"Жизненной необходимости" ни в садике, ни в кружках и центрах не вижу. Исключительно выбор родителей.
Мои дети и туда и туда ходили (и ходят)

 

[Малгожата]

а в том, что у одних взрослых есть авторитет среди детей, а у других нет

+1000. Если постоянно орать,то на первый раз ребенок послушается,а на пятый ор уже не будет воспринимать. А в садах кричат к сожалению часто. Помню как спросила у воспитательницы на пятый день пребывания в саду: их 28 они ВСЕ вас слушаются,а Вы даже голос не повышаете. На что получила ответ: начну кричать-не справлюсь с ними и потеряю контроль над ситуацией.

"Жизненной необходимости" ни в садике, ни в кружках и центрах не вижу.

так жизненных необходимостей не так и много:сон,еда и туалет,ну и одежда по сезону. (и то только в холодное время года). Это если уж так рассуждать. У ребенка к счастью потребностей больше.

Гораздо больше шансов встретить педагогов, а не "воспеток"

только надо учитывать,что в центре в группе 5-10 детей,а не 25-30,которых надо покормить,одеть,спать уложить,а девочек еще и заплести,позаниматься. Если взять у "воспетки" частные уроки,думаю что будет небо и земля.