мы себе скачали книгу математика, логика информатика в 2 частях для 1 класса. интересная штука. 1 часть уже освоили, правда, она подойдет тем, кто умеет хорошо читать и пишет. некоторые задания после 1 прочтения меня ставили в тупик. приходилось пару раз перечитать. а вот задание нарисуй, как шумит трава, идет дождь и т.д. до сих пор не разгадано. что там рисовать. мой левша вообще слово рисовать ненавидит, а уж процесс...
- Статус
Imagination
Active member
Ерундой они, конечно, там много занимаются... И да, многое зависит от преподавателя... Но не стоит переоценивать нынешних детей и их знания в компьютерах. Большинство из них не умеет на компьютере ничего, кроме как включить и загрузить ярлык игры на рабочем столе. И по тем же мышкам и клавиатурам замечательно получают двойки на зачетах в 5-ом классе, не зная, что значит верхний и нижний регистр, и пр. На втором собрании в этом году многие родители жаловались именно на информатику и плохие по ней оценки.
И еще, чем более подкованы в техническом плане родители, тем меньше знает ребенок, как не странно
Выяснили на собственном опыте. Так что пусть изучают и мышку, и клавиатуру, пока малые. Ну не системы счисления же им давать, когда они еще даже до таблицы умножения не дошли? Может я пессимист, а что в школах есть хорошие учителя информатики?
У сына сменилось человек восемь на этой должности
. Знаний не давал никто. Самый хороший был тот, кто не трогал лишний раз.
Imagination
Active member
Да думаю, как и с остальными предметами. Было бы желание и талант
Учителей информатики готовят в педе на том же факультете, где и учителей математики.Задачи научить детей программировать на ассемблере у учителя информатики в школе нету, а увлечь предметом вполне по силе школьному учителю, было бы желание.
К слову -- мне нравится наш учитель информатики. Она следит за всеми конкурсами по информатике, дети участвуют -- детям нравится. Факультатив ведет хороший -- мой сам попросился на него ходить. В общем -- делает все, что должна и еще чуть-чуть. Это уже хорошо.
Ну и как было с пониманием? Это было просто, как пример, что есть такие системы, или давались примеры на сложение/вычитание? Я, честно говоря, не верю, что детям в 1-ом классе можно объяснить это так, чтобы они поняли.
К слову, я своему объясняла в 4-ом классе, только, как явление, с примерами об использовании. Арифметические операции не объясняла даже. Понял. Но большей информации точно давать было нельзя.
я не знаю, что там со знаниями программирования, но в целом наша учительница информатики вполне хороша, на мой непросвещенный взгляд. Сыну нравится, они все время с компом что-то работают. В отличие от параллельной группы, где все больше пишут и читают учебник.
У нас в 7 классе по информатике в начале четверти дается список теоретических вопросов, которые в течение четверти надо сдать. Плюс они пишут на паскале программы, которые они тоже должны сдать. Уровень программ чуть выше уровня учебника. В прошлом году у нас был другой учитель, как-то все было попроще и интересней. Мне, как преподавателю информатики, не всегда понятно, зачем детям наизусть учить дурацкие определения (что такое передача информации и т.д.)
Imagination, класс точно не помню. У меня все поняла без проблем, очень нравилось. Переводы в разные системы, сложение. Если интересно, могу посмотреть, в каком классе, натыкалась недавно. Родители , кстати, были в шоке -)
Natasha_G, pascalABC?
Natasha_G, pascalABC?
Можно ссылку в ЛС?
kolesnikova
New member
я видела в книжном учебники вроде "Моя информатика" для 2 и 3 классов - ничего интересного, обычные задания на логику. только дополнительная нагрузка на детей - сидеть лишний час в неделю.
мой сын в 3-м классе в среду у них 6 уроков и политинформация между 5 и 6 уроком. Деть приходит домой не раньше 14.40. А в 6-7 классе что будет?!
Я не знаю с какими европейцами вы сталкивались, но для них норма английский в совершенстве плюс еще один язык- это я про культурных, высокообразованных людей и высок оплачиваемых специалистов. В Болгарию они, по всей видимости, отдыхать не ездят. Ну и в Италии с Испанией дела с языком похуже, но Северная Европа и Центральная без вопросов- знают повсеместно.
Natasha_G, у всех, наверное, по программе паскаль абс. А на олимпиадах в старшей школы были с++, дельфи7, фрипаскаль, codeblock, я накачала полный ноут -) Наверное, считалось, что самостоятельно выучили.
Задачи на информатике на уроке, кстати, дают с интересного сайта, могу поискать название. Мне самой интересно мозговой штурм на ночь - составить алгоритм. нашла
сайт нашла, вот такого плана задачи http://codeforces.com/problemset/problem/353/A
Задачи на информатике на уроке, кстати, дают с интересного сайта, могу поискать название. Мне самой интересно мозговой штурм на ночь - составить алгоритм. нашла
сайт нашла, вот такого плана задачи http://codeforces.com/problemset/problem/353/A
Последнее редактирование:
Imagination
Active member
Господи, дамы, ну при чем здесь я и мое общение с высокооплачиваемыми специалистами? Речь ведь шла о ДЕТЯХ и их возможности общаться на отдыхе. И даже если вы путешествуете с ребенком несколько раз в год (что могут себе позволить далеко не все), не факт, что дети 6-10 лет не из англоговорящей страны будут знать английский язык. А уж для остальных серых масс, как я, которые могут себе позволить только Турцию раз в год, шанс найти собеседника для ребенка стремиться к нулю.
Мой деть когда пожелал понять, о чем, собственно, говорят в комп.игре, стал быренько наращивать словарный запас))
А еще ему нравится понимать песни. Но это все , конечно, не система, по вдохновению - захотел, нашел перевод, сравнил, отложил себе в память.
))А еще ему нравится понимать песни. Но это все , конечно, не система, по вдохновению - захотел, нашел перевод, сравнил, отложил себе в память.
Imagination
Active member
Да все очень индивидуально. Кому-то подойдет одно, кому-то другое. А особо упорный лентяй вообще ничего не захочет знать, лишь бы не делать ничего
Мой, например, вообще не слушает музыку. Меня это даже как-то уже настораживает. А вот словечки из игр -- да, но мой себе переводчик на планшете включает.
Но мне кажется -- это все для подростков методы. А началось все с обсуждения стимулов для детей из начальной школы....
ну да.
А в началке я не вижу смысла учить язык. Исключительно субъективное мое ИМХО.
kolesnikova
New member
+1000? даже в Болгарии, Польше, Чехии такая ситуация, и большинство детей старше 14 лет прекрасно могут высказать свои пожелания на английском. Даже в "отсталом" (хотя на их фоне мне Беларусь кажется отсталой) Египте дети прекрасно разговаривают на 2-3 иностранных- языках, по крайней мере знают их на том уровне, что бы побеседовать при первом знакомстве.
- Статус